Autoevaluación de alumnos de primer grado de primaria

1. Soy un chico inteligente, vivaz y honesto. Me llevo bien con mis compañeros, soy cortés con los demás, no causo problemas y he progresado en mis estudios. Espero trabajar más en la escritura en el futuro, ser realmente un buen estudiante y completar mi tarea a tiempo, pero mi letra no es clara. Espero que tenga una actitud correcta hacia el aprendizaje, tenga confianza en sí mismo y se esfuerce por lograr mayores progresos en el futuro. Participé activamente en actividades grupales, pero no participé activamente hablando en clase.

2. Soy una niña honesta y emprendedora. Soy tranquila y educada. Amo mi clase y me preocupo por los demás. Cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela y la clase y amar la vida escolar. Ama el trabajo y presta atención a la higiene. Durante el estudio de este semestre, mi autonomía de aprendizaje y mi nivel de escritura han mejorado mucho, pero aún falta cierta distancia antes de que pueda ir a clase. Aunque el profesor me criticó por algunos comportamientos (como la falta de concentración en clase), pude tratarlos correctamente y corregirlos activamente. Me comunicaré más con profesores y compañeros en mis futuros estudios, mejoraré mi confianza en mí mismo y mi iniciativa, me atreveré a cuestionar y resolver problemas, hablaré con valentía, haré lo mejor que pueda para compensar las deficiencias, me integraré en el abrazo del grupo tan pronto como sea posible. posible, hacer ejercicio y crecer en el grupo.

3. Un semestre de intensa vida universitaria ha terminado. En este año, pasé de ser un buen niño en el jardín de infantes a un estudiante de primer grado de escuela primaria. Este año aprendí mucho y aprendí mucho. En primer lugar, en la escuela me llevaba bien con mis compañeros, respetaba a los profesores, respetaba la disciplina, cuidaba al colectivo, participaba activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, insistía en permanecer sentado en cada clase, escuchaba atentamente en clase, completar la tarea a tiempo después de clase, etc. Hábito. En segundo lugar, en casa, sé respetar a los mayores y amar a los jóvenes, preocuparme por mis padres, a menudo los ayudo con las tareas del hogar y tomo la iniciativa de limpiar mi cabaña.