La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Plan de lección de música para el segundo volumen de segundo grado de primaria: Mickey Mouse March

Plan de lección de música para el segundo volumen de segundo grado de primaria: Mickey Mouse March

Contenido didáctico:

1. Apreciar “Marzo”.

2. Canta "Mickey Mouse March".

3. Un resumen preliminar de la marcha.

Propósitos didácticos:

1. Desarrollar una rica imaginación junto con la música de "March" y comprender inicialmente las características infantiles de esta marcha.

2. Aprenda preliminarmente "Mickey Mouse March" y cante la progresión melódica de ritmo de puntos continuos.

3. Tener una comprensión preliminar de las características de la música de marcha.

Proceso de enseñanza:

1. Transición de “Marcha Turca” a “Marcha” También son marchas, la primera es majestuosa y firme, mientras que la segunda es ligera y flexible. pero ambos lo son. Una característica única es que tiene un ritmo distinto, lo que permite a las personas moverse a su ritmo.

2. "Marzo" es una pieza musical del ballet "El Cascanueces" creada por el compositor ruso Tchaikovsky. Describe a un grupo de niños jugando frente al árbol de Navidad. uno. Vienen a buscar regalos de Navidad y, a veces, se toman de la mano y bailan alrededor del árbol de Navidad, para que la música sea inteligente y animada.

3. Después de escuchar "March" dos veces, pida a los estudiantes que toque el ritmo de X X XX X X │X X X 0│ y X .

4. Los profesores pueden improvisar movimientos junto con la música para profundizar la comprensión de los estudiantes sobre esta pieza musical.

5. Introducción al ballet.

6. Al aprender a cantar "Mickey Mouse March", puede ser introducido por el dibujo animado estadounidense "Mickey Mouse y el pato Donald".

7. Deje que los estudiantes caminen con la música de "Mickey Mouse March" para profundizar aún más su comprensión de la marcha.

8. Profesores y estudiantes ***juntos resumen qué es una marcha, para que los estudiantes puedan entender que hay marchas en la música vocal y en la música instrumental. La mayoría de las marchas son majestuosas y poderosas, algunas son animadas y vigorosas. , y sólo unos pocos son más lentos, emocionalmente tristes.

Ensayo: Tener una comprensión preliminar de las características de la música de marcha.