Resumen del trabajo bibliotecario de la escuela primaria
Se acabó la inolvidable vida laboral. Mirando retrospectivamente mi trabajo durante este período, debo haber logrado mucho. Es hora de tomarse el tiempo para escribir un resumen del trabajo. Pero me di cuenta de que no sabía qué escribir. El siguiente es un resumen del trabajo de la biblioteca de la escuela primaria en 2020 (5 artículos seleccionados), espero que les sea útil.
Resumen del trabajo bibliotecario de primaria 1 El tiempo pasa volando. Durante este semestre, con el esfuerzo conjunto de todos, se ha mejorado significativamente la gestión de la biblioteca escolar. Ahora hagamos un breve resumen del trabajo del semestre pasado:
Primero, implementar estrictamente varias reglas y regulaciones y estandarizar el trabajo de la biblioteca.
1. El sistema es un requisito previo para realizar bien cada trabajo y una garantía confiable para mejorar la eficiencia del trabajo, y el trabajo de la biblioteca no es una excepción. Al comienzo del año escolar, la biblioteca organizó a los estudiantes de cada clase para que se turnaran para aprender las reglas y regulaciones en la pared y las implementaron estrictamente.
Este semestre, hay 6 clases y 300 estudiantes en la escuela. La biblioteca está abierta todo el día. Cuando los estudiantes toman prestados libros, deben aprovechar plenamente el papel de cuadros de clase y bibliotecarios. Al mismo tiempo, los bibliotecarios recomiendan que cada alumno prepare una nota de lectura. Cuando ven buenas palabras y frases o tienen inspiración, pueden extraerlas a voluntad en las tarjetas de lectura y hacer una evaluación resumida al final del período para ver qué estudiante escribe mejor.
3. Realizar periódicamente publicidad y educación a los estudiantes, pidiéndoles que cuiden bien los libros y no los dañen ni los pierdan.
4. Celebrar periódicamente reuniones de estudiantes bibliotecarios para resumir el trabajo de la etapa anterior, organizar el trabajo de la siguiente etapa y descubrir deficiencias en el trabajo de manera oportuna para atraer atención futura.
5. Todo tipo de cuentas están completas, los libros de cuentas son básicamente consistentes y los libros de cuentas están destinados a usos especiales. Los nuevos libros adquiridos este año son asequibles y adecuados para que los lean profesores y estudiantes. Después de colocarlo en los estantes, los estudiantes están ansiosos por pedirlo prestado, para que cada libro pueda desempeñar un papel positivo en la promoción del aprendizaje, el carácter moral y los pasatiempos de los estudiantes. La biblioteca cuenta actualmente con una colección de más de 20.000 libros, con un promedio de unos 20 libros por estudiante.
6. Trate de crear un buen ambiente y atmósfera de lectura para los estudiantes, publique periódicos de pizarra e introduzca libros nuevos. Se deben hacer esfuerzos para mejorar el saneamiento ambiental de la biblioteca, de modo que las ventanas estén despejadas y limpias, las mesas y sillas limpias, los pisos limpios y las estanterías y periódicos ordenados.
2. Realizar un buen trabajo en la clasificación, catalogación, circulación y gestión de libros, periódicos y materiales diversos.
1. Los libros en papel recién adquiridos deben clasificarse, catalogarse, registrarse y ponerse en estanterías para su circulación lo antes posible.
2. Hacer un buen trabajo suscribiendo periódicos y publicaciones periódicas a todos los profesores y estudiantes. Las principales revistas y periódicos se encuadernarán en volúmenes a finales de año.
3. La biblioteca escolar da servicio a la educación y la enseñanza, así como a profesores y alumnos. La clave de la función de una colección de libros es la circulación. Sólo estableciendo firmemente el nuevo concepto de "los lectores primero, el servicio primero" podremos realmente "encontrar libros para las personas" y "encontrar personas para los libros", hacer todo lo posible para satisfacer las diversas necesidades de los lectores, hacer el mejor uso de los materiales, y dar rienda suelta a libros y publicaciones periódicas, función de datos. De acuerdo con los diferentes requisitos de profesores y estudiantes, haga un buen trabajo recomendando, presentando y tomando prestados libros. Para facilitar el préstamo de libros a profesores y estudiantes y ampliar el alcance de la circulación de libros y publicaciones periódicas, se aumenta al máximo el horario de apertura de la biblioteca y a menudo se insta a los estudiantes a pedir prestados y devolver libros. Al mismo tiempo, los libros se organizan, reparan y colocan en los estantes de manera oportuna para facilitar su préstamo a profesores y estudiantes. La cobertura de la tarjeta de biblioteca de este año para estudiantes de 3.° a 6.° grado es de 1000, y cada estudiante tomará prestados más de 4 libros este semestre.
3. Centrarse en una educación de calidad y cooperar activamente con las escuelas para llevar a cabo una serie de actividades.
En la nueva ronda de reforma curricular, la biblioteca se centra en la educación de calidad, hace pleno uso de los recursos de la biblioteca y coopera activamente con la Oficina de Enseñanza y la Brigada de Jóvenes Pioneros para llevar a cabo diversas actividades de lectura y lectura eficaz. guía. Como actividades de educación de lectura patriótica, evaluación de ensayos "Reading Star" de estudiantes de primaria y cooperación con escuelas para llevar a cabo una serie de actividades de lectura, como la evaluación de periódicos escritos a mano. La biblioteca recomienda leer contenido, incluidos cuentos de hadas, poemas infantiles, fábulas, historias idiomáticas, poemas Tang, letras de canciones, clásicos, biografías de celebridades, historias patrióticas, historias sobre inventores y atletas, etc. También coopera con la oficina de enseñanza y el departamento de brigada para organizar a los estudiantes de todos los grados para que lean libros relacionados con el tema de las actividades de lectura, de modo que todos los estudiantes puedan leer con atención. Después de leer, escriba extractos, comentarios y tabloides de lectura autoeditados y envíelos a la oficina de orientación para su evaluación.
A través de una serie de actividades de lectura se estimula el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y se mejora su calidad general.
La práctica ha demostrado que las bibliotecas escolares desempeñan un papel importante en la prosperidad de la vida cultural del campus y en la mejora integral de la calidad de los estudiantes, y siempre han desempeñado un papel en la promoción de la educación ideológica. La gestión de la biblioteca es un trabajo meticuloso y tedioso. Estoy decidido a seguir trabajando duro para mejorar aún más el nivel de gestión de la biblioteca y hacer de la biblioteca una fuente inagotable de conocimientos para profesores y estudiantes.
Resumen del trabajo de biblioteca de primaria 2. Otro año está por pasar. Desde el año 20XX el trabajo de la sala de lectura de la biblioteca se desarrolla de forma constante y ordenada. Bajo la correcta dirección de los líderes y con los esfuerzos conjuntos del personal de nuestra escuela y los estudiantes bibliotecarios, todo el trabajo en la sala de lectura se completó con éxito y fue bien recibido por los líderes, maestros y estudiantes. Si analizamos retrospectivamente el trabajo de los últimos seis meses, observamos tanto logros como deficiencias. Hagamos aquí un resumen y una reflexión para poder realizar mejor el trabajo de sala de lectura el año que viene.
En primer lugar, fortalecer el estudio político y mejorar la conciencia ideológica.
A partir de este año, estudiaremos seriamente la política, mejoraremos nuestra calidad ideológica y estudiaremos seriamente el espíritu de la Quinta Sesión Plenaria del XVII Comité Central del PCCh, el contenido del XII Plan Quinquenal y el espíritu de la Exposición Universal de Shanghai de acuerdo con el despliegue y las instrucciones de la escuela. Durante el tiempo de estudio político semanal, estudiamos cuidadosamente el contenido del plan y escribimos nuestras experiencias y notas de aprendizaje. A través del estudio, todos unificaron su comprensión y mejoraron su pensamiento. En el trabajo, debemos unirnos, cooperar, ayudarnos unos a otros, pensar en un solo lugar y trabajar duro en un solo lugar, para que podamos completar con éxito el contenido del trabajo y mejorar el entusiasmo laboral de todos. En nuestro trabajo diario, cumplimos con las reglas y regulaciones de la escuela, amamos nuestro trabajo, trabajamos duro, trabajamos duro y hacemos nuestro trabajo con todo el corazón, y hacemos todo lo posible para lograr una educación y enseñanza integrales.
En segundo lugar, fortalecer la profesionalidad y mejorar la propia calidad
En los últimos seis meses hemos fortalecido el estudio de la formación de calidad profesional y mejorado la comprensión de nuestro trabajo. Estudiar en profundidad las normas y reglamentos de la biblioteca e implementarlos en el trabajo diario para mejorar la calidad moral, la calidad profesional y la cohesión. Exíjase mucho a sí mismo, haga un buen trabajo en el servicio bibliotecario, enriquezca constantemente el contenido, mejore la calidad del trabajo y asegure la implementación de la idea de servir a profesores y estudiantes en todo el hospital. Fortalecer la comunicación con los estudiantes, solicitar opiniones y sugerencias y mejorar el contenido y la calidad del servicio. Participar activamente en actividades de formación de bibliotecarios, fortalecer el aprendizaje de conocimientos empresariales y mejorar aún más el nivel y la calidad empresarial.
3. Fortalecer la construcción de un gobierno limpio y corregir la actitud laboral.
Durante el trabajo, debemos hacer un buen trabajo en la construcción de un gobierno limpio en la biblioteca y ajustarnos en de manera oportuna. Por lo general, leo libros relevantes de manera específica y trato de mantenerme al día. En el trabajo debemos ser estrictos con nosotros mismos, ser honestos y honestos, ser leales a nuestros deberes, no usar el poder para beneficio personal y tratar nuestro trabajo esencial con una actitud correcta.
Cuarto, superar las dificultades y leer bien.
Fortalecer el concepto de servir de todo corazón a los docentes y estudiantes del colegio, y esforzarse por mejorar la calidad del servicio. De acuerdo con la situación actual, capacitaremos a los bibliotecarios, ampliaremos el equipo de servicios de salas de lectura y haremos todo lo posible para mejorar el nivel de trabajo y el entusiasmo de los voluntarios y bibliotecarios aficionados para que puedan convertirse en una nueva fuerza en los servicios de salas de lectura. Aprovechar las ventajas de los recursos de libros y publicaciones periódicas de alta calidad para estimular el entusiasmo por la lectura de profesores y estudiantes de la escuela, atraer su interés por la lectura con servicios de alta calidad y buenas actitudes, y comprender el estado de lectura de profesores y estudiantes en la escuela.
Haz un buen trabajo de limpieza interior. Esta es la expresión más directa de la imagen de la sala de lectura. En este sentido, en nuestro trabajo anterior hemos realizado un pequeño barrido todos los días y un gran barrido cada semana. Durante el proceso de limpieza, las mesas y sillas deben estar limpias y uniformes, y las superficies de las mesas y sillas deben estar libres de escombros y polvo, para que las personas se sientan renovadas después de entrar y brinden a los lectores un ambiente de lectura bueno y cómodo.
Acepta opiniones y sugerencias de los lectores. Nuestro trabajo se enfrenta directamente a los lectores, y los lectores pueden plantearnos sus dudas y reflejar sus opiniones y sugerencias en cualquier momento. Resuelva los problemas de los lectores en cualquier momento y en cualquier lugar. Si no puede resolverlos de inmediato, regístrelos y brinde a los lectores respuestas satisfactorias. Al mismo tiempo, también disponemos de un libro de opinión donde los lectores pueden dejar mensajes y expresar sus deseos.
Durante el último año, la labor de la sala de lectura ha finalizado con éxito, también se ha desarrollado mucho en algunos aspectos y ha ejercido sus propias funciones y efectos. Al mismo tiempo, también existen algunos problemas y tomaremos las deficiencias como la dirección del trabajo del próximo año.
¡Creo que con el esfuerzo de todos, la sala de lectura logrará resultados aún más brillantes el próximo año!
Resumen del trabajo de la biblioteca de la escuela primaria La biblioteca de la escuela primaria 3xxxxx ha estado trabajando junto con la escuela primaria Changzhou xxxx durante casi 19 años. La biblioteca de la escuela primaria Xxxx ha crecido desde cero, de pequeña a grande, de antigua a nueva. Todo esto ha atraído la atención de la Oficina de Educación y Deportes del distrito, la Asociación del distrito Xiaotu y los líderes escolares. Los líderes escolares siempre han otorgado gran importancia al trabajo bibliotecario e invertido plenamente en edificios, equipos y financiación de libros, de modo que la biblioteca de la escuela primaria xxxx ha logrado resultados notables en la construcción de instalaciones, la gestión científica, los servicios y la educación.
Nuestro enfoque específico es:
1. Prestar atención a la construcción de bibliotecas escolares y fortalecer la gestión científica.
La biblioteca es una de las construcciones básicas del colegio y una parte importante de la educación y enseñanza escolar, especialmente de la educación de calidad. La biblioteca puede proporcionar a profesores y estudiantes una variedad de libros y materiales útiles para satisfacer su sed de conocimiento, ampliar sus conocimientos y proporcionar materiales importantes para la formación de profesores, la enseñanza, la investigación educativa y el aprendizaje profesional.
2. Fortalecer la calidad del profesorado bibliotecario y participar activamente en las reuniones de las asociaciones bibliotecarias.
La mejora y formación del profesorado bibliotecario son necesidades del desarrollo de las bibliotecas escolares. La calidad y el nivel de gestión de los bibliotecarios están directamente relacionados con el nivel de servicio de la biblioteca. Nuestros dirigentes escolares le conceden gran importancia y apoyan diversas actividades de las asociaciones cartográficas de la ciudad y el distrito. Este año participé en muchas actividades sobre mapas de la ciudad.
3. Hacer un buen trabajo al servicio de los lectores para satisfacer a profesores y estudiantes.
(1) Servir activamente a los docentes
Ser capaz de atender a los docentes con entusiasmo y satisfacer activamente sus necesidades docentes. Proporcionar buenos servicios docentes también juega un papel importante en la formación del personal docente de la escuela. Algunos profesores tienen que dar clases abiertas e ir a la biblioteca a buscar información, por lo que toman la iniciativa de ayudarla a encontrar varios libros y publicaciones periódicas y brindarle canales de recuperación. Especialmente antes del inicio de clases, las referencias docentes de los profesores llegan tarde y se necesitan con urgencia. En este momento, realmente podemos preocuparnos por lo que preocupa a los lectores, pensar en lo que piensan los lectores, catalogarlo a tiempo y enviarlo a los profesores lo antes posible. Cuando se suscribe a periódicos y publicaciones periódicas dos veces al año, puede tomar la iniciativa de visitar la oficina.
(2) Intente centrarse en el estudiante.
Los estudiantes son el grupo de lectura más grande de la biblioteca, por lo que después de comprar un lote de libros nuevos, aprovecharán el tiempo para catalogar y organizar exhibiciones de libros nuevos para cada grado.
Excepto el tercer año de la escuela secundaria, todos los demás grados infringen la regla de pedir prestado a los estudiantes, independientemente de la clase. Cada mañana, los bibliotecarios de cada clase recogen los libros que deben devolverse y los envían a la biblioteca para su devolución. Los estudiantes pueden tomarlos prestados de la biblioteca después de cada clase. Esto no sólo hace que sea conveniente para los estudiantes tomar prestados libros, sino que también satisface sus necesidades de préstamo.
El tiempo de préstamo también se concerta durante las vacaciones de invierno y verano, siendo dos vacaciones de invierno y cuatro vacaciones de verano. Los estudiantes también pueden leer libros extracurriculares durante las vacaciones. Muchos estudiantes viven lejos y pueden insistir en pedirlos prestados en la escuela. Algunos de ellos no podían venir solos, así que pidieron prestados a sus padres.
Los grados 2 a 3 deben registrarse, codificar y sellar antes de las vacaciones. Organice cursos en la segunda semana de clases, bríndeles clases de orientación para el préstamo, emita tarjetas de préstamo y organice el tiempo para el préstamo. Bajo el liderazgo del director, todo transcurrió sin problemas.
4. Realizar activamente actividades de lectura para enriquecer la vida de los estudiantes.
En la primera mitad del año, el profesor de biblioteca de tercer grado enseña los libros de texto locales, y en la segunda mitad del año, el profesor de idioma chino utiliza clases prácticas integrales para enseñar aspectos relacionados. Al mismo tiempo, la revista escolar también se utilizó para promover la introducción de nuevos libros y cómo realizar una serie de tarjetas de lectura.
Los estudiantes de tercer a sexto grado pueden hacer una tarjeta por persona, pero todavía hay algunas deficiencias en cómo leer bien las tarjetas. Debemos aprender de todos aquí.
5. Cada vez hay más libros en la biblioteca
Para el mes de febrero de 20xx, había 37.493 libros, 1.107 estudiantes y 33,86 álbumes de fotos per cápita.
Lo anterior es el trabajo específico de la biblioteca en varios aspectos, y debemos continuar trabajando duro en el futuro.
Resumen del trabajo bibliotecario de escuela primaria. Aprovechar al máximo los recursos del libro para estimular el interés de los estudiantes por la lectura.
La etapa estudiantil es la época dorada del estudio en la vida.
Para estimular el amor de los estudiantes por los libros, alentarlos a leer más y leer buenos libros, cultivar la capacidad de lectura de los estudiantes desde una edad temprana y permitir que cada estudiante aprenda a leer y amplíe continuamente sus horizontes de conocimiento, nuestra biblioteca coopera con las escuelas. llevar a cabo actividades de grupos de interés en la lectura de periódicos. Se han hecho algunos intentos positivos en términos de que los estudiantes lean más y lean buenos libros.
En primer lugar, aproveche al máximo el papel de la sala de lectura. Las estanterías de la sala de lectura están llenas de varios libros y publicaciones periódicas para satisfacer las necesidades de profesores y estudiantes. Los libros y publicaciones periódicas están ordenados ordenadamente por categorías y los títulos de los libros se publican en los estantes para facilitar que los profesores y estudiantes los devuelvan a los estantes correctamente. En segundo lugar, basándose en los más de 30.000 libros existentes en la biblioteca, nos centramos en mostrar listas de lecturas recomendadas a los estudiantes y promover activamente varios libros. Se presentaron seis libros nuevos a lo largo del año y se presentaron más de 70 libros. También hay una exhibición de libros nuevos y una fila de estanterías de lectura recomendada en la biblioteca, de modo que a menudo se exhiben varios libros nuevos frente a los estudiantes, lo que hace que sea conveniente que los estudiantes los tomen prestados, de modo que puedan verlos de un vistazo y elegir. a voluntad cada vez que piden prestado. De esta manera, la biblioteca atrae a todos los estudiantes y estimula su interés por la lectura. También se ha recomendado la presentación del nuevo libro en el sitio web de la escuela.
En segundo lugar, formular un sistema de planificación y realizar conferencias sobre conocimientos.
Al inicio del semestre se deben formular planes de trabajo, sistemas de gestión de bibliotecas, reglas de trabajo comercial, reglas de división del trabajo del personal, etc. Haga estadísticas sobre el aumento y disminución de estudiantes en cada clase, solicite nuevas tarjetas de biblioteca para profesores y estudiantes y realice el trabajo de préstamo con normalidad. Las conferencias sobre conocimientos bibliotecarios se llevan a cabo a través de transmisiones de radio a todos los estudiantes de la escuela, para que los estudiantes puedan comprender el sistema de préstamo de libros, los métodos de préstamo específicos, los horarios de préstamo para cada grado y impartir educación sobre el cuidado de los libros. Se llevó a cabo una reunión para los estudiantes administradores de los grados 3 a 6 para permitirles aclarar sus responsabilidades y comprender el conocimiento de la clasificación y organización de libros en orden. También publica las responsabilidades de los administradores estudiantiles, una tabla de clasificación de libros y un cronograma de préstamo para cada clase. El administrador estudiantil debe ser principalmente responsable del servicio de devolución de libros, enviar rápidamente a la biblioteca los libros devueltos por los estudiantes en la clase antes de cada préstamo y mantener el orden de los libros prestados dentro de la clase.
3. Estandarizar la gestión de la circulación y atender a los lectores con entusiasmo.
Nuestra biblioteca continúa mejorando y mejorando las instalaciones y el diseño ambiental de la biblioteca, y estandariza aún más la gestión de libros y redes. Aprovechar al máximo los recursos de libros escolares y proporcionar servicios de préstamo. La biblioteca de nuestra escuela está abierta todo el día. Los estudiantes de 3.º a 6.º grado deben ir a la biblioteca a pedir prestados libros después de clase y elegir los libros que necesitan de acuerdo con el tamaño de la estantería. En circunstancias normales, cada estudiante puede pedir prestado una vez por semana y puede pedir prestado más si es necesario. A veces, los profesores o estudiantes vienen a preguntar sobre información relevante, respondemos con prontitud y ayudamos a encontrar libros y publicaciones periódicas relevantes mediante búsquedas en línea o explorando catálogos de revistas para satisfacer las necesidades de todos tanto como sea posible. Para facilitar el acceso de los profesores a la información, se seleccionan más de diez tipos de revistas de educación y enseñanza, y se copian y encuadernan los catálogos de cada número para facilitar el aprendizaje de los profesores. Si descubre que hay materiales prácticos de enseñanza e investigación en publicaciones recién llegadas, debe recomendarlos de inmediato o hacer copias y entregárselas a los profesores pertinentes.
Según las características cognitivas y la estructura de conocimientos de los estudiantes más jóvenes, se recomiendan lecturas simples de pinyin y también es apropiado el préstamo colectivo. Recomendamos que se devolviera una cantidad adecuada de símbolos fonéticos a las clases de primer y segundo grado, se registraran y se colocaran en los rincones de lectura de sus clases para que los estudiantes los leyeran después de clase. Fueron bien recibidos por maestros, estudiantes y padres. Hay más de 1000 estudiantes en la escuela y todos pueden leer sus libros favoritos.
En cuarto lugar, cooperar con la escuela para realizar concursos para mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes.
Basándonos en la lectura extensa de los estudiantes, llevamos a cabo un concurso de ensayos de notas de lectura para estudiantes, que demostró los buenos resultados de lectura de los estudiantes y mejoró la comunicación y la comprensión entre los estudiantes. A través de la lectura extensa, los estudiantes deambulan libremente en el mar de libros, aprenden continuamente conocimientos, acumulan un rico vocabulario, amplían sus horizontes de conocimiento, comprenden muchas verdades, dominan algunos métodos de lectura y mejoran sus habilidades de lectura y escritura. Bajo la guía y recomendación de profesores relevantes de la escuela, este semestre se publicaron más de 20 trabajos de estudiantes en publicaciones de todos los niveles y ganaron premios.
Basándose en la situación real, cada grado y clase llevó a cabo diversas actividades de lectura, como tabloides escritos a mano, clubes de lectura, clubes de cuentos, concursos de conocimientos y actividades de equipo relacionadas. Nuestra biblioteca también coopera activamente y hace todo lo posible para proporcionar a profesores y estudiantes diversos libros y publicaciones periódicas para que se puedan llevar a cabo diversas actividades sin problemas.
Además, con el fin de garantizar que los libros se coloquen en las estanterías en orden y cumpliendo la normativa. Tenemos que organizar los libros en la biblioteca varias veces al día, no sólo después de que los estudiantes devuelven los libros, sino también después de que los toman prestados. Reparar oportunamente los libros en circulación que estén levemente dañados o les falten páginas.
Las revistas viejas se clasifican y encuadernan, y las revistas encuadernadas también se catalogan y se colocan en los estantes para su circulación normal. Realizar oportunamente el trabajo de registro de aceptación de libros, revistas y materiales audiovisuales recién llegados y ponerlos en los estantes para su circulación. Hacer activamente un buen trabajo en la limpieza y seguridad de cada sala de la biblioteca. Antes de salir del trabajo todos los días, revise cuidadosamente las cerraduras de puertas y ventanas y apague las computadoras, dispensadores de agua, deshumidificadores y otros equipos eléctricos. Registre los registros de la biblioteca con cuidado.
Este semestre, la biblioteca se ha suscrito a 69 periódicos y revistas, ha añadido más de 700 libros y tiene una colección de más de 30.000 libros. La tasa de endeudamiento para los estudiantes de 3º a 6º grado superó el 8º, superando el objetivo.
Aunque nuestra biblioteca ha proporcionado una buena plataforma para la formación de docentes y las actividades de lectura de los estudiantes este semestre, todavía está lejos de los estándares del nuevo experimento educativo. En el nuevo año escolar, redoblaremos nuestros esfuerzos para aprender de las bibliotecas escolares avanzadas, mejorar continuamente la eficiencia del trabajo, aprovechar plenamente la función educativa de la biblioteca y esforzarnos por contribuir a la educación y la enseñanza escolares.
Resumen del trabajo de la biblioteca de la escuela primaria 5 Nuestra biblioteca escolar es una biblioteca de escuela primaria en la ciudad XX. En los últimos años, según sus propias características, la biblioteca ha podido atraer a todos los profesores y estudiantes a tomar prestados libros en gran medida, tener un estrecho contacto con los clásicos y participar en diversos concursos de conocimientos, concursos de ensayos y actividades publicitarias en todos los niveles, y ha logrado buenos resultados.
Los libros son la cristalización de la sabiduría humana. La vida sin libros es como la vida sin sol. Porque una gran cantidad de libros y un ambiente de lectura cómodo pueden proporcionar un amplio espacio de conocimiento para el desarrollo de profesores y estudiantes. Con la profundización del nuevo plan de estudios, el papel de la biblioteca escolar es cada vez más importante. Por lo tanto, en este año escolar, la biblioteca escolar continuará cambiando sus conceptos, acogerá con agrado la supervisión y evaluación de la reunión in situ del Balance Educativo Nacional, fortalecerá la conciencia sobre la construcción, establecerá una conciencia orientada al servicio y se esforzará por crear una sólida atmósfera de lectura extracurricular. para los estudiantes y guiar a todos los maestros y estudiantes hacia los libros. Ama la biblioteca, enamórate de la biblioteca y haz un buen uso de la biblioteca. Al mismo tiempo, llevamos a cabo activamente diversas actividades de lectura para guiar a los estudiantes a obtener el placer de leer, experimentar el valor de la lectura, aprovechar al máximo el papel de la biblioteca, utilizar la biblioteca para educar a las personas y mejorar la situación general de los estudiantes. calidad. En este curso escolar, gracias al esfuerzo conjunto de todos, se ha mejorado significativamente la gestión de la biblioteca escolar. Ahora haré un resumen sencillo del trabajo del pasado curso escolar:
Primero, estandarizar la gestión y mejorar los niveles de gestión
1 Mejorar varios sistemas de gestión y seguir llevándolos a cabo todos. actividades diarias para profesores y estudiantes Abra estantes para préstamos, realice actividades de préstamo de forma regular, utilice métodos científicos para clasificar, catalogar y organizar libros nuevos, solicite tarjetas de préstamo para cada profesor y estudiante y haga un buen trabajo en. préstamo de libros y materiales.
2. Estudiar seriamente las reglas de las bibliotecas de las escuelas primarias y secundarias, mejorar la conciencia del servicio, estandarizar e institucionalizar el trabajo y servir a los maestros y estudiantes de la escuela de todo corazón. La gestión de los libros escolares ha obtenido elogios unánimes de todos los profesores y estudiantes.
3. Compile índices de diversos libros y materiales para los maestros de manera oportuna, proporcione nueva información tan pronto como haya nuevos libros disponibles y facilite a los maestros la búsqueda y consulta, mejore integralmente la tasa de circulación y la tasa de utilización. de los materiales de la biblioteca escolar y aprovechar plenamente el papel de las bibliotecas escolares.
4. Cultivar bibliotecarios de clase y capacitar a estudiantes bibliotecarios en cada clase. Fortalecer la educación sobre el cuidado de los libros y orientar a los estudiantes para que los guarden adecuadamente: presten atención a que sean resistentes a la humedad, a que no se doblen, a que no se subrayen ni se desfiguran. Durante el año escolar pasado, muy pocos libros de la biblioteca sufrieron daños.
En segundo lugar, llevar a cabo actividades para aprovechar al máximo la función educativa.
Para alcanzar el objetivo de los estudiantes de disfrutar de la lectura, los bibliotecarios pueden recomendar intencionalmente libros nuevos a los estudiantes. Este año escolar, nuestra escuela ha agregado 1,800 libros nuevos, lo que ha ampliado enormemente el alcance de lectura de los estudiantes. Este año escolar, llevamos a cabo concursos de lectura para estudiantes de primaria, como "Educación del patriotismo", producción y lectura de periódicos escritos a mano y concursos de conocimientos "Educación de la etiqueta", y participamos en la quinta y sexta actividades de lectura en línea de la provincia de Jiangsu. En la quinta sesión se subieron 286 artículos, ubicándose en el primer lugar de la ciudad. Al 28 de junio, en la sexta sesión se subieron 275 artículos, ubicándose en el primer lugar de la ciudad y en el puesto 48 de la provincia. Este año académico, los estudiantes publicaron 66 artículos en periódicos y publicaciones periódicas de todos los niveles, y 99 estudiantes ganaron premios en concursos de todos los niveles.
1. Invitar a profesores famosos a la escuela para enseñar y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
Algunos escritores jóvenes, como Xu Ling y Ding Pinsheng, vinieron a dar conferencias especiales a los estudiantes y a compartir el crecimiento y la felicidad que aporta la lectura y la escritura de libros.