Plan de trabajo de los grupos de enseñanza e investigación de música, educación física y belleza de educación primaria
Este semestre se centra en construir una cultura armoniosa en el campus, centrándose en fortalecer la gestión programática de los objetivos escolares y apunta a profundizar los experimentos de reforma curricular y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, con el objetivo de ""La gestión de objetivos crea excelencia, la investigación científica fortalece a los docentes y promueve el crecimiento" como filosofía de trabajo para mejorar integralmente la calidad, eficiencia y calidad del funcionamiento escolar de una educación de calidad y el "Doble Examen de Ingreso a la Universidad".
2. Objetivos de trabajo:
1. Hacer un buen trabajo en "dos ejercicios y una lección" para conseguir que los alumnos tengan más de una hora de actividad física cada día.
2. Estudiar seriamente las teorías educativas, cambiar completamente los conceptos de enseñanza, fortalecer el estudio de las teorías educativas modernas y las teorías de investigación educativa y establecer conceptos educativos modernos.
3. Estandarizar científicamente la gestión diaria para garantizar la implantación integral de una educación de calidad.
4. Hacer un buen trabajo en la enseñanza de artículos de investigación científica y mejorar la calidad de los artículos.
5. Continuar ampliando la enseñanza de la música, las actividades físicas y estéticas y mejorar la calidad.
6. Mejorar la conciencia de servicio, cooperar con el trabajo escolar y hacer cosas más prácticas.
7. Organizar a los profesores de educación física para que evalúen la salud física de los estudiantes y realicen un buen trabajo en el manejo diario del aula.
8. Utilizar actividades extracurriculares para llevar a cabo diversas actividades deportivas y artísticas, centrarse cuidadosamente en las actividades deportivas y artísticas para profesores y estudiantes y enriquecer la vida cultural del campus.
3. Labor docente:
2. Realizar activamente actividades de "docencia e investigación periódicas" en forma de "preparación, escucha, expresión oral, evaluación y escritura" para aportar novedades. Ideas en el aula, Intercambio de experiencias.
3. Continuar con la excelente tradición de escuchar las conferencias de los demás, aprender de las fortalezas de los demás y pedir a nuestros maestros que se escuchen unos a otros, mejorar efectivamente la calidad de su enseñanza, implementar nuevas reformas curriculares y completar. tareas docentes.
4. Fortalecer aún más la educación deportiva, artística y científica de la escuela, aprovechar al máximo los profesores de música, educación física y belleza de la escuela y los profesores con habilidades especiales, establecer varios grupos de interés artístico, guiar a los estudiantes y enriquecer la segunda clase de los estudiantes.
5. Continuar llevando a cabo educación ideológica y educación sobre seguridad para los estudiantes de secundaria para evitar accidentes con lesiones. Si ocurre un accidente con lesiones, los maestros relevantes deben abordarlo de manera oportuna e informar a la escuela correspondiente. departamentos para hacer las secuelas.
4. Construcción de grupos:
1. Unificar ideas, respetarnos, cuidarnos y mejorarnos unos a otros. Trabajaremos juntos para mejorar la enseñanza de música, educación física, arte y ciencias en nuestra escuela.
2. Preocuparse por los estudiantes, hacer más trabajo ideológico para los estudiantes y nunca utilizar castigos corporales o castigos corporales disfrazados.
3. Participar activamente en las actividades de enseñanza e investigación de la escuela, celebrar reuniones de enseñanza e investigación, participar activamente en la formación escolar y cooperar con la escuela en otros trabajos.
4. Hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad para los estudiantes; las clases de educación física, especialmente, siempre deben integrar la educación sobre seguridad en la enseñanza en el aula.
5. Gestionar el equipo de enseñanza de los departamentos relevantes para reducir las pérdidas y mejorar la tasa de utilización del equipo del sitio. Trabaja duro para hacer bien cada trabajo y esfuérzate por convertirte en un excelente equipo de enseñanza e investigación en la escuela.
Disposición del trabajo del verbo (abreviatura de verbo):
Septiembre:
1. Estudiar detenidamente el plan de trabajo escolar y formular el plan de grupo.
2. Estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares.
3. Con base en la investigación real de la escuela, formular planes de enseñanza y avances para cada materia.
4. Estandarizar aún más el comportamiento de los estudiantes y permitir que los estudiantes se adapten a la vida escolar lo antes posible.
5. Establecer grupos de interés.
Octubre:
1. Conocer las actividades de los grupos de interés.
2. Comprender el progreso del curso y de los estudiantes.
3. Intercambio de métodos de enseñanza dentro del grupo.
4. Consulta los planes de lecciones.
Noviembre:
1. Prepárate para el primer festival de deportes y arte de la escuela primaria Jinkuida.
2. Escucharse unos a otros en el grupo.
3. Resumen del trabajo de mitad de período.
4. Respecto a la docencia e investigación de los cursos de arte, se realizó una encuesta a los estudiantes.
Diciembre:
1. Actividades de discusión experimental en los cursos de ciencias.
2. Redactar trabajos académicos.
3. Celebre el primer festival de arte y deportes de la escuela primaria Jinkuida el día de Año Nuevo.
Enero:
1. Evaluación regular del trabajo semestral.
2.Resumen del trabajo semestral.
3. Envíe varios formularios.
Extremo
1. Ideología rectora:
Centrándonos en la ideología rectora general de la escuela de gestión científica, mejora de la calidad y desarrollo de características orientada a las personas, nosotros fortalecerá aún más el grupo de enseñanza e investigación de música, deportes y estética Construirá y mejorará el mecanismo de trabajo del grupo de enseñanza e investigación para promover la enseñanza a través de la investigación y promover la cooperación y el intercambio de docentes, fortalecer la gestión regular de las clases, mejorar y dar pleno juego a los docentes; propias capacidades de gestión y mejorar constantemente la calidad de la enseñanza en las aulas de música, educación física y educación estética.
2. Análisis de la situación actual:
Este grupo de docencia e investigación es un grupo de docencia e investigación integral en música, arte y educación física, formado por cinco profesores. Hay 2 profesores de educación física, 2 profesores de música y 1 profesor de arte. El personal docente es sólido, con sólidas habilidades profesionales y una rica experiencia docente. Pueden utilizar métodos de enseñanza modernos para enseñar, centrarse en mejorar la calidad, desarrollar características y promover la enseñanza a través de la enseñanza y la investigación.
Tres. Objetivos de trabajo:
1. Fortalecer la formación de nuevos libros de texto, prestar atención a los detalles de la formación, interiorizar aún más el espíritu de la reforma curricular a través del autoestudio de los docentes y actividades refinadas de enseñanza e investigación en las escuelas, y promover la una verdadera transformación de los conceptos y métodos de enseñanza de los docentes. Mejorar la calidad profesional de los docentes y sentar una base sólida para promover la enseñanza de cuatro vínculos.
2. Continuar explorando este tema en torno a la efectividad del método de enseñanza de los cuatro vínculos en la enseñanza musical, física y estética, con el objetivo de mejorar efectivamente la música a través de diversas formas de actividades de enseñanza y de investigación basadas en la enseñanza en el aula y Enseñanza de los estudiantes. La calidad de la educación física. Resolver eficazmente los problemas detallados de la eficacia de los métodos de enseñanza y aprendizaje en el aula, mejorar la capacidad práctica de la reforma curricular, de modo que los frutos del trabajo de los profesores no sólo se reflejen en el desarrollo de los estudiantes, sino también en el desarrollo profesional. de los propios profesores. En particular, es necesario mostrar el modelo de enseñanza único y las características didácticas de la educación física.
3. El equipo de formación debe tener objetivos claros y asignar responsabilidades a cada persona. La formación permite una formación refinada y una gestión refinada. Esforzarse por lograr excelentes resultados en el encuentro deportivo del condado.
4. Partiendo de los detalles, fortalecer la educación y la investigación docente y el aprendizaje de teoría empresarial multicanal, mejorar las capacidades de investigación y promover el desarrollo de la teoría y la práctica docente.
IV.Medidas de trabajo:
(1) Aprovechar, explorar y aprovechar al máximo las ventajas de los recursos de la red, y fortalecer la comunicación y el aprendizaje en la red.
(2) Combinar la investigación especial a pequeña escala con actividades de docencia e investigación. Las actividades de enseñanza e investigación deben combinarse con investigaciones temáticas a pequeña escala. A principios de este semestre, después de una exhaustiva discusión, el grupo de investigación y enseñanza de música, deportes y estética propuso explorar la efectividad del método de enseñanza de cuatro enlaces en la enseñanza de música, física y estética como un pequeño tema, esforzándose por lograr un gran avance. dentro de un semestre. Centrándose en temas pequeños, se organizaron tres actividades en el aula, que incluyeron análisis de casos, discusión de lecciones, reflexión docente y trabajos de investigación docente.
(3) Fortalecer la construcción de grupos de docencia e investigación y promover la docencia con gestión depurada.
1. Realizar con seriedad las diversas actividades docentes e investigadoras formuladas por el equipo docente e investigador para mejorar la calidad profesional de los profesores de música, educación física y cosmetología.
Determinar temas de discusión, realizar cuidadosamente actividades sonoras, físicas y estéticas, intercambiar habilidades docentes, enseñar arte y gestión de los niveles de los estudiantes, investigar métodos de enseñanza eficaces, comunicar información en el trabajo docente, fortalecer los intercambios docentes y mejorar a los docentes; Habilidades básicas, promover la calidad de la enseñanza en el aula a través de la investigación docente, mejorar la practicidad de los métodos de enseñanza y la eficacia de la enseñanza.
2. Fortalecer la comunicación entre los docentes y formar un ambiente de trabajo armonioso. Sobre la base del modelo de enseñanza original, los docentes deben fortalecer la comunicación y la cooperación en la enseñanza, formar gradualmente un nuevo modelo de enseñanza de enseñanza abierta y formar un buen estilo de enseñanza de unidad y humildad entre los docentes.
3. En el aula de arte y educación física enfatizamos el modelo de enseñanza que combina la enseñanza, corrección y evaluación de los docentes con la práctica de los estudiantes y estandariza el proceso de enseñanza.
4. Gestionar estrictamente los ejercicios matutinos y de recreo, fortalecer la gestión de la rutina en el aula y los efectos de enseñanza de las clases de educación física; garantizar la eficacia del ejercicio de una hora de los estudiantes todos los días en la escuela;
5. Fortalecer las inspecciones rutinarias mensuales y los resúmenes mensuales para promover el desarrollo profesional y las capacidades de autogestión de los docentes.
Este semestre continuaremos cumpliendo con el trabajo regular y pequeñas inspecciones mensuales. Brindaremos retroalimentación oportuna e informaremos a los maestros del grupo sobre los problemas que existen en la educación y la enseñanza y las deficiencias en la oficina, la gestión y las actividades encontradas durante el semestre. inspección, y exigir correcciones dentro de un plazo determinado; y servir como base para la evaluación final del equipo.
6. Aclarar los requisitos profesionales de los estudiantes, centrarse en ambos extremos y en el medio de la enseñanza para garantizar el progreso general de los estudiantes en la clase.
7. Gestionar estrictamente las rutinas de clase y mejorar la eficiencia del trabajo: los profesores de música, educación física y educación estética no solo deben enseñar a los estudiantes conocimientos profesionales, sino también ejercer sus propias habilidades de gestión, captar la disciplina de la clase y comprender las de los estudiantes. tendencias ideológicas y mejorar la eficiencia de la enseñanza de la música, la educación física y la educación estética.
8. Organizar cuidadosamente actividades de grupos de interés para cultivar el gusto estético artístico de los estudiantes, formar un carácter artístico perfecto y construir una plataforma para el desarrollo de los estudiantes.
9. Prestar realmente atención al desarrollo de cada estudiante, mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes a través de la educación artística y promover el aprendizaje cultural y otras cualidades de pensamiento.
10. Excave casos vívidos durante el proceso de enseñanza, resuma la experiencia docente, escriba la experiencia docente y forme sus propios resultados de investigación.
11. Aprovechar al máximo el papel líder y ejemplar de los maestros clave a nivel de distrito, ciudad y condado en el grupo;
Disposiciones para las actividades verbales (abreviaturas de verbos)
1. Formular el plan de educación física y el progreso docente.
2. Presta mucha atención a "dos ejercicios y una lección" para conseguir que los alumnos realicen más de una hora de actividad física cada día.
3. Realizar un buen trabajo en el trabajo de otros equipos formativos del grupo docente e investigador.
4. Educación general y educación sobre seguridad en las clases de educación física.
5. Haga buenos arreglos para la sala de ejercicios y la ubicación del equipo.
6. Juegos de Atletismo.
7. Realizar un tira y afloja en toda la escuela.
8. Realizar una competición de salto de cuerda en toda la escuela.
9. Realizar una competición de entrenamiento retransmitida a nivel escolar.
Tisuo
1. Ideología rectora:
Centrarse en las prioridades de trabajo de la escuela, aprovechar al máximo las características de la educación física y la educación artística de la escuela, y fortalecer aún más la música, la educación física y la belleza Construcción del grupo de docencia e investigación, mejorando el mecanismo de trabajo del grupo de docencia e investigación, promoviendo la enseñanza a través de la investigación, promoviendo la cooperación y el intercambio docente y mejorando la calidad de la enseñanza en el aula.
2. Medidas específicas:
(1) Fortalecer la construcción de grupos de docencia e investigación para promover la enseñanza a través de la investigación;
Realizar con seriedad la música y la belleza física. actividades de enseñanza e investigación, y mejorar la enseñanza y la investigación a través de la enseñanza y la investigación. La calidad profesional de los profesores de música y belleza física fortalece los intercambios docentes, mejora las habilidades básicas de los profesores, promueve la calidad de la enseñanza en el aula y mejora la practicidad de la enseñanza.
(2) Estandarizar la enseñanza y aclarar los requisitos de enseñanza:
Los profesores de música y belleza física no solo deben enseñar a los estudiantes conocimientos profesionales, sino también aprovechar al máximo sus propias habilidades de gestión para mejorar la calidad. de la enseñanza de la belleza física musical. Organice cuidadosamente actividades de grupos de interés para cultivar el interés estético de los estudiantes en los deportes y el arte, formar un carácter artístico perfecto y construir un escenario para el desarrollo de los estudiantes.
(3) Fortalecer la investigación docente de los docentes y mejorar sus capacidades de investigación científica.
1. Preste realmente atención al desarrollo de cada estudiante, mejore la confianza en sí mismos de los estudiantes a través de la educación artística y promueva el aprendizaje cultural y otras cualidades de pensamiento.
2. Excave casos vívidos durante el proceso de enseñanza, resuma la experiencia docente, escriba la experiencia docente y forme sus propios resultados de investigación.
(4) Prestar atención a la mejora continua de la calidad profesional de los docentes, hacer un buen trabajo en la construcción y aprovechar plenamente su papel de liderazgo.
Disposición específica de trabajo:
Febrero: Formular un plan de trabajo de docencia e investigación en arte y deporte.
Marzo: 1. Convocar una reunión de profesores de música, física y estética,
2. Investigación en arte y educación física, material didáctico, actividades, progreso docente en música y artes físicas y música y física. Métodos de valoración de la belleza.
4. Participar en el concurso de cursos de calidad de música, deportes y belleza para escuelas primarias organizado por el distrito.
5. Participar en la competencia de habilidades deportivas básicas del distrito.
6. Participar en el Seminario de Enseñanza de Arte de la Escuela Primaria de Linyi.
7. Exposición de caligrafía y pintura de profesores y alumnos de nivel municipal
Abril: 1. Participó en exposiciones de caligrafía y pintura para profesores y estudiantes de primaria y secundaria del distrito.
2. Concurso de canto de cinco canciones
3. Participar en las actividades de selección y observación de clases de música, educación física y arte de alta calidad en la Escuela Primaria Linyi.
4. Actividades de clase abierta para profesores de arte y colección de casos destacados de clases de arte.
2. Actividades de inspección y evaluación de deportes de School Sunshine
3 El 1 de junio se llevará a cabo el Festival de Arte "Soy Sunshine, soy feliz, soy los cuatro buenos". sostuvo.
4. Participar en el Seminario de Enseñanza de Música de la Escuela Primaria de Linyi.
Junio: 1. Evaluación integral de la calidad de la educación musical, física y artística (2 semanas)
2. El colegio organiza una encuesta final de calidad.
3. Evaluación de la docencia en el aula de profesores de arte.
4. Aprendizaje colectivo de profesores de arte.
Julio: 1. Participó en la formación de profesores de arte callejero y educación física de municipios clave. pequeños profesores de arte y educación física.
Agosto: 1. Participar en la formación de profesores e investigadores de música, educación física y belleza en la ciudad de Linyi. 1. Actividades de materiales didácticos generales sobre arte y deportes. p>
3. Práctica de radio en el campus y competencia de baile grupal en el campus
4. Encuesta de muestreo de las actividades de recreo de educación física
5. Celebrar encuentro deportivo de otoño. >Octubre: 1, estudio colectivo de profesores de arte y educación física
2 Dar la bienvenida a las actividades de aceptación de la calidad de la educación física escolar y actividades deportivas especiales organizadas por el distrito
Noviembre: 1, a nivel escolar. Concurso de talentos para profesores de arte y educación física.
2. Organizar la formación de habilidades básicas y el intercambio e interacción de habilidades profesionales. Cursos de arte y educación física de nivel público y casos destacados de arte y educación física >
Diciembre: 1. Bienvenidos a la evaluación docente de las escuelas de diversos municipios y distritos de nuestra ciudad.
2. y los estudiantes celebran el día de Año Nuevo
Enero: 1. Evaluación
2. El colegio organiza una evaluación integral de la calidad de la voz, el cuerpo y la belleza. Examen final