Comentarios sobre composiciones para alumnos de quinto de primaria
El 2 de marzo, "Haiyan" de Di Weiyong permite a los estudiantes apreciar las excelentes cualidades de Haiyan a través de la lectura repetida, y los profesores desempeñan un papel de liderazgo y guía en el aula. Se ha reflejado el concepto del nuevo plan de estudios, pero el contenido del aula es un poco escaso. Se debe prestar atención a guiar a los estudiantes para que acumulen conocimientos y los enriquezcan.
En "Light" de Qin Liyan el 6 de marzo, los puntos de conocimiento se resumen muy claramente, lo que facilita la organización de los estudiantes. Los conceptos que se confunden fácilmente se pueden analizar junto con los fenómenos físicos, lo que facilita la comprensión de los estudiantes. El contenido de la reseña es detallado y apropiado. Sin embargo, como clase de repaso, es necesario aumentar la capacidad del aula.
"La raíz del número" de Pang Qiaozhen del 7 de marzo brindó un resumen claro de los puntos de conocimiento, utilizando los recuerdos de los estudiantes para revisar los puntos de conocimiento para facilitar la memoria y la organización de los estudiantes. Combine puntos de conocimiento con ejemplos y ejercicios relevantes, y combine énfasis con práctica. Las preguntas de muestra están estandarizadas y, para los estudiantes que no tienen una base sólida, el uso de este método de revisión puede consolidar aún más la base, lo cual es digno de reconocimiento.
Yan Zhongliang
El 5 de marzo, "Reducción de fracciones" de Xiang Haiyun, los ejercicios son difíciles de diseñar, pero razonables y ordenados. A lo largo de la clase, se diseñan varias preguntas en torno a la clave para encontrar causas comunes. Los estudiantes pueden básicamente utilizar la explicación del maestro, la exploración de los estudiantes, las respuestas orales de los estudiantes, los ejercicios de simulación de los estudiantes, las actuaciones en la pizarra de los estudiantes, etc., para resolver el problema. . , pero el ambiente del aula era un poco aburrido.
"Fracciones de fracciones" del grupo maorí el 5 de marzo introduce la reducción de fracciones a través de la analogía de las operaciones fraccionarias, que es fácil de entender y aceptar para los estudiantes. La capacidad del aula es grande, pero es necesario optimizar los ejercicios. Los profesores deberían explicar más y es necesario incrementar las actividades bilaterales entre profesores y estudiantes.
El 8 de marzo, "Creación y edición de gráficos" de Xu Wei se podrá introducir en el curso con ejemplos de la vida real. El ambiente del aula es activo y el contenido de enseñanza es diverso.
La clase "Caminando en el mundo de la caligrafía" de Yan Zhongying el 7 de marzo comienza con la apreciación de la caligrafía, lo que puede estimular el interés de los estudiantes en aprender. El contenido de la clase está organizado de manera ordenada, pero los estudiantes. 'Las reacciones son un poco aburridas.
Qian Fangyi