Director de educación temprana juvenil

Tang, miembro del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y presidente del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, cree que es necesario equilibrar los resultados de los exámenes y el desarrollo integral. ¿curso? para abordar este concepto. ¿clase? ¿Es la elección del contenido de aprendizaje? ¿Procedimiento? Es la disposición de las oportunidades de aprendizaje. Creía que nuestro día debería dividirse en tres cuadrados, dos cuadrados para mejorar el rendimiento y un cuadrado para el ejercicio físico. Al mismo tiempo, para ser eficientes, no deberíamos simplemente esconder la cabeza en la pintura e ignorar a los demás. Sólo cultivando la aptitud física podremos aprender mejor. Muchas veces, los puntajes no pueden ser el estándar para medir a una persona y los puntajes de las pruebas no pueden demostrar completamente la capacidad de una persona. Los llamados puntajes más altos en las pruebas no significan que el desarrollo futuro de la persona será mejor. Las puntuaciones sólo determinan su situación de aprendizaje actual y no representan el verdadero nivel de una persona. Si realmente desea tener una idea de desarrollo personal, debe considerar todos los factores utilizando una combinación de teoría y práctica, y no considerar las puntuaciones como todo acerca de una persona.

Ya sea educación escolar o familiar, no te preocupes demasiado por el nivel de tus notas. Los logros son sólo temporales, las habilidades duran toda la vida. Aprender a cultivar las capacidades de los niños en todos los aspectos es lo que valora nuestra sociedad moderna. Por ejemplo, los padres de muchas familias creen ahora que sus hijos no pueden perder en la línea de salida. Cuando un niño ni siquiera puede caminar o hablar, gastar decenas de miles de dólares para inscribirse en una de las llamadas clases de educación infantil es un pretexto para no dejar que el niño pierda en la línea de salida. Me gustaría preguntar: ¿pueden los niños de esta edad aprender alguno de los llamados conocimientos? La respuesta es, por supuesto, bien conocida. Algunos padres privan a sus hijos de su naturaleza lúdica cuando ingresan por primera vez a la escuela primaria y se matriculan en varias escuelas intensivas, como clases de Olimpiada de Matemáticas, clases de inglés y clases de caligrafía. , pensando que los métodos de entrenamiento que no conocían al principio deberían aplicarse a sus hijos, pero esto muchas veces resulta contraproducente.

La crianza de los niños debe extenderse a la moralidad, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo a una edad adecuada, y cultivar el interés de los niños en el manejo de los asuntos. Naturalmente, los niños aprenderán más y más cosas y estarán dispuestos y serán capaces de aprender incluso sin su estrecha observación. Por eso, a veces centrarse demasiado en lo que aportan las puntuaciones puede tener efectos negativos.

En general, las puntuaciones son un aspecto y no pueden resumir todas las ventajas de una persona. No se puede decir que el desarrollo de una persona sea particularmente bueno y sus calificaciones sean buenas, lo que significa que tiene sus propias ventajas en el examen y su base de conocimientos es relativamente completa. Cultivar a los niños en función de sus intereses y un desarrollo equilibrado tendrá mejores resultados. ?