El plan de lección de clase abierta de arte de jardín de infantes de clase media "Pintura divertida" contiene reflexiones.
Intención del diseño
Los niños de la clase alta ya tienen el conocimiento para reconocer sus propias manos. Los niños suelen hacer cosas con las manos, pero no les prestan mucha atención. A través de actividades, los niños pueden utilizar sus manos para estimular su creatividad, permitiéndoles comprender mejor sus manos y comprender su omnipotencia. Espero que los niños valoren cada parte de sus cuerpos. Durante la actividad, utilicé interesantes dibujos de palmas en libros ilustrados para guiar a los niños a usar su creatividad, porque todos los contenidos de los libros ilustrados se expresan a través de dibujos de palmas. Deje que las actividades del libro ilustrado y las actividades artísticas se integren orgánicamente y deje que los niños usen el contorno de sus palmas para expresar la magia de la pintura con palmas.
Objetivos de la actividad
1. Cultivar la rica imaginación y la capacidad de los niños para expresar la belleza.
2. Al sentir la diversión y la diversidad de las pinturas de palmeras, podrás tener una experiencia agradable de apreciación.
3. Estimular la curiosidad y el deseo de explorar de los niños.
4. Ser capaz de expresar tus opiniones con audacia y claridad y experimentar la alegría del éxito.
Puntos clave de la actividad
Usa las palmas de las manos para dibujar líneas y crear atrevidamente con varios colores.
Dificultad de la actividad
Ser capaz de imaginar y expresar con audacia, y tener cierto grado de creatividad.
Actividades a preparar
Material didáctico "Dibujo interesante de palma", papel blanco A4, crayones, etc.
Proceso de la actividad
En primer lugar, mostrar las huellas de las palmas para despertar el interés del niño.
1. Muestra la huella de tu palma y pregunta: ¿Qué es esto?
2. Hoy la profesora nos ha enseñado un cuento sobre las palmeras. Muy interesante. Las palmas cambiarán. ¿Dónde está escondida la palma en el libro? Encontrémoslo juntos.
En segundo lugar, guíe a los niños para que comprendan el contenido del libro ilustrado.
1. Reproduzca el material didáctico y el maestro guía a los niños para que observen y comprendan las imágenes y expresen el contenido de las diapositivas en un lenguaje breve.
Diapositiva 1: El abuelo Sun nos sonrió.
Diapositiva 2: "¡Tic tac! Tic tac. ¡Se acerca un coche y nuestra familia va al zoológico a jugar juntos!
Diapositiva 3: El coche avanza alegremente , mientras Hay flores de colores. ¡Mira! Han llegado al zoológico.
Diapositiva 4: ¿Quieres entrar con ellas?
p>Diapositiva 5: ¡Guau! , el elefante gordito, le di una manzana, ¡guau!
Diapositiva 6: Vamos de nuevo al lago Oye, un cisne blanco como la nieve descansa tranquilamente en el lago. >Diapositiva 6: La jirafa sonriente está royendo la hierba verde. Diapositiva 7: Está oscureciendo y es hora de que se vayan a casa después de jugar todo el día.
2. Se dijo, ¿encontraste las palmas en la historia?
En tercer lugar, los niños intentaron crear huellas de palmas
1. ¿En qué crees que puede convertirse la palma?
2. Probemos con patrones interesantes. Hoy vamos a usar pinceles para cambiar las palmas.
Cuarto, apreciación del trabajo.
Después de la enseñanza de prueba, descubrimos que los niños de la clase alta eran muy directos para agregar imágenes con palmas impresas, así que cambié las actividades artísticas anteriores a dibujar en papel. Dejo que los niños intenten dibujar en las palmas y luego realizarlas. Los niños están muy interesados y tienen una gran imaginación. Se transforman en arañas, cocodrilos, mariposas, etc., pero el contenido del libro ilustrado está un poco sesgado hacia las manos. imprimir Es mejor dejar que los niños muevan las manos primero.