La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿En qué grado deberían los estudiantes de primaria aprender caligrafía con bolígrafo y tomar lecciones de escritura?

¿En qué grado deberían los estudiantes de primaria aprender caligrafía con bolígrafo y tomar lecciones de escritura?

Requisitos del propósito:

1. Que los estudiantes comprendan el significado de aprender a escribir con un bolígrafo.

2. Conocer la estructura del bolígrafo y cómo utilizarlo.

3. Domina el método de escritura con bolígrafo.

Puntos clave:

Domina el método de escritura correcto.

Proceso de enseñanza:

Primero, la introducción de nuevos cursos

Estudiantes, estamos en tercer grado de la escuela secundaria y usaremos bolígrafos para escribir la tarea este semestre Así que de ahora en adelante, primero aprenderemos a escribir con un bolígrafo. Sin embargo, el bolígrafo, al igual que el lápiz que utilizamos, también tiene sus métodos de uso y escritura. Hoy aprenderemos a utilizar y sujetar correctamente un bolígrafo.

En segundo lugar, conozca la estructura del bolígrafo y cómo utilizarlo.

1. Deje que los alumnos saquen el bolígrafo y observen de qué partes está hecho.

2. Los alumnos hablan y el profesor añade.

3. Resumen del profesor: el bolígrafo se divide principalmente en tres partes, a saber, la carcasa del bolígrafo, la vejiga del bolígrafo y la punta del bolígrafo. La cubierta del bolígrafo se utiliza para proteger el portalápices y la punta del bolígrafo (lo demuestra el profesor). El portalápices se utiliza para absorber y retener la tinta (lo demuestra el maestro). Limpie el cilindro del bolígrafo antes de usar y reemplazar la tinta. La plumilla se utiliza para escribir. Protéjalo cuando lo use y trate de que la punta del lápiz no toque objetos duros.

En tercer lugar, aprende a escribir.

1. Permita que los estudiantes hablen primero sobre cómo sostienen un lápiz.

2. Resumen de la demostración del profesor.

Coloque su mano sobre el portalápices a unos tres centímetros de la punta del lápiz, con el pulgar presionando el frente izquierdo del portalápices, y las yemas de los dedos ligeramente hacia arriba y hacia atrás, cerca del dedo índice; la parte frontal derecha del bolígrafo, con la punta ligeramente detrás de la base de la uña del dedo medio en el interior, es decir, el lado del dedo índice, cerca de la parte posterior derecha del cilindro del bolígrafo; el dedo medio para amortiguar el dedo medio; el dedo meñique está al lado del dedo anular, actuando como un amortiguador para que el dedo anular y el meñique no toquen el bolígrafo; El cuerpo del lápiz descansa hacia adentro sobre la piel de tigre del pulgar, inclinándose naturalmente, y la punta del lápiz se extiende hacia el frente izquierdo.

En cuarto lugar, los estudiantes practican sosteniendo bolígrafos.

El profesor inspecciona y guía a los alumnos para corregir los métodos incorrectos de sujeción del lápiz.