Plan de lección de libro ilustrado para clases pequeñas: Xiao Lan y Huang Xiao
Plan de lección de libro ilustrado para clases pequeñas: Xiaolan y Huang Xiao 1 Objetos de la actividad:
1. Comprender la historia observando, escuchando y hablando, y sintiendo el amor entre familiares y amigos. .
2. Participar activamente en actividades de lectura y ser capaz de imaginar y expresar con valentía durante las actividades.
3. Aprenda a pasar las páginas de los libros y desarrolle el interés por la lectura.
Preparación de la actividad:
1. El libro ilustrado grande "Little Blue and Little Yellow"
2. prepara 1 libro para niños.
Proceso de actividad:
Primero, presente al protagonista de la historia del libro ilustrado.
Al rasgar el papel, aparecen "pequeño azul" y "pequeño amarillo". guiar a los niños en el uso del lenguaje Saludos dos nuevos amigos.
2. Abra el libro de imágenes grandes "Little Blue and Little Yellow" y hable sobre él página por página.
Dentro de la página 1: Presentación de la Pequeña Casa Azul.
Los niños observaron las imágenes y preguntaron: Vayamos a la casa de Xiaolan y echemos un vistazo. ¿Quién está en casa?
2 Guíe a los niños a imaginar con valentía: ¿Por qué crees que es papá (mamá)?
Resumen: La familia de Xiaolan tiene un padre, una madre y Xiaolan. Verdaderamente una familia amorosa.
Dentro de la página 2: Presentamos a la familia de Huang Xiao.
Pantalla de observación infantil: Huang Xiao vive al otro lado de la calle. Veamos, ¿cuántas personas hay en la familia de Huang Xiao? ¿Quiénes están ahí?
② Guíe a los niños para que imaginen personajes con audacia.
3. Página interior 3: Presentamos a Xiaolan y sus amigos.
①Pantalla de observación infantil: Xiaolan tiene muchos buenos amigos. ¿Los conoces? ¿Quiénes son?
2 Guíe a los niños para que hablen uno por uno sobre los nombres de sus amigos de color.
4. Dentro de la página 4: Xiao Lan también tiene un mejor amigo, Huang Xiao.
5. Página interior 5: El juego entre Xiaolan y sus amigos: el escondite
Los niños observan las imágenes y los guían para que imaginen con valentía: Xiaolan y sus amigos suelen jugar juntos. y ver lo que están haciendo.
②Los niños pueden participar en el juego del escondite y usar el lenguaje del juego "XX-XX-sal rápido".
Página interior 6: El juego de Xiaolan con ella. amigos: dibujan un círculo.
① Los niños observan las imágenes y los guían para que imaginen con audacia: ¿Qué están haciendo Xiaolan y Huang Xiao? ¿Cómo lo dijiste?
②Los niños participan en el juego de hacer burbujas y experimentan la diversión de los juegos de amigos.
7. Página 7: Los niños observan las imágenes y hablan sobre lo que están haciendo Xiao Lan y Huang Xiao. (Cola)
3. Lectura de un libro ilustrado
Los niños se sentaron alrededor de la mesa y la maestra les entregó una copia de "Little Blue and Yellow".
Mira la portada y lee página por página junto con la historia del profesor.
Plan de lección de libro ilustrado para clases pequeñas: Antecedentes de la actividad Little Blue and Little Yellow 2:
"Little Blue and Little Yellow" es un libro ilustrado muy clásico e interesante. Para los niños de clases pequeñas, las imágenes simples y un amplio espacio para la imaginación hacen que sea más fácil para los niños plasmar sus experiencias de vida en situaciones de libros ilustrados y experimentar el placer de leer a través de la observación y la escucha relajadas. Cuando surge un sentimiento de intimidad, competencia y un deseo urgente de conocimiento, un libro y una actividad experiencial relacionada con el libro echan raíces en el corazón del niño. Así que integré orgánicamente la lectura de libros ilustrados y los juegos artísticos, permitiendo a los niños ayudarlos sutilmente a expandir, enriquecer y acumular experiencia en esta transferencia de experiencias y proyección emocional aparentemente simple.
Objetivos de la actividad:
1. Participar activamente en actividades de lectura, ser capaz de imaginar y expresar con valentía y sentir el amor entre familiares y amigos.
2. Debes saber que el azul y el amarillo, dos colores diferentes, se volverán verdes al combinarlos.
3. Disfruta del juego de combinación de colores y prepárate para expresar tus hallazgos con valentía.
Preparación de la actividad:
1. Libro ilustrado "Little Blue and Little Yellow" ppt
2. Pintura azul y amarilla y cartulina plástica transparente azul y amarilla.
3. Los niños deben tener herramientas operativas (se colocan pinceles, papel de dibujo, pintura amarilla y azul en el tubo de la aguja, se coloca un tapete transparente en la mesa de operaciones de los niños y se coloca papel de dibujo debajo). mantel transparente).
Proceso de actividad:
Primero, presente al protagonista de la historia del libro ilustrado
Muestre "Xiao Lan": "Hoy vino un amigo interesante. Su nombre es Xiaolan tiene un buen amigo llamado Huang Xiao”.
Guía a los niños para que saluden a Xiaolan y Huang Xiao con palabras.
2. Lea la historia de Xiaolan y Huang Xiao del libro ilustrado.
1 Presente a las familias de Xiaolan y Huang Xiao.
Los niños observaron las imágenes y preguntaron: "Vayamos a la casa de Xiaolan y a la casa de Huang Xiao. Miren, ¿quién está en casa?"
② Guíe a los niños a imaginar con valentía: " ¿Por qué crees que es?" ¿Dónde está papá (mamá)?”
③Resumen: “La familia de Xiao Lan y Huang Xiao están junto con sus padres. Son realmente una familia amorosa”.
2. Xiao Lan y Huang Xiao juegan juntos
Los niños observan las imágenes y los guían para que imaginen con valentía: "A Xiao Lan y Huang Xiao les gusta más jugar. ¿Qué están haciendo?" (círculo, escondite)
(2) El niño tiene una manita azul o amarilla, saluda a sus compañeros, juega juntos en círculos y siente la alegría de jugar juntos. "Xiao Lan y Huang Xiao realmente se esconden a nuestro alrededor. Encuéntralos rápidamente".
③Siente los colores superpuestos y cambiantes de las tarjetas de colores. "Xiao Lan y Huang Xiao se abrazaron. ¿Qué está pasando?" "Xiao Lan y Huang Xiao también se abrazaron y ven qué pasa".
Tercer juego de combinación de colores
①Colores de pantalla (amarillo y azul). "Pequeños traviesos azules y amarillos, ¿dónde se esconden?" (Escondidos en la aguja)
② Intenta colorear.
"¿Cómo invitarlos a salir a jugar?" (Exprima suavemente la pintura para que fluya en el panel de operaciones)
"¿Invitarlos a jugar? ¿Quién puede? ¿ayuda?"(Utilice un pincel para ajustar dos colores)
"La pequeña Lan y Huang Xiao se abrazaron ¿Qué encontraron?" (Los niños contaron sobre los cambios de color que descubrieron)
③Registre el resultado de la coincidencia de colores.
"Vamos a tomarles una foto." (Cubra el panel de operación con papel de dibujo e imprima el color)
4. los niños La operación anima a los niños a ajustar los colores con valentía y a contar los cambios de color.
En quinto lugar, valorar las "fotos".
Guía a los niños para que aprecien los maravillosos efectos de la mezcla de colores.
"¿Qué juego dejaste jugar a Xiaolan y Huang Xiao? ¿Qué color cambiaste? ¿Cómo lo cambiaste?"
Actividades de promoción de verbos intransitivos
"¡La maestra también invitó a sus buenos amigos Xiaohong, Xiaolan, Huangxiao y Xiaohong a jugar juntos!"
Reflexión sobre el evento:
Antes de organizar esta actividad, pensé que hay muchos. Formas de combinar actividades de libros ilustrados con juegos artísticos, especialmente los métodos operativos en los juegos artísticos: las herramientas a operar deben ser los elementos más comunes y de uso más común a mano. Por ejemplo, para el tapete de plástico transparente sobre el escritorio durante la actividad, inicialmente planeé usar herramientas como tableros de mampostería, pero a menudo descubrí que a los niños les gusta poner las manos debajo del tapete de la mesa. Tuve una idea. ¿No son los manteles individuales la mejor consola? Basta con poner un trozo de papel blanco debajo, lo que no sólo le da al niño una idea del alcance de la operación, sino que también deja el papel de dibujo para el trabajo al final, matando dos pájaros de un tiro. Al mismo tiempo, creo que el método de operación debería ser algo que la mayoría de los niños puedan usar y lograr los objetivos esperados de la actividad. Poner la pintura en una jeringa transparente es higiénico y permite a los niños identificar claramente el color y no es difícil de operar.
Durante las actividades, presté atención a los niños individualmente. No cuidé bien a mis dos hijos. El hijo de Ma Zhiyu deambulaba felizmente afuera, mientras que el hijo de Feng Jihui no podía encontrar el color al operarlo. Después del evento, llevé a Feng Jihui a buscar nuevos colores y completé un hermoso trabajo. Una sonrisa apareció inmediatamente en su rostro. Después del almuerzo disfruté de las "fotos" con los niños. Todos los niños pensaron que sus cuadros eran los más bellos. Algunos dijeron que su pequeño azul y su pequeño amarillo se convirtieron en una flor, algunos dijeron que su pequeño azul y su pequeño amarillo estaban jugando al escondite, algunos dijeron que su pequeño azul y su pequeño amarillo se estaban besando y abrazando ... Wu Yumeng señaló Un pedazo de verde dijo: Me he convertido en un gran árbol con muchas hojas. ¡La imaginación de los niños es tan colorida!
Después de la actividad, debo darles a los niños más oportunidades de observar los cambios de color y animarlos a expresar sus hallazgos con valentía.
Cuando veo que los niños no pueden decir "azul + amarillo" por un tiempo cuando eres verde, no tienes prisa por mostrar la respuesta, pero puedes guiarlos a pensar en qué elementos de la vida tienen el mismo color; it, esto es más relevante para la experiencia cognitiva de los niños y los ayudará a dominar los puntos de conocimiento.
Plan de lección de libros ilustrados para clases pequeñas: Little Blue y Little Yellow 3 objetivos de la actividad:
1. Comprender el contenido de los libros ilustrados, ser capaz de imaginar imágenes y adivinar la trama. la historia basada en tu propia experiencia de vida.
2. Participar activamente en actividades de lectura y estar dispuesto a hablar en un lenguaje sencillo.
3. Mira, escucha y habla, y siente el amor entre familiares y amigos.
Preparación de la actividad:
Presentación de diapositivas "Cestita y Amarillo" pinturas rojas, amarillas y azules y algunas paletas de colores.
Proceso de actividad:
Primero, importar
Muestre la portada del libro ilustrado: Hoy tenemos una historia "Azul y Amarillo". ¿Adivina quiénes serán Xiaolan y Huang Xiao?
Xiao Lan y Huang Xiao no son los animales que mencionaste, ni son niños. Son trozos de papel de colores.
Mira, ella es Xiaolan. (Mostrar imagen: Este es Xiaolan)
Saludamos a Xiaolan. (Hola, Xiaolan)
2. Aprecia la presentación de diapositivas "Little Blue and Yellow" y comprende la imagen.
(1) Imagen: Pequeña Casa Azul
Esta es la casa de Xiaolan. Mira, ¿cuántas personas hay en la familia de Xiaolan?
¿Cuál es la madre azul? ¿Cuál es Papá Pitufo? ¿Por qué?
Maestra: La familia de Xiaolan tiene un padre, una madre y Xiaolan. Son una familia amorosa.
②Imagen: Buenos amigos
Maestro: Xiaolan tiene muchos buenos amigos. ¿Sabes sus nombres? (Los niños nombran parches de varios colores)
(3) Imagen: Mejor amigo Huang Xiao
Maestro: ¿Pero quién es su mejor amigo? (Huang Xiao)
(4) Imagen: la casa de Huang Xiao
Huang Xiao vive al otro lado de la calle. ¿Cuántas personas hay en su familia? ¿Quiénes están ahí?
Maestro: La familia de Huang Xiao está formada por su madre, su padre y Huang Xiao. También son una familia amorosa.
(5) Imagen: Xiaolan juega con sus amigos.
Xiao Lan y sus amigos suelen jugar juntos. Mira, ¿adivinen cuál es su juego favorito? (Los niños observan las imágenes y hacen conjeturas basadas en su propia experiencia)
Profesor: Resulta que les gusta jugar al escondite y dar vueltas.
¿Alguna vez has jugado al escondite? ¿Cómo jugar a este juego? ¿Podrías venir a jugar al escondite?
¿Quién quiere jugar al juego de dar la vuelta? (Los grupos de niños cooperan para jugar el juego "Hoop Walking")
(6) Imagen: Se sientan en fila (música de fondo)
La maestra habló sobre la siguiente imagen: En escuela, están ordenados sentados en fila. Después de la escuela, corrieron, saltaron y regresaron felices a casa. Un día mi madre fue de compras. Ella le dijo a Xiaolan: "Quédate en casa y no salgas". Sin embargo, Xiaolan no escuchó a su madre y salió corriendo a buscar a Huang Xiao. Corrió hacia la casa de enfrente y miró: ¡ay!, no había nadie en la casa. Buscó por todas partes y buscó una y otra vez... ¡De repente, encontró a Huang Xiao a la vuelta de la esquina!
1. Piénsalo. ¿Cómo se sentirá Xiaolan en este momento? (feliz, emocionado, feliz)
2. ¿Qué harán y dirán dos buenos amigos Xiaolan y Huang Xiao cuando se encuentren? (Anima a los niños a expresarse con valentía)
(7) Imagen: Abrazándose juntos
Realmente se abrazaron felices, pero ¿qué pasó? "(Marco)
① Muéstrame pintura gouache amarilla y azul: estos son Huang Xiao y Xiaolan. Cuando los miramos, ¿qué pasará cuando se abracen?
②El La maestra demostró con pintura: Xiao Lan encontró a Huang Xiao y se abrazaron felices, abrazándose, abrazándose (Guía a los niños para que observen que la pintura se ha vuelto verde)
(3) ¡Pídales que la usen! las pinturas "azulcito" y "amarillo": Mira, ¿han cambiado tu azulito y tu amarillocito?
(8) Imagen: Se vuelven verdes
Resulta que. Xiaolan y Huang Xiao se abrazaron y se pusieron verdes.
(9) Imagen: Jugando en el parque
La maestra habló de las siguientes imágenes en sucesión:Pero no lo hicieron. Sabes. Luego fueron al parque a jugar. Persiguieron las pequeñas naranjas y escalaron una montaña. Ah, estaban tan cansados.
(9) Imagen: De vuelta a casa
Cuando Xiaolan y Huang Xiao regresen a casa, ¿qué les dirán sus padres?
Escucha la grabación (Papá Azul y Mamá Azul): "Tú no eres nuestro pequeño azul, eres verde".
Escucha la grabación (Papá Huang y Mamá Huang dijeron ): "Tú no eres nuestro, eres verde".
(10) Imagen: Llorando
¿Qué les pasó a Xiao Lan y Huang Xiao después de escuchar lo que dijeron sus padres?
(11) Imagen: Lágrimas
La maestra continuó: Xiaolan y Huang Xiao estaban muy tristes. Lloraron derramando grandes gotas de lágrimas azules y amarillas. Lloraron y lloraron hasta que todos quedaron reducidos a lágrimas. Finalmente, se reunieron y dijeron: "¿Pueden mamá y papá reconocernos ahora?" Entonces Huang Xiao siguió a Xiaolan de regreso a la casa de Xiaolan primero. Mamá Pitufo y Papá Pitufo están felices de ver a su pequeño Pitufo. Abrazos y besos. Ellos también abrazaron a Huang... pero mira, ¿qué pasó? Ahora saben lo que está pasando. Así que fueron a la casa de Huang Xiao al otro lado de la calle para informarle las buenas noticias. Todos se abrazaron felices. Celebre encontrar a su hijo. Los niños jugaron hasta la hora de cenar, cuando terminó el cuento.
En tercer lugar, apreciar plenamente
Guía a los niños para que miren las imágenes y aprecien plenamente la historia.
Cuatro. Actividades promocionales
Hoy escuchamos la historia de Xiao Lan y Xiao Huang. ¿Qué historias interesantes sucederán entre Xiao Hong y Xiao Lan, Huang Xiao y Xiao Hong? Más tarde, la profesora te preparó algunas pinturas. ¡Primero deberías jugar con él y luego inventar nuestra propia historia colorida!
Plan de lección de libro ilustrado para clases pequeñas: Little Blue y Little Yellow 4 Objetivos de la actividad:
1. Comprender la historia y sentir el amor entre amigos al mirar, escuchar, hablar y jugar. .
2. Reconocer varios colores comunes y percibir inicialmente los cambios tras hacer coincidir dos colores.
3. Cumplir las reglas del juego y generar interés por la lectura.
Preparación de la actividad:
1. Libro ilustrado grande "Azul y Amarillo"
2 Plastilina
Proceso de la actividad:
p>
Primero, introducción: estimule el interés en la lectura de libros ilustrados.
1. La magia lleva al protagonista, maestro: Cuando el dedo índice y el pulgar se tocan, un pollito picotea el papel, hace clic, hace clic, y se crea un bebé azul, llamado Xiaolan. Hola bebés (Hola, Xiaolan). Cuando el dedo índice y el pulgar se tocaron, un pollito picoteó el papel y nació un bebé amarillo, llamado Huang Xiao. Hola, bebés (Hola, Huang Xiao).
2. Introducir libros ilustrados. Maestra: Hoy, la maestra trajo una historia sobre Xiao Lan y Huang Xiao. Leámoslo juntos.
2. Percepción: desencadenar un debate sobre el contenido del libro ilustrado.
1. Ve a la casa de Xiaolan como invitado. Maestro: Esta es la familia de Xiaolan. ¿Quién forma parte de la familia de Xiaolan? (Papá Alto Azul, Mamá Gorda Azul)
2. Consolidar la comprensión de varios colores. Maestro: Xiaolan tiene muchos amigos. ¿Los conoces?
3. Visita la casa de Huang Xiao. Maestro: El mejor amigo de Xiao Lan es Huang Xiao. Vayamos juntos a la casa de Huang Xiao.
3. Juegos: experimente las emociones felices de los libros ilustrados.
1. Juego: Escondite
2. Juego: Círculo
4. Siente los cambios de color del libro de imágenes.
1. Siente los cambios de color de Xiao Lan y Huang Xiao.
2. Expanda otros cambios de color juntos.
Verbo (abreviatura de verbo) Conclusión: amplía el encanto inherente de los libros ilustrados.
Maestra: Xiaolan y Huang Xiao se abrazaron y se pusieron verdes. Fueron al parque y se lo pasaron genial caminando por el túnel. Nuestro mundo es tan hermoso por estos colores y porque los bebés se aman. También llevamos a otros bebés de colores al césped para encontrar dónde se escondían.
Plan de lección de libro ilustrado para clases pequeñas: Little Blue y Little Yellow 5 objetivos de actividad:
1 Cuando juego el juego de pintar, sé que el azul y el amarillo se volverán verdes cuando. mezclados, lo que hace que sienta mucha curiosidad e interés por los cambios de color.
2. En el proceso de escuchar historias, estimule una rica imaginación y experimente historias interesantes.
3. Potenciar los sentimientos de los compañeros en el juego del "abrazo".
Preparación de la actividad:
1. PPT del libro de imágenes "Little Blue and Little Yellow", una computadora.
2. Pintura, cartas de colores, vasos de plástico desechables (transparentes) y palillos desechables.
Proceso de la actividad:
Primero, comprenda los colores comunes
(1) Deje que los niños respondan el color usando cartulinas de colores para movilizar su entusiasmo.
Maestro: Juguemos a “adivina su color”, ¿vale? (Muestra cartulina de colores) ¿De qué color es este? ¿Algún niño puede decirme?
Segundo juego del abrazo
Maestro: ¿Quién es tu buen amigo? ¡Dame un abrazo! ¿Soy tu buen amigo? ¡Dame un abrazo! Tomémonos de la mano en círculo y abracémonos.
En tercer lugar, disfruta de cuentos con tus hijos para estimular la imaginación.
1. La lectura de la portada despierta el interés de los niños por la lectura y conocen el título del libro "Azul y Amarillo".
Profesora: ¿Qué ven los niños desde arriba? ¿Sabes el color del protagonista de la historia? ¿Quién es Xiao Lan? ¿Quién es Huang Xiao?
2. Lean los detalles y disfruten juntos del libro ilustrado.
Profesor: ¿Quién es el padre de Xiaolan? ¿Quién es la madre de Xiaolan? Guíe a los niños para que observen el tamaño y diga: Este es Papá Azul, esta es Mamá Azul y este es Huang Xiao. ¿Cómo se llama el mejor amigo de Xiaolan? ¿A dónde irá Huang Xiao? ¿Qué hacemos que sus padres no quieren que hagan?
Observaciones clave: Gato escondido sentado en filas.
Nota:
1. Guíe a los niños para que aprendan a observar el paradero de Xiaolan y hablar sobre su propia comprensión.
2. Entonces mamá contará esta historia.
Cuarto, juega al juego de pintar, ¡el pequeño mago está aquí! (Nota: la madre de la historia demuestra la operación primero)
Maestra: Cuando Xiaolan y Huang Xiao se abracen, ¿realmente se pondrán verdes? ¿Lo intentamos juntos?
Los niños mojaron los palillos desechables en un poco de pintura azul, los revolvieron en un vaso de plástico preparado lleno con un poco de agua, luego mojaron un poco de pintura amarilla, la revolvieron en el vaso de plástico y observaron atentamente.
5. Los niños eligen dos colores de las pinturas para abrazarse.
Nota:
1. Tono del juego: Xiaolan y Xiaohong se abrazan.
2. Cada persona necesitará un juego de ingredientes durante la competición: un juego para cada una de las dos copas.
3. Pide a los niños que hablen sobre tu descubrimiento: azul + rojo = morado.
Rojo + Amarillo = Naranja
Rojo + Verde + Amarillo = Marrón.
6. La historia que la madre quiere resumir: Resulta que dos colores diferentes se convierten en otro color al combinarlos.