La conferencia de padres y maestros de segundo grado de primaria acogió un discurso

1: Querida maestra.

2. Abuelos

3. Queridos mamá y papá

4: Tíos y tías.

h: ¡Buenos días a todos!

1: Soy Luo Shuai, líder del escuadrón.

2. Soy Zhang Ting, miembro del comité de estudio.

3. Soy Jason, Comisionado Laboral.

4: Soy el monitor Luo.

En primer lugar, en nombre de todos los profesores y estudiantes de la Clase 2 (5), ¡permítanos expresar nuestra cálida bienvenida y nuestro más sincero agradecimiento a los padres por venir!

1: Bienvenido al campus y a la Clase 2 (5).

2. ¡Presta atención a nuestro aprendizaje y crecimiento con el profesor!

3. La escuela es la cuna de nuestro aprendizaje, vida y crecimiento.

4. Nuestro crecimiento es inseparable de las enseñanzas del maestro.

1: Nuestro crecimiento es inseparable del cuidado meticuloso de nuestros padres. 2: Con el arduo trabajo de los profesores, crecemos en los libros. 3. ¡Bajo el cuidadoso cuidado de nuestros padres, crecemos bañados por el sol del amor! 4. El tema de esta reunión de padres y maestros es "Dejemos que el amor crezca con nosotros". 1: Los maestros y estudiantes esperan con ansias la conferencia de padres y maestros de hoy.

2. Debido a que invitamos a abuelos y padres, podemos comunicarnos entre nosotros. 3. Informe a los padres sobre nuestra colorida vida escolar. 4. Descubra cómo nos desempeñamos en la primera mitad del semestre.

1: Los profesores también harán saber a los padres nuestras deficiencias a través de los padres.

2. Los padres también pueden comunicarse con el maestro sobre el desempeño de su hijo en casa.

3. ¡Dejemos que las escuelas y las familias trabajen juntas para promover nuestro crecimiento!

Lo que entusiasma aún más a todos es que hemos preparado muchos programas interesantes.

1: En la cálida familia de la Clase 2(X), 2: ¡Estamos luchando, ganando y felices! 3. Hoy compartiremos esta felicidad con nuestros padres. 4. Hoy tenemos que mostrar nuestros talentos. 1: A continuación, me gustaría pedirle al líder del escuadrón y miembro del comité de estudio, Feng, que les dé una breve introducción e informe a los padres, tíos y tías sobre nuestro estudio y situación de vida desde el comienzo de la escuela durante más de dos meses. ¡Ven y escucha! 2. Gracias He Feng por tu maravilloso informe. De hecho, nuestra clase es un grupo excelente. 3: Pero mamá, papá, tíos y tías, ¿sabes? La razón por la que nuestra clase puede lograr tan buenos resultados se atribuye a estas tres personas, 4 una atmósfera digna y elegante 1: una hermosa y generosa, entusiasta y animada 2 una gentil, modesta y generosa 3: son nuestra querida señorita Liang; , Maestro Wang. ¡Por favor aplauda! 4. Lo que entusiasma aún más a todos es que hemos preparado muchos programas interesantes. 1. En el cálido hogar de la Clase 2(5), 2. ¡Estamos luchando, ganando y felices!

3. Hoy compartiremos esta felicidad con nuestros padres. 4. Hoy tenemos que mostrar nuestros talentos.

1: A continuación, me gustaría invitar al líder del escuadrón y miembro del comité de estudio, Feng, a darles una breve introducción e informar a los padres, tíos y tías sobre nuestro estudio y situación de vida desde el comienzo del escuela por más de dos meses. ¡Ven y escucha!

2. Gracias a He Feng por su maravilloso informe. De hecho, nuestra clase es un grupo excelente.

3: Pero padres, tíos y tías, ¿lo sabéis? La razón por la que nuestra clase puede lograr tan buenos resultados se debe a estas tres personas.

4; Un ambiente digno y elegante 1: Una persona hermosa y generosa, entusiasta y vivaz 2; Una persona gentil, humilde y generosa.

Son nuestro querido maestro Liang, maestro Wang. ¡Aplaudamos calurosamente!

Extremo

Buenas tardes tíos y tías. Bienvenido a la Clase 2 (X).

c: Mi nombre es XX. En nombre de todos los profesores y alumnos de la Clase 2 (X), les agradezco sinceramente a todos por venir y por su preocupación por nuestro estudio y nuestra vida, para que podamos tener un buen ambiente para estudiar mucho y convertirnos en los pilares del país. en el futuro.

d: Mi nombre es XX. En el último medio semestre del segundo año de secundaria, hemos estudiado mucho y crecido saludablemente. Todo esto no hubiera sido posible sin el arduo trabajo de los maestros y el cuidado y ayuda desinteresados ​​de nuestros abuelos, padres y madres.

Aquí, por favor, digamos unas palabras a nuestro querido abuelo, abuela, padre y madre:

h: ¡Gracias!

Al respetado maestro:

h: ¡Gracias por tu arduo trabajo!

Dos: Apreciar los fragmentos de la vida.

b: La infancia es la mejor época de la vida.

c: La infancia es la etapa que más valoran los adultos.

d: Los recuerdos de la infancia encarnan las infinitas expectativas de profesores y padres.

Respuesta: En la risa de la infancia, nuestros inocentes y encantadores recuerdos regresan.

b: Todos los días en la infancia, soñamos.

c: Cada día en la infancia, tenemos cosecha y alegría.

Verás, con tus esfuerzos, los retoños han brotado de un nuevo color verde y se fortalecen día a día. ..

R: ¡Mira! Las flores ya han florecido silenciosamente, ¡qué delicadas y hermosas!

A continuación, comprendamos nuestra felicidad en la escuela.

Disfruta de un clip de la vida escolar de un estudiante en un día determinado. )

Escuche los diarios escritos por los estudiantes.

c: Con el fin de mostrar nuestro estudio y vida en la escuela a los abuelos, abuelas, papás y mamás, y agradecerles por su arduo trabajo para nuestro crecimiento, lo dedicamos especialmente a nuestros queridos padres y respetables maestros. Se organizaron algunos pequeños programas.

d: Estos programas se organizan por poco tiempo y puede que no sean los más emocionantes, pero gracias a los padres y profesores por ello. Creo que los estudiantes de nuestra clase mostrarán su mejor desempeño en el escenario de hoy.

Respuesta: A continuación, escucha el diario de xx, xx. (Leyendo)

¡Tienes tanto conocimiento! Gracias, conozcamos tu xx (omitido).

///: No, solo uso esta forma de escribir para expresar mis sentimientos internos.

¿Tienes algún consejo sobre la escritura?

///: Escribo ensayos no para completar la tarea asignada por el profesor, sino para sentir y escribir mis sentimientos a tiempo.

Vale la pena aprender tu método. ¡Gracias a todos!

Cuatro: Recitación de textos

Respuesta: La recitación de textos es un método de aprendizaje esencial para aprender chino.

b: A continuación, disfrute de la lectura del personaje de la Lección 12 XX (solo para estudiantes).

c: Después de escuchar tu lectura, parece que nos la hemos saltado de nuevo.

Cinco: Storytelling

d: Mira, ¿qué programa tiene preparada nuestra clase para ti?

a: A continuación, escuche la historia xx.

B: Omitir

Seis: Disfruta bailando.

En la fiesta de Navidad del semestre pasado, nuestra clase realizó un espectáculo. Estoy seguro de que no lo has visto. ¡Ahora deja que mi magia te lleve de nuevo y disfrutes del espectáculo de nuestros compañeros!

d: Encantadores bailarines, su actuación fue excepcional. Aplaudamos nuevamente.

(Exhibición de caligrafía)

Respuesta: Gracias a la guía del maestro y al esfuerzo de los estudiantes, la escritura de la mayoría de los estudiantes de nuestra clase ha mejorado enormemente. Estos estudiantes son: (Por favor mire la pantalla grande)

Siete: Canciones en inglés

Hay un grupo de estudiantes en nuestra clase a quienes les gusta aprender inglés y cantar canciones en inglés. Disfruten la canción y el baile "xx" presentados por xx y otros.

Aprender inglés es una gran dificultad. Deberíamos seguir trabajando duro para aprender bien inglés en el futuro.

Ocho: Drama de libro de texto

d: Entendemos la verdad mientras estudiamos.

Respuesta: Entendemos la vida a través de la lectura.

La felicidad proviene de los libros de texto. Mire la obra del libro de texto XX interpretada por sus compañeros de clase.

Nueve: *Recita regularmente

b: Hay muchas estrellas en el largo río de la historia y la cultura, y la poesía antigua es una de las estrellas brillantes.

c: Esos poemas clásicos han acompañado el crecimiento de generaciones de nosotros.

Esos bellos poemas cultivan nuestros sentimientos.

Él: Escucha, hay reglas para leer en voz alta.

Diez: Habla el director.

A: ¿Dónde está el reloj?

B: Allí

C: Misszhong es muy estricta

Nuestra maestra es muy estricta con nosotros . Pero es precisamente gracias a sus estrictos requisitos que hemos logrado tantos avances.

Sí, señorita Zhong, ¿tiene algo que decir?

b: Aplaudamos al Sr. Zhong.

(Habla el maestro Zhong)

c: El maestro Zhong tiene mucha razón. De ahora en adelante escucharemos al maestro. Esforzarse por progresar en la vida y el estudio.

Undécimo: Anunciar el final de la reunión de padres y profesores.

Respuesta: Conectemos nuestros corazones.

B: Tomémonos de la mano.

c: Les deseo a mis padres buena salud y buen trabajo.

d: ¡Le deseo al profesor éxito en su trabajo y que todos sus deseos se hagan realidad!

Él: ¡Que crezcamos sanos como Miaomiao bajo tu cuidado!

Respuesta: Ahora, la conferencia de padres y maestros está llegando a una conclusión exitosa.

b: ¡Esto concluye la conferencia de padres y maestros de hoy!

Conductor: Adiós

Adiós.

Tisuo

a: Queridos tío, tía y maestro B: ¡Queridos padres! h: Hola a todos! (Reverencia) A: Soy B: Soy A: En primer lugar, represento dos. Todos los estudiantes de la Clase 5 les dan la bienvenida. Gracias por su gran apoyo. Bienvenidos a la Escuela Primaria Experimental de Pudong. Respuesta: Somos el futuro de nuestra patria. Somos tu esperanza. Respuesta: Nuestros padres trabajaron muy duro para nuestro crecimiento. Para nuestro crecimiento, nuestros maestros han hecho contribuciones desinteresadas. a: Con su cuidado meticuloso, B: ¡Con su cultivo cuidadoso, creceremos sanamente! ¡La conferencia de padres y maestros para la Clase 2 (5) comienza ahora!

Empecemos: habla el primer representante estudiantil.

Respuesta: La fuente del logro es el trabajo duro. b: Hay un compañero de clase en nuestra clase que tiene excelentes calificaciones y una hermosa letra. R: Démosle la bienvenida a Cai Yuyan con un cálido aplauso para hablar en nombre de todos. Gracias por tu maravilloso discurso.

Comencemos: El segundo ítem es el discurso de los padres de los alumnos.

Siempre que hago los deberes, mi madre siempre está a mi lado. Cada vez que suspendo un examen, mi madre siempre me anima a tiempo. a: ¿Cuánto esfuerzo pusieron nuestros padres cuando éramos pequeños? Usted tiene más voz en nuestro éxito o fracaso. R: A continuación invitamos a hablar a los padres de Duan Zunshang. Bienvenido.

B: Muchas gracias. Por favor dé la bienvenida a nuestros padres con aplausos para que hablen por nosotros.

b: Gracias a mis excelentes padres. Sigamos adelante: el tercer padre destacado recibe el premio. Son sus padres, los padres de Duan Zunshang, los padres de Lu, los padres de Feng Haoyu y los padres de Gao Haoyang. Por favor. (aplausos).

b: Empecemos: habla el cuarto profesor y director de chino.

Respuesta: Hay una persona con ojos muy amables. b: Hay una persona cuyos espolones óseos son muy severos. Ella siempre se preocupó por nosotros. b: Ella se dedicó silenciosamente a nosotros. Ella es nuestra querida señorita Wang y señorita Jiao. b: Nos gustaría aprovechar esta oportunidad para decirle: "¡Maestro, ha trabajado duro!" Invitemos al Sr. Wang a hablar. ¡Bienvenido!

(Final) Respuesta: ¡Utilicemos nuestros resultados para ser testigos del arduo trabajo de nuestros padres! b: ¡Seamos testigos con honor de la dedicación del maestro! a;¡Siempre recordaremos este momento tan especial porque nos hace felices y felices! b; ¡Siempre recordaremos esta reunión de padres y maestros porque nos permitió ejercitarnos y crecer! Dejemos que esta reunión de padres y maestros sirva como puente de comunicación. ¡Que crezcamos sanamente como Miaomiao! Con esto concluye la reunión de padres y maestros de la Clase 2 (5), ¡gracias a todos!