¿Cuáles son los métodos de enseñanza más utilizados en la enseñanza de chino en las aulas de la escuela primaria?
1. Método de enseñanza
El método de enseñanza es una forma para que los profesores impartan conocimientos y desarrollen la inteligencia de los estudiantes a través de un lenguaje oral conciso y vívido. Utiliza narración, descripción, explicación y razonamiento para transmitir información, enseñar conocimientos, aclarar conceptos, demostrar reglas y fórmulas y guiar a los estudiantes para analizar y comprender problemas. Los requisitos básicos para utilizar este método de enseñanza son:
① La enseñanza no solo debe prestar atención a la naturaleza científica e ideológica del contenido, sino también conectar la base cognitiva de los estudiantes tanto como sea posible.
②En la enseñanza, se debe prestar atención a cultivar el pensamiento temático de los estudiantes.
③La enseñanza debe ser inspiradora.
④ Prestar atención a las artes del lenguaje en la enseñanza. El lenguaje debe ser vívido, contagioso, claro, preciso, conciso, claro y fácil de entender. El volumen y la velocidad del habla deben ser lo más moderados posible y la entonación debe ser rítmica para adaptarse al ritmo psicológico de los estudiantes.
La ventaja del método de conferencia es que los profesores pueden controlar fácilmente el proceso de enseñanza, lo que permite a los estudiantes adquirir una gran cantidad de conocimientos científicos sistemáticos en un corto período de tiempo. Pero si no se utiliza bien, no será fácil para los alumnos sacar a relucir su iniciativa y entusiasmo, y se llegará a una situación en la que el profesor hablará mucho y los alumnos escucharán.
2. Método de discusión
El método de discusión es un método de enseñanza en el que, bajo la guía de los profesores, los estudiantes expresan sus opiniones en torno a los temas centrales del libro de texto y adquieren o consolidan conocimientos. a través de actividades de discusión o debate. La ventaja es que debido a que todos los estudiantes participan en las actividades, se puede cultivar un espíritu de cooperación, estimular el interés de los estudiantes en aprender y mejorar su autonomía de aprendizaje. Generalmente se utiliza para enseñar a estudiantes mayores o adultos. Los requisitos básicos para utilizar el método de discusión son:
Los temas a discutir deben ser atractivos. Antes de la discusión, el maestro debe plantear las preguntas de discusión y los requisitos específicos para la discusión, guiar a los estudiantes para que recopilen y lean información relevante o realicen investigaciones e investigaciones, y escribir cuidadosamente el esquema del discurso.
②Al discutir, sea bueno para inspirar y guiar a los estudiantes para que expresen sus opiniones libremente. La discusión debe centrarse en el centro y estar conectada con la realidad, para que cada alumno tenga la oportunidad de hablar.
(3) Al final de la discusión, los profesores deben resumir y resumir para que los estudiantes puedan obtener perspectivas correctas y conocimientos sistemáticos.
3. Método de demostración visual
El método de demostración es un método de enseñanza en el que los profesores muestran diversos objetos físicos, ayudas visuales para la enseñanza o realizan experimentos de demostración en el aula, para que los estudiantes puedan ganar. conocimiento perceptivo a través de la observación. Es un método de enseñanza auxiliar que debe combinarse con métodos de enseñanza como conferencias y conversaciones.
4. Método de práctica
La práctica es un método para que los estudiantes consoliden conocimientos, apliquen conocimientos y desarrollen habilidades bajo la guía de los profesores. En la enseñanza, los métodos prácticos se utilizan ampliamente en diversas materias. En términos generales, los ejercicios se pueden dividir en las siguientes categorías:
Primero, ejercicios de lenguaje. Incluye ejercicios de lenguaje oral y escrito diseñados para desarrollar las habilidades expresivas de los estudiantes.
En segundo lugar, practica respondiendo preguntas. Incluye ejercicios orales y escritos para responder preguntas y está diseñado para desarrollar la capacidad de los estudiantes para aplicar conocimientos para resolver problemas.
En tercer lugar, ejercicios prácticos. Su objetivo es formar habilidades operativas y ocupa un lugar importante en las materias técnicas.
2. La orientación del estudio se basa en los estándares curriculares y de acuerdo con las características de los estudiantes, con el fin de que los estudiantes amen, aprendan y aprendan bien. Incluye principalmente:
(1). )Método de guía de comprensión
La llamada guía de comprensión consiste en permitir a los estudiantes aprender reglas a través de la autocomprensión bajo la guía de los profesores. La clave de este método es que los profesores deben poder inspirar y guiar a los estudiantes para que comprendan y descubran nuevos métodos de aprendizaje de acuerdo con las ideas de enseñanza, especialmente a través de epifanías, encendiendo chispas de pensamiento e inspiración para los estudiantes, para que puedan descubrir y resumir los métodos de aprendizaje. todo lo posible. Por ejemplo, 3,14 ×1/4" es igual, entonces el problema es sencillo.
(2) Método de guía de transferencia
La llamada guía de transferencia significa que los profesores pueden hacer inferencias de un ejemplo para cultivar la capacidad de los estudiantes para hacer inferencias. La clave de este modelo es que ya sea explicando ejemplos o párrafos, el profesor debe elegir el correcto. La elección debe ser representativa y típica, y debe estar conectada con los "tres" a los que los alumnos quieren objetar, de lo contrario. será inválido. Los profesores experimentados suelen utilizar este método cuando enseñan dos artículos y párrafos similares.
(3) Método de guía señalando
La llamada "guía señalando" significa que el maestro, con un fuerte sentido de guía de aprendizaje, aprovecha la oportunidad en la enseñanza y agrega el acabado. toque, y señala los pensamientos de los estudiantes con un regusto interminable de aprendizaje. La clave para utilizar este método es diseñar y seleccionar la enseñanza, centrándose en los puntos clave, las dificultades y los puntos clave de la guía del método de aprendizaje, y también elegir el mejor momento de enseñanza.
En tercer lugar, la relación entre los dos:
Los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje son dos materias de enseñanza diferentes: los profesores y los estudiantes realizan dos actividades diferentes: la enseñanza y el aprendizaje. Por eso son relativamente independientes e irremplazables.
Cuarto, ejemplos de lecciones.
Métodos de enseñanza para el área de un círculo;
(1) Análisis de libros de texto
El área de un círculo es el contenido del primero unidad del volumen de sexto grado. Esta unidad se basa en el dominio de los estudiantes del perímetro y el área de figuras rectas, así como en su comprensión preliminar de los círculos. A partir de la comprensión de los círculos, la secuencia de aprendizaje de la circunferencia y el área del círculo es consistente con la de los gráficos de líneas rectas. Sin embargo, el círculo de aprendizaje ha pasado de una línea recta a una curva. Tanto el contenido en sí como los métodos de estudio de los problemas han cambiado. Los estudiantes tienen una comprensión preliminar de los métodos básicos para aprender gráficos de curvas: "convertir curvas en líneas rectas" y "convertir círculos en cuadrados". Al mismo tiempo, han penetrado la relación intrínseca entre gráficos de curvas y gráficos de líneas rectas, y han sentido. las ideas extremas en ellos.
(2) Análisis del método de enseñanza
1. Análisis del método de enseñanza:
Basado en las características de edad y psicológicas de los estudiantes, así como en sus conocimientos actuales. nivel. Utilice métodos de enseñanza como la heurística y la cooperación grupal para permitir que la mayor cantidad posible de estudiantes participen activamente en el proceso de aprendizaje. En el aula, los profesores deben convertirse en compañeros de aprendizaje de los estudiantes, experimentar la alegría del éxito con los estudiantes y crear una atmósfera de aprendizaje relajada y eficiente.
2. Orientación sobre el método de aprendizaje
Guiar a los estudiantes para que presten atención a las matemáticas que los rodean mediante la introducción de ejemplos. Al derivar la fórmula del área de un círculo con la ayuda de la fórmula del área rectangular, los estudiantes pueden implementar métodos de aprendizaje matemático como la observación, la inducción, la asociación y la transformación, permitiendo que cada estudiante hable, haga y piense en la interacción maestro-estudiante. Cultivar la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes por aprender.