Escribir una composición usando maní como ejemplo para el quinto grado de la escuela primaria.
Las cáscaras del maní son desiguales, poco suaves al tacto y muy ásperas. Los cacahuetes tienen una capa dura para evitar que se dañen las semillas del interior. Si lo pones en tu oído y lo agitas suavemente, emitirá un sonido de "palmada". ¡Los cacahuetes tienen muchas formas extrañas! Algunos son como pequeños monos, otros como búhos, algunos como abuelos jorobados y otros como pelotas de fútbol redondas. . . Coloque los pulgares y los dedos sobre la cáscara dura del maní y amáselo hasta que escuche un chasquido. Al quitármelo, vi que Peanut todavía llevaba un "abrigo cálido" rojo. Me quité suavemente el "abrigo cálido" y vi a un "pequeño" lindo que apareció frente a mí. Carne blanca y grasa, tengo muchas ganas de hacer babear a la gente.
Probé uno "pequeño", eh, estaba muy dulce. Poco después, algunos cacahuetes se trasladaron a casa y se instalaron en mi vientre.
Los cacahuetes son tesoros: se pueden alimentar a los animales como ropa, se pueden comer, se pueden exprimir para obtener aceite y se pueden utilizar para hacer té y platos, también se pueden utilizar para la belleza; . . ¡Tan asombroso!
¿Saben qué, niños? La tierra madre del maní se encuentra en una discreta tierra arenosa y no requiere cuidados cuidadosos por parte de la gente.
¡Al crecer, qué bueno es Peanut! Su contribución silenciosa es permitir que la gente coma una deliciosa pulpa de fruta. ¡Deberíamos aprender de la dedicación de Peanut!
2. Ensayo sobre el maní para el quinto grado de la escuela primaria. Hay medio acre de espacio abierto en nuestro patio trasero. Mi madre dijo: "¿Que sea estéril? Es una lástima que ames tanto el maní. así que abre tu corazón y cultiva maní."
Mi hermano y mi hermana estaban muy felices. Compramos las semillas, aramos la tierra, las sembramos y las regamos. Después de unos meses, realmente las cosechamos. Mi madre dijo: "Esta noche tendremos un festival de la cosecha". Papá, ¿te gustaría probar nuestros nuevos cacahuetes? “Todos estuvimos de acuerdo.
Mi madre convirtió el maní en varios tipos de comida y le ordenó a Mao Ting que celebrara el festival en el patio trasero. No fue una buena noche, pero vino papá, lo cual fue muy raro.
Mi padre dijo: "¿Te gustan los cacahuetes?". ¿Nos peleamos? Promesa: "¡Amor!" "¿Quién puede decirme los beneficios del maní?" Mi hermana dijo: "El maní es delicioso". Mi hermano dijo: "El maní se puede exprimir para obtener aceite". "Los cacahuetes son baratos... Cualquiera puede comprarlos y gustarles.
"El padre dijo: "Los cacahuetes tienen muchos beneficios, pero uno es el más preciado: sus frutos están enterrados bajo tierra. Como melocotones, granadas, y las manzanas, los frutos rojos y verdes brillantes cuelgan en lo alto de las ramas, lo que hace que la gente se enamore a primera vista. Verás, crecen muy cortos en el suelo y no se puede saber de inmediato si tienen frutos.
"Todos estuvimos de acuerdo y mi madre asintió. El padre continuó: "Entonces deberías ser como un maní. Aunque no es hermoso, es muy útil. No es algo que se vea bien pero que no tenga uso práctico.
Le dije: "Entonces, las personas deben ser útiles, no sólo decentes, sino también tratando mal a los demás. ""Mi padre dijo: "Sí.
Esta es mi esperanza para ti". Hablamos hasta bien entrada la noche.
He comido alimentos hechos con maní, pero las palabras de mi padre están profundamente grabadas en mi corazón. 1. Descripción del libro de texto Este texto de lectura intensiva se centra en el proceso del festival de la cosecha del maní de una familia. Al hablar de los beneficios del maní, revela el carácter del maní que no es digno de su nombre y dedicación silenciosa, mostrando que las personas deben ser útiles, no sólo decentes e inútiles, y expresa que el autor no busca fama y fortuna, sino sólo busca una vida que sea beneficiosa para la sociedad. Este es un artículo narrativo con considerable ingenio en la expresión: primero, el lenguaje es simple y claro, conciso y preciso, pero el tema es de largo alcance y lógico; segundo, el diseño es meticuloso y apropiado, con puntos clave claros;
El significado principal del artículo es entender por el personaje de Peanut que un hombre no debe buscar la fama y dedicarse en silencio. Según este significado, el autor considera la siembra y cosecha de maní como contenido secundario y escribe brevemente sobre ellos; hablar sobre el maní durante el Festival de la Cosecha es el contenido principal y escribe con gran detalle.
Debido a que el significado principal está claramente definido, aunque el artículo es breve, da a las personas una impresión clara y les permite comprender las verdades que invitan a la reflexión de las cosas comunes. El objetivo de esta lección es: comprender el significado profundo del elogio del maní del padre, saber cómo ser una persona útil, en lugar de una persona decente que trata mal a los demás, aprender a leer los artículos en orden;
Estos dos puntos son también las intenciones principales al escribir esta lección.
Cómo conectar el carácter de Peanut con ser un ser humano y luego comprender los principios profundos de ser un ser humano es la dificultad de enseñar este curso.
2. ¿Objetivo de aprendizaje 1? Aprenda las 8 palabras nuevas de esta lección y lea y escriba correctamente palabras como "comando, Mao Ting, extracción de petróleo, precio, granada, amor". 2. Leer el texto en diferentes roles.
Recita los pasajes que te gusten. 3. Comprender el significado profundo de lo que dijo el "Padre" y comprender el principio de que "las personas deben ser útiles, no sólo decentes, sino también malas con los demás"
4. su comprensión de ellos, la comprensión del contenido ideológico; el estudio de la expresión del autor debe tener un enfoque claro. 3. Sugerencias didácticas 1. Antes de la clase, permita que los estudiantes comprendan las características de crecimiento del maní y los conocimientos comunes sobre el maní.
Los estudiantes de las zonas rurales pueden aprender a través de observaciones de campo; los estudiantes de las ciudades pueden aprender leyendo libros, leyendo periódicos, navegando por Internet y preguntando a otros. Sobre esta base, piense en el origen del nombre "Peanut".
2. En la enseñanza en el aula, los estudiantes pueden organizarse para compartir su comprensión del origen del nombre "Peanut" en función de los temas. Luego comience con el contenido y guíe a los estudiantes para que comprendan lo que dice el texto sobre el maní.
De las palabras de mi padre: "Los cacahuetes tienen muchos beneficios, pero uno de ellos es el más valioso... Tienes que desenterrarlos para saberlo". y no se jactan de su carácter. De la siguiente frase de mi padre, "Entonces deberías ser como un maní...", me di cuenta de que una persona debe ser una persona con una personalidad de maní. 3. El lenguaje de este artículo es simple, pero la verdad es profunda y educativa.
Los profesores deben prestar atención a tres puntos al guiar a los estudiantes para que comprendan los principios de la vida descritos en el artículo: Primero, asegurarse de que los estudiantes tengan suficiente tiempo para leer, pensar y discutir en grupos. Sobre la base del autoestudio de la "Autoiluminación" de los estudiantes, los maestros deben dar instrucciones apropiadas para guiar a los estudiantes desde el contenido hasta las ideas, desde las características de crecimiento del maní hasta el carácter del maní, desde el carácter del maní hasta los principios de la vida, y profundizar gradualmente sus conocimientos. comprender y evitar Los maestros predican basándose en ilusiones.
El segundo es guiar a los estudiantes a conectar lo que ven, escuchan y sienten en la vida, conectan el personaje de Peanut con los principios de la vida, superan las dificultades de enseñanza de este curso, comprenden las ideas del autor y obtienen reconocimiento. En tercer lugar, debemos respetar las diferentes experiencias de los estudiantes, permitirles vivirlas desde diferentes perspectivas y expresar sus opiniones de diferentes maneras.
4. "Priorizar artículos" es el elemento de capacitación clave de este grupo y uno de los enfoques didácticos de esta lección. Para guiar a los estudiantes a llevar a cabo la capacitación de este proyecto, los maestros primero deben tener los siguientes conocimientos: Primero, "priorizar un artículo" no es uno de los propósitos de leer un artículo, sino uno de los medios.
Distinga las prioridades y luego capte el contenido principal y reflexione sobre él una y otra vez, lo que puede profundizar su comprensión del contenido ideológico del artículo. Además, aprende la forma de expresión del autor.
2. Percibir el texto como un todo y aclarar el orden de los artículos son requisitos previos para "priorizar". En tercer lugar, la formación sobre “priorización de un artículo” no debe realizarse de forma aislada, sino que debe combinarse con la comprensión del contenido ideológico del artículo.
El entrenamiento de penetración de este elemento clave de este curso se puede organizar en los siguientes enlaces: ① Percepción general, ¿comprender lo que dice el texto sobre los cacahuetes? ② Combine el pensamiento y la práctica sobre la segunda pregunta, aclare la secuencia narrativa del texto y descubra las partes principales. ¿Puede guiar a los estudiantes para que discutan: ¿cuánto tiempo pasó desde la siembra del maní hasta la cosecha del maní y cuánto espacio ocupa en el artículo? De comer maní a hablar de maní, de hablar de maní a hablar de personas.
3. Composición de estudiantes de quinto grado de primaria 5o 0 Introducción al maní Un mes después de sembrar el maní, los campos originalmente amarillos se volvieron verdes sin fin. Se puede decir que es el primer toque de verde en. los campos desde principios de primavera. El verde es muy deslumbrante bajo el sol, brillando con brillo; el verde, con la brisa, provoca capas de "olas" desde cerca del horizonte, el verde parece estar lleno de vitalidad, y se puede ver que cada pedacito; de verde está latiendo nueva vida. Las hojas de maní son muy similares a los granos de café, pero mucho más grandes que los granos de café. Miden alrededor de 4 centímetros cuadrados. Están una por una, cubriendo el suelo firmemente como una hiedra, sin dejar espacios.
Los cacahuetes florecerán dos meses después de ser plantados. Los caracteres del maní no son tan grandes y deslumbrantes como los de la esponja vegetal, ni tan hermosos como las dulces palabras, ni tan brillantes como los del girasol, ni tan vigorosos como los de la coliflor. Nunca quiere llamar la atención. Simplemente va y viene suavemente, sin quitar una palabra de elogio, una mirada de aprobación o una palabra de admiración. En silencio, le brinda a la gente el disfrute de un poco de amarillo entre los arbustos verdes, permitiéndoles disfrutar de la escasa belleza y los puntos de belleza.
El tiempo vuela, y en un abrir y cerrar de ojos, dos meses pasan por entre los dedos. El maní también da frutos. Los agricultores miran la tierra que crece día a día, sonriendo, con alegría en el rostro y en el corazón. Cuando los cacahuetes estén completamente maduros, simplemente agarre los tallos verdes de los cacahuetes y sáquelos, e inmediatamente podrá ver los frutos de su cosecha de cacahuetes. Los cacahuetes tienen innumerables frutos y de un solo maní pueden crecer docenas de cacahuetes. Docenas de cacahuetes son como campanillas de viento en un palo. Cuando sopla el viento, inmediatamente emiten un sonido leve pero hermoso. Cuando el granjero escuchó esto, no pudo evitar sonreír con sinceridad.
En mi ciudad natal, el maní ocupa una posición insustituible en el corazón de la gente. Se acaba de cosechar el maní y nuevamente es el Festival del Medio Otoño. La gente inmediatamente cocinaba una olla de maní e invitaba generosamente a Chang'e a probarla. Durante el Año Nuevo chino, casi todas las familias fríen una lata de maní para celebrar el Año Nuevo. Aunque todo el mundo tiene cacahuetes en casa, son más deliciosos que cualquier otra delicia. Entre semana, se pueden ver rastros de maní por todas partes. Se pueden ver cacahuetes hervidos en la cazuela del banquete. Mientras conversa, los cacahuetes se pueden comer crudos. Por la noche, la familia puede sentarse junta y disfrutar de cacahuetes fritos. La armonía entre los miembros de la familia se llenará con el rico aroma del maní. Se dice que los médicos que comen más maní pueden aumentar las plaquetas, logrando así un efecto hemostático y haciendo que la gente prefiera comer maní.
Después de agosto, la vida del maní termina, pero los frutos de la cosecha que deja traen alegría a la gente. Cuando la gente se ríe mientras come maní y charla, y cuando la risa se esparce por el cielo, ¿sentirán el significado de la vida con maní? ¿Encontrarás que hay algunas verdades profundas escondidas entre el crecimiento y la fructificación del maní? ¿Entenderán qué es la iluminación de Peanut? ¿Sabías que en realidad se supone que somos como maníes?
Espero adoptarlo
4. ¿Cómo escribir velas en quinto grado de primaria? Las velas son un pequeño granito de arena en la vida de las personas. Las velas son una fuerza común pero grandiosa.
La vela se enciende en la oscuridad y se apaga con la luz, aparentemente insignificante. Sin embargo, quiero cantar un himno a la vela desinteresada.
La vida de Candle es muy normal, blanca y roja, colorida, con trenzas en la cabeza. La vida comienza tejiendo croissants.
Poco a poco, las llamas envolvieron el croissant y comenzaron a derretir el cuerpo de la vela. Las perlas de cera que goteaban se solidificaron como un hilo de lágrimas.
Los antiguos usaban la frase "un gusano de seda muere en primavera, una vela seca las lágrimas en la noche" para describir este espíritu indomable. ¡Sí! El espíritu de las velas no sólo es objeto de elogio de los antiguos, sino también un ejemplo para nosotros.
Por eso, la vida de una vela es brillante, y siempre proporciona luz a las personas desde el nacimiento hasta la muerte. En la era actual, en la que la luz eléctrica ha entrado en miles de hogares, el papel de las velas parece haber desaparecido.
¡No! No. Durante un corte de energía, las velas todavía tienen su uso. Las velas blancas, como los pilares de jade, envían almas al oeste, y las velas rojas, como las de ágata, dan la bienvenida a nuevos hogares.
Hay coloridas velas de cumpleaños, que simbolizan el comienzo de otro año, y cada una está llena de recuerdos felices. Leer a la luz de las velas me hace sentir cálido y caminar a la luz de las velas me hace sentir cómodo.
Mientras elogio las velas, no puedo evitar pensar en esos maestros que son diligentes e incansables en enseñar y educar a las personas. Son como velas, la llama del tiempo derrite la juventud del maestro.
Los profesores son velas en el viaje de los estudiantes, siempre el final de su victoria, y la enseñanza es la vela eterna que siempre ilumina el corazón de los estudiantes. ¡Vela! Te alabo, ilumino a los demás y quemo mi cuerpo.
5. Ejemplo de maní para la escuela primaria de quinto grado Hay medio acre de espacio abierto en nuestro patio trasero. Mi madre dijo: "¿Que sea estéril? Es una lástima que ames tanto el maní, así que vamos a hacerlo. planta maní." Mi hermano y mi hermana estaban muy felices. Compramos semillas, aramos la tierra, sembramos las semillas y las regamos. Unos meses más tarde, los cosechamos. Mamá dijo: "Esta noche tendremos un festival de la cosecha. ¿Puedes pedirle a tu papá que pruebe nuestros nuevos maníes?". Mi madre preparó varios alimentos con maní y nos ordenó celebrar el festival en Mao Ting en el patio trasero. Por la noche no hacía muy buen tiempo, pero vino papá, lo cual era muy raro. Mi padre dijo: "¿Te gustan los cacahuetes?". ¿Nos peleamos? Promesa: "¡Amor!" "¿Quién puede saber los beneficios del maní? Mi hermana dijo: "Los maní son deliciosos. Mi hermano dijo: "El maní se puede utilizar para extraer aceite". Le dije: "Los cacahuetes son baratos, cualquiera puede comprarlos y a todos les gustan". Ésta es su ventaja. "Mi padre decía: "El maní tiene muchas ventajas, pero una de ellas es la más preciada: sus frutos están enterrados bajo tierra, a diferencia de los melocotones, las granadas y las manzanas, que cuelgan en el aire frutos rojos y verdes brillantes. Cuando está maduro, no se puede saber de inmediato si tiene fruto o no.
Tienes que desenterrarlo para descubrirlo. "Todos dijimos que sí y mi madre asintió. Entonces mi padre dijo: "Así que tenéis que ser como cacahuetes". No es bonito, pero es útil. No es algo que se vea bien pero que no sea práctico. "Dije: "Entonces, la gente debe ser útil, no sólo decente". Personas que tratan mal a los demás. El padre dijo: "Sí, esta es mi esperanza para ti". "Hablamos hasta altas horas de la noche. Se comió toda la comida de maní, pero las palabras de mi padre quedaron profundamente grabadas en mi corazón. 1. Descripción del libro de texto Este texto de lectura intensiva se centra en el proceso del festival de la cosecha de maní de una familia. A través de la discusión del Los beneficios de los cacahuetes revelan el carácter de los cacahuetes que están a la altura de su reputación y se dedican en silencio. Expresa los ideales de vida del autor, no por la fama y la fortuna, sino por el beneficio de la sociedad. es bastante ingenioso: en primer lugar, el lenguaje es simple y claro, conciso y preciso, pero el propósito es de gran alcance y lógico; en segundo lugar, el diseño es meticuloso y apropiado, y el enfoque es claro. Por el personaje de Peanut se entiende que la gente no pide fama y dedicación en silencio. Según este significado, el autor escribe brevemente sobre la siembra y cosecha de maní como contenido principal. Debido a que el propósito es claro, el artículo es breve pero claro. La impresión hace que la gente se dé cuenta de la verdad intrigante de las cosas ordinarias. El objetivo de esta lección es comprender el significado profundo de los elogios del padre al maní y aprender a ser una persona útil en lugar de una persona decente que trata mal a los demás. El artículo en orden de prioridad. Estos dos puntos son también el propósito principal de escribir esta lección. Cómo conectar el carácter de Peanut y el ser humano, y luego comprender los principios profundos de ser un ser humano, es la dificultad de enseñar esta lección. 1. Aprenda las ocho palabras nuevas de esta lección y lea y escriba las palabras "comando, Mao Ting, extracción de petróleo, precio, granada, amor" correctamente. 3. Entienda lo que dijo "Padre". Significado profundo, comprender el principio de que "las personas deben ser útiles, no solo decentes, sino inútiles para los demás". 4. Inicialmente, aprenda a priorizar el artículo y profundice la comprensión del contenido ideológico del artículo. un enfoque claro 3. Sugerencias de enseñanza 1. Permitir que los estudiantes comprendan las características de crecimiento del maní y el conocimiento común sobre el maní antes de la clase. Los estudiantes de zonas rurales pueden aprender a través de observaciones de campo. Los estudiantes de las ciudades pueden aprender sobre ellos leyendo periódicos, navegando por Internet. Al consultar a otros, deben pensar en el origen del nombre "Peanut". 2. En la enseñanza en el aula, los estudiantes pueden organizarse para compartir su comprensión del origen del nombre "Peanut" según los temas y luego comenzar con el. Contenido para guiar a los estudiantes a comprender lo que dice el texto sobre el maní. El punto es que los "maníes" tienen muchos beneficios, uno de los cuales es el más valioso por lo que dijo mi padre a continuación: "Así que deberías ser como un maní". ..", entiendo que ser un ser humano debe ser un personaje maní. 3. El lenguaje de este artículo es simple, pero los principios explicados son profundos e inspiradores. Al guiar a los estudiantes a comprender los principios de la vida explicados en el artículo, Los maestros deben prestar atención a tres puntos: primero, asegurarse de que los estudiantes lean y piensen completamente y tengan tiempo de discusión en grupo, basándose en la autolectura de los estudiantes desde su iluminación, los maestros deben guiarlos paso a paso desde el contenido hasta las ideas, desde las características de crecimiento del maní. al carácter de Peanut, y del carácter de Peanut a los principios de la vida. Profundizar la comprensión y evitar las enseñanzas ilusorias de los maestros. En segundo lugar, debemos prestar atención a guiar a los estudiantes para que conecten lo que ven, escuchan y sienten en la vida, y conecten el carácter de Peanut con el. principios de la vida, para superar las dificultades de enseñanza de este curso y comprender las ideas del autor. En tercer lugar, debemos respetar las diferentes experiencias de los estudiantes y permitirles vivirlas desde diferentes perspectivas. Exprese su punto de diferentes maneras. 4. “Priorizar artículos” es el elemento de capacitación clave de este grupo y uno de los enfoques de enseñanza de esta lección. Para guiar a los estudiantes en la formación de este proyecto, los profesores primero deben tener los siguientes principios: "Priorizar artículos" no es uno de los propósitos de la lectura de artículos, sino uno de los medios. Sólo distinguiendo las prioridades y luego captando repetidamente los contenidos principales podremos profundizar nuestra comprensión del contenido ideológico del artículo. Habría que estudiar la forma de expresión del autor. En segundo lugar, la premisa de “distinguir artículos primarios y secundarios” es percibir el texto como un todo y aclarar el orden de los artículos. En tercer lugar, la formación sobre “priorización de un artículo” no debe realizarse de forma aislada, sino que debe combinarse con la comprensión del contenido ideológico del artículo.
El entrenamiento de penetración de este tema clave en la enseñanza de este curso se puede organizar en los siguientes enlaces: ① Percepción general, ¿centrándose en los cacahuetes para comprender el contenido del texto? ② Combinando el pensamiento y la práctica con la segunda pregunta, aclare la secuencia narrativa del texto y descubra las partes principales, que pueden guiar a los estudiantes a discutir cuánto tiempo lleva desde la siembra hasta la cosecha del maní y cuánto espacio ocupa; en el texto? ¿Cuánto tiempo se tardó en pasar de comer maní a hablar de maní, de hablar de maní a hablar de la vida, y cuánto espacio ocupa en el artículo? ③ Capte la parte principal de "hablar de maní" y amplíela.
6. La práctica del maní en quinto grado de la escuela primaria Leí el artículo "Peanuts" hace unos días y me beneficié mucho de los principios contenidos en él. El artículo decía: "La gente debería ser útil, no gente que sólo se preocupa por la dignidad y trata mal a los demás". Algunos de nosotros sólo nos preocupamos por la belleza exterior, pero ignoramos la belleza interior. Una vez conocí a una tía con el pelo rizado, un vestido y un vestido a la moda. Tomó una cáscara de plátano, la arrojó al borde del camino y se alejó casualmente. Un transeúnte vestido de forma sencilla y sencilla lo vio y sin dudarlo recogió la cáscara de plátano y la arrojó a la basura. Creo que los transeúntes humildes son más dignos de nuestro aprecio que las tías que están bellamente vestidas pero han perdido sus hermosos corazones. ¿No son simplemente personas a las que sólo les importa la decencia pero que son inútiles o incluso perjudiciales para la sociedad?
¿Es sólo un jarrón ornamental? Has oído hablar de Bao Qingtian, ¿verdad? Es un nombre muy conocido. Su rostro era oscuro y nada bonito. Sin embargo, ¡a cuántas personas ha ayudado, cuántos misterios de vida o muerte ha resuelto y cuántas personas han sido absueltas de su inocencia! Es como lo que dicen en "Peanuts". ¡Es un hombre que no es guapo pero que ha hecho grandes contribuciones a la gente! Es bueno que las personas tengan una apariencia hermosa, pero la belleza de la apariencia nunca puede ser tan buena como la belleza del alma. Creo que el carácter de dedicación sin nombre es más valioso, más destacable y más admirable. Seamos todos personas que no busquen ser bellas en apariencia, sino que busquen ser puras de corazón y útiles a los demás y a la sociedad.
7. "Luohuahua" de quinto grado entendió la verdad y escribió un ensayo. Leí el artículo "Peanuts" hoy. Este artículo me dijo una verdad inolvidable y me benefició mucho. A nuestros ojos, el maní es simplemente un alimento delicioso. Pero, ¿quién pensaría en el carácter interior de un maní al probarlo? Sus frutos están enterrados bajo tierra, a diferencia de los melocotones, las granadas y las manzanas. Los frutos de color rojo y verde brillante cuelgan en lo alto de las ramas, enamorando a la gente a primera vista. Crece muy bajo en el suelo y no se puede saber inmediatamente si tiene frutos cuando madura. Tienes que desenterrarlo para descubrirlo. Este pasaje me dejó una filosofía de vida. Aunque los cacahuetes son feos, son muy útiles, por eso debes ser útil como ser humano. Sea una persona que trata mal a los demás. El valor de nuestra vida reside en el trabajo, y el trabajo es dedicación. Servimos al pueblo con nuestras manos, cosechamos los frutos de nuestro trabajo y le retribuimos. Los cacahuetes son simples, los cacahuetes son deliciosos y los cacahuetes no tienen nombre y son desinteresados. Peanut, su personaje es inolvidable para mí y también me enseñó a ser una persona útil.
8. El Luohuasheng de quinto grado es desconocido, desinteresado y valiente, independientemente de su fama o fortuna. Cuando el fruto madura, se entierra bajo tierra. A diferencia de los melocotones, las granadas y las manzanas, los frutos brillantes cuelgan de las ramas. La ventaja de la hoja de loto es que no es elogiada por los demás. Es simplemente un complemento indispensable y discreto para el loto. La flor del ciruelo florece orgullosamente en el frío invierno con su cualidad de no temer al frío intenso, al viento ni a la lluvia. . . . . . . De lo que quiero hablar hoy es de la hierba que "los incendios forestales no pueden quemar, pero la brisa primaveral sopla más alto".
La hierba se puede encontrar en todas partes, ya sea en las ciudades o en las zonas rurales. Tiene una vitalidad tenaz. Cuanta más gente lo pisotea, más fuerte se vuelve. En una montaña, un fuego despiadado destruyó todo, incluida la hierba. O falta o es sólo la mitad, incompleto. De lo contrario, toda la tierra quedaría estéril, o incluso la mitad desaparecería. Puede parecer que los pastos nunca se regenerarán, pero sus raíces en realidad no están dañadas. En el segundo año, sopló una brisa primaveral y la hierba milagrosamente asomó su cabeza del suelo.
La mayoría de la gente sólo sabe que la hierba tiene una gran vitalidad, pero la hierba es muy importante. En las ciudades y pueblos de montaña, ¿no sería hermoso sin adornos de césped? Como una hermosa flor, pero sin las hojas verdes, ¿sería tan brillante y encantadora?
¡La vitalidad de la hierba es tan tenaz! También quiero ser una persona parecida a la hierba que nunca se dejará vencer por las dificultades, que siempre perseguirá mis sueños con tenacidad y servirá a la gente sin buscar fama ni fortuna.
9. Lección 15 del quinto grado de la escuela primaria, "Peanuts" de Fan Wenxi y Xu Dishan
Hay medio acre de espacio abierto detrás de nuestra casa. La madre dijo: "Sería una lástima dejarlo desolado. Ya que te gustan tanto los cacahuetes, hagamos un huerto de cacahuetes".
"A mis hermanos, hermanas y varias niñas les encantó: comprar semillas, romper la tierra, regar el jardín; ¡después de unos meses, realmente hubo una cosecha!
Mamá dijo: "Esta noche podemos tener una festival de la cosecha e invita a tu papá a probar nuestros nuevos maní. ¿Qué tal? "Todos estuvimos de acuerdo. Mamá preparó varios tipos de comida con maní y ordenó que el festival se llevara a cabo en el pabellón con techo de paja del jardín.
El clima no era muy bueno esa noche, pero fue muy duro para ¡Papá que venga! Papá dijo: “¿Te gustan los cacahuetes? ”
Todos intentamos estar de acuerdo: “¡Amor! ”
“¿Quién me puede decir los beneficios del maní? "
Mi hermana dijo: "La fragancia del maní es hermosa. "
Mi hermano dijo: "El maní se puede utilizar para hacer aceite. ”
Dije: “Cualquiera puede comprarlo y comerlo a bajo precio; a todos les gusta comerlo”. Ésta es su ventaja. "
Papá dijo: "Los cacahuetes tienen muchos usos; pero hay una cosa que es muy valiosa. Este tipo de frijol pequeño no es como las hermosas manzanas, melocotones y granadas. Los frutos cuelgan de las ramas. El color rojo brillante y verde claro hace que la gente sienta envidia a primera vista. Simplemente enterró la fruta en el suelo y le pidió que la sacara cuando estuviera madura. Cuando ves un maní creciendo en el suelo, no puedes saber inmediatamente si tiene fruto o no. No lo sabrás hasta que lo toques. "
Todos dijimos: "Sí. La madre también asintió. El padre continuó: "Así que deberías ser como un maní por su utilidad, no por su grandeza o belleza". "Dije: "Entonces, la gente debería ser gente útil, no gente grande y decente. Papá dijo: "Esta es mi esperanza para ti". ”
Hablamos hasta medianoche. Aunque se acabó toda la comida de maní, las palabras de mi padre todavía estaban impresas en mi corazón.