El "penúltimo" examen para estudiantes de primaria se hizo popular. ¿Cómo evitó hábilmente la respuesta a cada pregunta?

Los profesores siempre encuentran todo tipo de estudiantes en su carrera docente, algunos son excelentes y otros maravillosos. Pero lo que más impresionó a los profesores fueron los estudiantes con circuitos cerebrales extraños. Su pensamiento era generalmente diferente al de la gente común, por lo que las respuestas que entregaban siempre reelaboraban las respuestas estándar del maestro, lo que hacía reír y llorar.

En primer lugar, los alumnos de primaria utilizan ideas extrañas para responder preguntas. ¿Estudiante de primaria? ¿El penúltimo? Además de las puntuaciones, el contenido del examen es más atractivo y suele ser diverso. Por ejemplo, existe un tema común sobre la memorización de poemas antiguos. ¿Cuál es la primera línea de este poema? ¿Dapeng hace viento en un día? Pídale que complete la última oración. La última oración está en blanco, porque la respuesta a esta pregunta está en la traducción de poemas antiguos. ¿Elevándose a miles de millas? Eligió dibujar un ícono y marcarlo allí. Entonces, ¿qué puntuación le dio el maestro? ¿Podrías ser más vago? ? Algunos estudiantes también inventan sus propias palabras al deletrearlas. El título en pinyin es guǒ sh? La respuesta fue un árbol frutal, pero los estudiantes de primaria completaron la pregunta como un árbol para perros. Pídale al maestro que dibuje un árbol con la cabeza de un perro colgando al lado del papel de prueba y pregunte a los estudiantes si es razonable. ¿Cómo puede crecer la cabeza de un perro en el árbol? Aunque su respuesta está lejos del estándar, debo admirar su brillante idea. Quizás el mundo sea simplemente fantástico a los ojos de los estudiantes de primaria.

La segunda es que los alumnos de primaria son demasiado jóvenes. ¿Estudiante de primaria? ¿El penúltimo? ¿Por qué nuestros exámenes atraen la atención del público? La razón fundamental es que son demasiado jóvenes y no han sido derrotados por la sociedad. Los niños de esta edad no están interesados ​​en aprender. Pueden escribir lo que quieran en el examen, siempre que puedan completar bien el examen, por eso hay tantas respuestas extrañas. Al mismo tiempo, los niños de esta edad son algo vivaces y les gusta ser divertidos. Es posible que sepan la respuesta correcta, pero les gusta escribir contenido divertido para atraer la atención del maestro y captar su atención. También hay algunos estudiantes que realmente no pueden pensar en la respuesta. Puede que hayan estudiado mucho en privado, pero durante el examen suelen olvidar las respuestas por nerviosismo o revisión insuficiente, por lo que sólo pueden rellenar las respuestas de forma casual.

¿Estos? ¿El penúltimo? No es que los estudiantes de primaria realmente no puedan aprender conocimientos, simplemente usan sus propias ideas únicas para expresar el mundo. Por ello, es necesario que los padres los apoyen, animen y orienten para que establezcan una actitud correcta ante el aprendizaje.