Material didáctico de chino de sexto grado "Grape Moon Order" [3]
Objetivos de enseñanza:
1. A través del aprendizaje, comprender los hábitos de crecimiento de las uvas y enriquecer el conocimiento.
2. A través de la discusión, podemos comprender simplemente las características estructurales rigurosas y únicas de este artículo.
3. Disfruta del lenguaje sencillo, natural y pausado de este artículo leyéndolo en voz alta.
4. A través de la imaginación y la asociación, experimente la espiritualidad y el gusto elegante del autor e inspire su amor por la vida.
Enfoque docente:
A través del estudio de textos, podemos comprender las expresiones de uso común de las cosas y comprender las razones para elegir y utilizar estas expresiones según las necesidades de expresión.
Enseñanza de la filosofía:
Este artículo es una prosa muy singular. El foco de la enseñanza debe estar en las cosas. Al estudiar, debes leer artículos y anotar diversos conocimientos sobre siembra y cosecha de uvas según el mes. Al mismo tiempo, desde el texto hasta los personajes, el amor de Wang Zengqi por la vida y los sentimientos positivos y optimistas se pueden sentir en su conjunto.
Tiempo de enseñanza: un período de clase
Proceso de enseñanza:
Primero, la introducción de nuevos cursos
La vida no siempre es precaria. No hay necesidad de quedarse quieto en todas partes. Muchas veces, la mayoría de nosotros vivimos en un estado de vida normal o incluso ordinario. Alguien me dijo que sólo sintiendo y apreciando seriamente la felicidad, la amargura, la insipidez y la poesía de la vida ordinaria podemos apreciar verdaderamente el sabor de la vida. Al pensar en esta frase, pensé en Wang Zengqi. Hoy seguiremos a Wang Zengqi a ese hermoso viñedo y aprenderemos sobre las uvas, la gente y la vida en los cambios de estación.
En segundo lugar, proceder desde las características de la prosa objeto hasta una interpretación preliminar del texto.
Tangle es un tipo de escritura y expresión común en obras literarias, especialmente en obras en prosa. Toma cosas como objetos de expresión principales y describe algunas o todas las cosas o un cierto tipo de cosas según sea necesario, para que las personas tengan una comprensión clara de los objetos de descripción. Al mismo tiempo, la descripción debe intercalarse adecuadamente con narrativa, discusión, contenido lírico, etc., para que las personas puedan sentir la actitud del autor hacia las cosas, su relación con las cosas, el significado de las cosas en la vida y el sustento del autor en la descripción. Sin embargo, la descripción de las cosas es siempre el centro de la redacción de este tipo de artículos. A continuación, echemos un vistazo a cómo el autor completa la tarea del objeto.
1. Lea el texto completo y vea lo que dice el artículo sobre las uvas* * *? ¿Cuáles son los puntos clave?
Está escrito sobre salir del sótano, ponerlo en el estante, regar, rociar, dar palmaditas, pellizcar, pelar, cubrir, resultados, sacarlo del estante y entrar al sótano. Se centra en los cuatro meses de marzo, abril, mayo y agosto: estantería, absorción de agua, floración, crecimiento de hojas, floración y fructificación.
2. ¿A qué se debe este arreglo?
Por ser este el contenido más emotivo del proceso de cultivo de la uva, es el momento en el que todo el viñedo se llena de vida, es una estación llena de vitalidad y crecimiento vigoroso, y también es la más Momento conmovedor en el que la gente ve la vida natural.
De hecho, la parte del boceto no es apresurada. Por ejemplo, en el primer mes, aunque solo hay tres líneas cortas, describe la tranquilidad y belleza del huerto. La nieve calla y las uvas "duermen". Qué pacífico y pacífico. Finalmente la uva regresa a la bodega. “El bullicioso huerto ahora está desprovisto de color”, se repite al principio. Aunque de corta duración, tiene una importancia de gran alcance.
3. El método general para escribir objetos de paisaje es (1) describir el color, la forma y el sonido del paisaje para que el paisaje tenga un sentido tridimensional. (2) Moviliza tu visión, oído, tacto, gusto y otros sentidos para representar la escena y resaltar su sensibilidad. Esto es lo que dijo Ouyang Xiu: "Es difícil escribir imágenes. Por ejemplo, el momento presente tiene infinitos significados que se pueden ver más allá de las palabras, y luego está lo último, por supuesto, estos son inseparables de una observación cuidadosa". Lea el artículo completo para ver cómo refleja esta característica.
Forma: Algunos brotes brotan de sus cabezas, escupiendo folíolos pálidos del tamaño de uñas.
Color: Al cabo de un tiempo, los folíolos cambiarán de color y las hojas se volverán rojas - y no sólo por un tiempo, verdes;
Crecimiento: Las uvas estaban peladas y no sé cómo controlarlas.
¡Solo crecimiento ciego! En unos días, saqué un artículo nuevo y extenso.
Fruto: blanco como el ágata, rojo como el rubí, morado como la amatista, negro como el azabache. Cuerdas llenas, magnéticas, nítidas y deslumbrantes.
Yue Ling, el clima y fenología de un mes del calendario lunar.
4. Por supuesto, la observación por sí sola no es suficiente. La observación debe integrarse con el conocimiento, cuyo conocimiento sobre las estaciones, la agronomía, la historia natural y la literatura antigua se pueden encontrar en todas partes.
5. La prosa objetual es diferente de los ensayos expositivos generales, pero aún necesita utilizar algunos métodos de explicación. Los estudiantes deben buscarlos para ver si utilizan esos métodos interpretativos. El "Libro ilustrado" dice: "Las raíces de las plántulas están conectadas en el aire. Los viveristas comprarán productos, querrán ganar mucho dinero, regarán las raíces al anochecer, pero las remojarán en agua por la mañana, por lo que las plántulas generalmente llamado Akebia"), número (raíces de uva) En la parte posterior, a un pie de distancia del tronco, cava una zanja en forma de media luna y vierte la mierda en ella. Los zarcillos de las uvas eran útiles cuando aún eran silvestres y podían trepar a otros árboles. Ahora, alguien lo arregló en el estante, es inútil. Por ejemplo, el blanco es como el ágata blanca, el rojo es como el rubí, el morado es como la amatista y el negro es como el azabache. 6. Un aspecto importante que distingue la prosa material de la prosa expositiva general es que a menudo es emotiva e interesante y no excluye factores subjetivos desde una perspectiva científica. Su uso suele ser literario, como la metáfora, la exageración, la personificación y la analogía. , etc. ¿Cuáles son algunos ejemplos?
Metáfora: el blanco es como el ágata, el rojo es como el rubí, el morado es como la amatista y el negro es como el azabache
Las uvas son un poco. de largo, uno por uno, como botones hechos de vidrio verde.
Exageración: acabas de mover las palabras al lado de la palabra "yu" en "Shuowen Jiezi", ¡eso no es suficiente!
Antropomorfismo: las enredaderas están expuestas y algunas de las cabezas ya están negras. Brotaron brotes jóvenes y brotaron hojas pálidas del tamaño de uñas
En tercer lugar, "Este breve artículo está muy suelto y se siente. Como un relato continuo cuando lo leo. El autor es meticuloso. Presenta en detalle el crecimiento de las uvas durante doce meses. El lenguaje es sencillo y natural, y es muy coloquial. el crecimiento de las uvas? "
Por supuesto que no. En orden cronológico, el autor no sólo escribe sobre el crecimiento de las uvas en cada mes, sino que también describe el estado de las raíces, enredaderas, zarcillos, hojas y frutos. En diferentes temporadas también escribe sobre el trabajo y los sentimientos de la gente hacia las uvas, y también los expresa. Esto refleja la actitud alegre y abierta del autor ante la vida, que también es una característica importante de su prosa: registrar personas, describir escenas, hablar. sobre la cultura, contar anécdotas, comer y beber frutas, plantas, árboles, insectos y peces se concentran en la escritura, y hay sabor en el ocio. Es significativo y proporciona a los lectores un disfrute estético literario y artístico y una mejora de la alfabetización cultural.
Material didáctico de chino de sexto grado "Grape Moon Order" 2
Objetivos didácticos:
1. Comprender palabras nuevas y leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva <. /p>
2. Conectar con el texto para comprender el proceso de crecimiento de la uva.
3. Cultivar la capacidad de observar los detalles de las cosas. /p>
Enseñanza de puntos clave y dificultades. :
1. Leer correcta y emocionalmente el texto
2. Comprender cómo el autor observa las cosas con atención
Preparación docente:
. Fotografías o vídeos sobre el proceso de cultivo de la uva.
Disposición de las clases:
1 periodo de clase
Proceso de enseñanza:
Primero, hablar de. progresar y comprender el tema
1. Hoy caminamos hacia el hermoso viñedo con el autor Wang Zengqi y aprendimos sobre las uvas y el conocimiento de los cambios de las cuatro estaciones. Gente, comprenda la vida.
>2. Escribe en la pizarra y preguntas guía: ¿Qué quieres saber cuando veas la pregunta?
3. Explique el "Orden de la Luna": El título de "Libro de los Ritos" también se encuentra en los doce capítulos de "Lu Shi Chun Qiu", que registra los doce meses del año y asuntos relacionados. .
2. Primera lectura del texto, experiencia general
1. Mostrar las palabras y leerlas por su nombre. Pronunciación
Usa una pala para cavar un hoyo, cavar un sótano, disparar, pellizcar enredaderas.
Húmedos, crestas mojadas, montículos, montículos, ágatas, frutos arrugados, pereza.
Brillantes y llenos de cosas bellas, los hombres calvos pueden verlas de un vistazo
Entendiendo la palabra
Lazy: vago, vago.
Grandeza: vasto potencial hídrico; gran espíritu; la aparición de nubes ascendentes.
Vista sin obstáculos: De un vistazo podrás ver todo el paisaje. Describe la estructura arquitectónica sin vueltas ni vueltas, o el contenido del poema es insulso y no tiene regusto. Perezoso: mira; Yu: exceso.
Mingli: Ojos llenos de precioso jade. Describe deslumbrante. Lin Lang: Jade exquisito, artículos raros, artículos o talentos.
3. Guíe el texto a leer párrafo por párrafo y guíe la cámara para leer el texto sin problemas.
4. Túrnense para leer en una misma mesa, escucharse y evaluarse.
En tercer lugar, aclarar el contexto y comprender el contenido
1. Lee libremente el texto y rellena el formulario:
Mes
. Trabajo humano
Cultivo de la uva
Uno
Dos
Tres
Cuatro
Cinco
Seis
Siete
Ocho
Nueve
Diez
Once
p>
Doce
2. Discusión y comunicación en grupo.
(1) Lee el texto completo y mira lo que dice el artículo sobre las uvas. ¿Cuál es el punto?
(2)¿Por qué está organizado así?
3. Informe los comentarios y resuma el contenido.
Este artículo describe el proceso de cultivo humano y crecimiento de la uva en orden cronológico.
Cuarto, leer de forma independiente y aprender a escribir.
1. Sabemos que el método general para escribir paisajes es: (1) Describir el color, la forma y el sonido del paisaje para que el paisaje tenga un sentido tridimensional. (2) Moviliza tu visión, oído, tacto, gusto y otros sentidos para representar la escena y resaltar su sensibilidad. Por supuesto, todo esto es inseparable de una observación cuidadosa.
2. Se lee el texto en silencio y el autor observa atentamente las uvas. Encuéntralo y etiquétalo tú mismo.
3. Hablemos de cómo el autor hizo que las uvas cuidadosamente observadas fueran vívidas y concretas.
4. Orientación y guía del maestro: el autor escribe sentimientos verdaderos gracias a su cuidadosa observación, comprensión de las características y uso apropiado de metáforas, personificaciones y otras técnicas retóricas. Por ello, el autor no sólo escribe sobre el crecimiento de las uvas cada mes, sino que también describe el estado de las raíces, enredaderas, tendones, hojas y frutos en las diferentes estaciones. Al mismo tiempo, también escribe sobre el trabajo de la gente y los sentimientos hacia las uvas, y también expresa la actitud alegre y de mente abierta del autor ante la vida. Esta es una característica importante de la prosa del autor: registrar personas, describir escenas, hablar sobre cultura, contar anécdotas, comer y beber frutas, plantas, árboles, insectos y peces son cosas significativas en su tiempo libre, brindando a los lectores un disfrute estético de la literatura y arte y mejora de la alfabetización cultural.
5. Leer en voz alta repetidamente y saborear el idioma.
Transferencia y aplicación, expansión y extensión del verbo (abreviatura de verbo)
1 Observe una cosa con atención, utilice los métodos de observación y las habilidades de escritura aprendidas y aprenda a escribir un diario de observación. .
2. Lea "El sueño de las hojas de parra" de Gao Hongbo y compare las similitudes y diferencias.
Diseño de pizarra:
Trabajo humano, cultivo de uva
Estantería exterior de bodega
Observación atenta del riego de la uva durante las temporadas mensuales. color de agua y spray
Golpeándome el pecho y pellizcándome la barba, Guoguo está realmente emocionado.
La tercera parte del material didáctico de chino para sexto grado "Grape Moon Order"
Primero, importar
Hay un escritor que dice "¿Por qué ¿Escribo?" . Dijo que no había otra razón por la que escribí: era malo en matemáticas desde que era niño. Entré a la universidad y preparé té todo el día. Leer chino es complicado. Escribo poesía de vez en cuando, pero estoy feliz de que la publiquen. Nada hace a un escritor. Llevo medio siglo escribiendo y ahora soy rico. Nada de qué presumir. ¿Qué opinas? Está cerca del confucianismo. El humanismo es racional y lírico. ¿Qué estilo? Compatible. Ni antiguo ni moderno, estilo elegante. No tiene peleas con los demás y tiene buen temperamento. Eso es todo, nada realmente.
(Presentación de diapositivas)
Un escritor que afirma ser "inútil", "poco consumado" y "realmente bueno para nada" es Wang Zengqi. Qué tipo de palabras escribe y qué tipo de persona es, hoy acerquémonos silenciosamente a él a través de su Grape Moon Order (proyecto de presentación de diapositivas).
El texto en la pizarra: literati
En segundo lugar, percibir el texto
1. ¿Qué decía este mensaje de texto?
Respuesta del estudiante
Resumen del profesor: El artículo utiliza "mes" como unidad de tiempo, de enero a diciembre, desde nieve hasta febrero, cuando hay viento, se publicará en Marzo Riego en abril, riego en mayo, fumigación, pellizco en junio, riego, fumigación, pelado y pellizco en junio, uvas "hinchadas" en julio, "coloreadas" en agosto y tranquilas en septiembre *. Descripción detallada del patrón de crecimiento de la uva en cada mes.
2. Teoría de Liu Dakui: "Wengui es escaso, Qi es suelto y reservado; es fácil escapar del espíritu, pero el secreto es laborioso".
Resumen: este artículo es escaso y disperso, parece estar escrito de manera muy casual, pero en realidad es "escaso" y "escaso" en la estructura de la prosa, la concisión natural de las oraciones es otro tipo de "escaso" en la prosa, que contiene "denso"; Las palabras, concisas, limpias y ordenadas contienen ricas connotaciones y significados.
En tercer lugar, prueba el idioma
1. ¿Qué idioma utiliza el autor para describir el crecimiento de las uvas?
Respuesta del alumno: hablada, natural y sencilla (los alumnos encuentran las frases correspondientes mientras responden y las recitan con emoción)
La profesora concluyó:
Sí, tomando julio como ejemplo (presentación de diapositivas), lea y analice las características del lenguaje.
"Kuo" es muy vívido, "grande" y "chai" son ambos coloquiales, y el humor de "no había sulfato de amonio en la dinastía Han" estaba escrito en el texto...
El autor Utiliza frases largas y cortas y un lenguaje sencillo y natural con un poco de humor para escribir sobre el crecimiento de las uvas y las correspondientes condiciones agrícolas en julio.
No sólo julio, sino también el dictado a lo largo de este artículo. No hay palabras hermosas, ni tallas artificiales, ni escenas vigorosas, que muestren una belleza simple, limpia, natural y sencilla. No es de extrañar que el escritor Wang An recordara que el lenguaje en prosa de Wang Zengqi "son siempre las palabras más comunes, combinadas en las oraciones más comunes". Jia Pingwa dijo: "El rey es un zorro y se ha convertido en un anciano". El propio Zengqi dijo una vez: "Espero utilizar la escritura en prosa de una manera sencilla, natural y hogareña". (Presentación de diapositivas) Sus palabras fueron como una inundación, simplemente fluyendo libremente. Se riegan con verduras, se riegan con hojas de árboles o se empapan con semillas para cultivar. Nada se humedece, solo una melodía es vivaz y natural.
Escrito en la pizarra: Texto - Uvas - Sencillo y natural
2 Lenguaje reproducido
Palabras tan naturales y hogareñas se pueden ver en todas partes. artículo. Puede leer el texto a continuación nuevamente (presentación de diapositivas).
Buscar alumnos para leer en voz alta con emoción.
(1) "No puedo esperar"
(2) "¡Oye, levántate!"
(3) "¡Realmente bebo esta frase!" Describe la sorpresa del autor al descubrir las propiedades hidrófilas de las uvas, así como la alegría de descubrir que su hijo puede comer solo por primera vez y además puede comer mucho. )
(4) "Es simplemente un crecimiento ciego", "Está bien crecer así, pero ¿dará frutos?" (La palabra "crecimiento ciego" parece ser clave y expresa la alegría del rápido crecimiento de las uvas. "Está bien crecer así, pero ¿dará frutos?" Esta es una conversación directa con Putao, como el sentimiento de alegría y preocupación al ver el cuerpo de un niño crecer demasiado rápido)(5) "¡Pero consume nutrientes!"
(6) "Vaya, uvas, que la gente las coma."
(7) "Oh, después de la fruta , No importa, ¿verdad? La gente no puede ser tan desalmada”.
(8) “Cultiva uvas todo el tiempo que quieras”.
(9) “El ¡El clima es cálido, pero nosotros sí! ¡Las uvas están frías!”
3. ¿Qué tipo de sentimientos hacia las uvas podemos ver en estas palabras?
El estudiante respondió:
El maestro concluyó: En los escritos del Sr. Wang, las uvas no son solo las uvas, sino también los bebés que crió.
Ahora les hablaba, alardeaba de sus hijos, su tono estaba lleno de amor, intimidad e incluso broma.
Lea el tercer párrafo de "Agosto" (presentación de diapositivas) para saborear los sentimientos del autor sobre las uvas.
El autor utiliza metáforas, paralelismo, exageración y otras técnicas para intentar representar las coloridas uvas después de la lluvia. Verá, las uvas a los ojos del autor son tan hermosas que no se pueden describir con palabras.
4. La escritura es como la persona 1. Desde la siembra de la uva hasta la cosecha de la uva, el autor lo explica claramente mes a mes. Era muy bueno en eso y tenía un profundo amor por las uvas. Dejando de lado su identidad como escritor, ¿a qué crees que se parece más su identidad?
Introducción: Fruticultores
Poder escribir un artículo así no es sólo una cuestión de palabras, sino también de conocimientos prácticos sobre el cultivo de la uva. ¿De dónde procede el conocimiento de Wang Zengqi sobre las uvas? ¿Realmente cultiva uvas? ¿No plantó dos árboles debajo de la ventana frente a su casa, sino que los plantó en gran escala en un viñedo? Sí, Zhao Lihong, un escritor de Shanghai, una vez le preguntó a Wang Zengqi si alguna vez había cultivado uvas antes de escribir "Grape Moon Order". La maestra sonrió y respondió: "Por supuesto, sino ¿cómo puedo escribirlo?"
Se ve que la escritura viene de la vida.
Escriba en la pizarra: Las personas, los agricultores de frutas, vienen de la vida
Pregunta: "Sr. Wang Zengqi, conocido como el último funcionario erudito en China en el siglo XX". ¿Cómo se convirtió en agricultor de frutas? "
Antecedentes: este artículo fue escrito en 1958.
(Presentación de diapositivas)
Presentación de diapositivas proyectada:
65438 a 0958, Wang Zengqi Trabaja para una publicación literaria en Beijing. Este verano, se fue a trabajar como de costumbre. Tan pronto como subió las escaleras, vio los carteles de asedio colocados en el pasillo "Escribí innumerables inspecciones y escuché innumerables críticas. “Ya no siento dolor, pero estoy cansado. ¿Qué delito condenar y qué castigo dar? Apresúrate, apúrate, deja de celebrar reuniones, deja de redactar inspecciones. "Finalmente, "Definido como un derechista general y enviado a la fuerza laboral rural" - "Estar en paz con la situación" de Wang Zengqi
- Resulta que este artículo fue escrito cuando lo etiquetaron como un derechista y enviado a Zhangjiakou A&M College para realizar trabajos forzados. Este artículo En ese momento, Wang Zengqi era un intelectual que fue enviado al campo para someterse a una reforma laboral.
¿Puedes leer alguna emoción negativa en el artículo?
No, el artículo sólo contiene uvas hermosas y encantadoras, trabajo feliz y satisfactorio, abrazando sinceramente la vida.
Incluso le ordenaron dibujar un "Atlas de la papa china", pensó. que dibujar este atlas en la Estación de Investigación de la Papa era "el destino de los dioses". Una papa entera, cortada en forma de perfil. "Los trozos de papa eran inútiles, así que los asé en el fuego de estiércol de vaca". Me atrevo a decir que no hay otra persona en el país que haya comido tantas variedades de patatas como yo. ”
A partir de esto podemos ver la actitud del autor ante la vida.
——Guía a los estudiantes para que comprendan la mente del autor: optimismo y apertura de mente. Escribir en la pizarra: La cualidad espiritual. de optimismo y apertura de mente
Es precisamente gracias a este corazón optimista y abierto que todavía puede sentir la belleza del huerto ante el sufrimiento: blanco y tranquilo cuando cae la nieve, verde cuando se derrite, húmedo y fresco después del riego, colorido cuando florece y da frutos... Todavía se puede saborear la alegría del trabajo y la poesía de la vida. Las uvas son dulces, y este tipo de vida es más colorida. p>
Verbo (abreviatura de verbo) se expande y se extiende
A lo largo de los tiempos, el rostro ha cambiado. ¿Cuánto sabes de las personas que se mantienen optimistas y de mente abierta a pesar de los contratiempos y las dificultades? /p>
Sexto, resuma las tareas
No hay ningún misterio en el ensayo de Wang Zengqi. No hay palabras heroicas ni aforismos que inviten a la reflexión en su filosofía, solo trabajo ordinario, lenguaje sencillo, una paz. mente y una vida pacífica! Él es libre y libre, haciendo lo que debe hacer, como las palabras naturales. Sus palabras fluidas muestran su mente amplia, conocimiento e interés, que son a la vez brillantes y oscilantes. ¿Lee este artículo? Luego aprenda del Sr. Wang y escriba este pequeño sentimiento en el texto y haga un texto de amor.
Finalmente, terminamos con una frase del Sr. Wang Zengqi: <. /p>
Una persona siempre debe usar su trabajo para mejorar el mundo y agregar algo hermoso al mundo.
En cualquier adversidad no se puede perder el interés lírico por la vida y el amor por la vida.
——Wang Zengqi
Escribiendo en la pizarra:
Clima y fenología en los meses lunares
Wang Zengqi
Artículo - Uva - Sencillo y natural
La gente, los fruticultores, son realmente pacíficos.