¿Cómo redactar el resumen de trabajo anual del director de grado de primaria?
¿Cómo redactar un artículo 1 para el resumen de trabajo anual del director de grado de primaria? Desde el comienzo de este año escolar, he sido el director de la Clase Uno, Primer Grado. Después de un año de práctica laboral, me di cuenta profundamente de que no es fácil ser un buen profesor de clase. El séptimo grado es el grado inicial de la escuela secundaria. La mayoría de los estudiantes son adolescentes de 13 o 14 años, que se encuentran en la etapa de desarrollo físico y crecimiento de conocimientos. Son curiosos, entusiastas, vivaces y llenos de energía en todos los aspectos. Pero tiene poco autocontrol, le falta concentración y todavía se encuentra en la etapa semiinfantil y semimadura.
Si no consigues mejorar tus resultados iniciales, quedarán muchas secuelas. Por eso creo que la gestión de la clase de primer grado es la base de la educación escolar. En este sentido, resumiendo el trabajo del profesor de la clase el año pasado:
Primero, optimice los cuadros de la clase y encuentre el "ganso líder"
"El tren corre rápido porque Depende de la parte delantera del automóvil ". Un grupo de buenas personas Los cuadros de clase pueden demostrar por sí mismos, conducir y motivar a toda la clase y hacer que el estilo de clase sea puro. Por lo tanto, en este período, *** seleccionó dos turnos de cuadros. En la primera ronda fui nombrado y dirigido por un mes. Después de un mes, el estudiante *** combinó la elección con mi encuesta y se ha ocupado de ello, con buenos resultados. Básicamente, la mayoría de los estudiantes pueden salvaguardar conscientemente los intereses colectivos de la clase y aumentar su sentido de responsabilidad y honor. La capacidad de trabajo de los cuadros de clase ha mejorado enormemente y, lo que es más importante, se ha cultivado su sentido de propiedad y responsabilidad.
Por un lado, utilizo varios métodos para permitir a los estudiantes progresar basándose en el autoconocimiento; también presto atención a guiar a los estudiantes sobre cómo llevar a cabo la autogestión, el autodiseño y la autogestión; actividades de organización, como permitir que los estudiantes organizaran el arreglo de baile para el festival de arte de la escuela y ganaron el tercer premio. Por otro lado, aprovecho las reuniones de clase todos los domingos para realizar algunas actividades especiales, como intercambio de experiencias de aprendizaje, educación para el desarrollo de hábitos, etc., que promueven en gran medida la formación de un buen estilo de estudio y de clase.
En segundo lugar, formular una convención de civilización de clase y hacer un buen trabajo en la gestión regular de la clase.
Antes se ha establecido un convenio de civismo de clases, pero falta un acuerdo específico en materia de seguridad. En respuesta a esta situación, también formulamos con éxito la "Convención de Civilización de Clases". Después de formularlo, léelo en voz alta en clase para que cada alumno tenga una comprensión concreta en lugar de la ambigüedad anterior. Después de la conferencia, se publicará en la clase como recordatorio para los estudiantes. Los hechos han demostrado que este método es factible. Este semestre, nuestra clase ha reducido significativamente las sanciones por comportamiento en la calle.
En tercer lugar, proporcionar a los estudiantes un escenario para demostrar sus habilidades y movilizar su entusiasmo.
Primero debo descubrir la personalidad y las fortalezas de cada estudiante, presentar opiniones orientadoras y utilizar reuniones de clase, trabajo, actividades prácticas, etc. para darles a los estudiantes tiempo y espacio para participar activamente y mostrar plenamente sus talentos. El proceso depende más de los resultados. Para los mejores estudiantes, también señalé sus deficiencias. Para los estudiantes pobres, descubrí sus puntos brillantes y los animé a progresar. Por ejemplo, Tang en nuestra clase es muy activo y no puede quedarse quieto en absoluto. Cuando se convierta en supervisor de saneamiento de la clase, tomará la iniciativa de limpiar la casa y estará dispuesto a contribuir. Por lo tanto, afirmé plenamente sus ventajas, descubrí que su ambición era bastante buena y lo animé a corregir sus deficiencias y aprovechar al máximo sus ventajas.
En cuarto lugar, establecer el enfoque en la calidad de la enseñanza.
A principios de año, quedó claro que el enfoque de este año escolar es: centrarse en el chino y las matemáticas. Con este fin, nos esforzamos por cooperar con la escuela para llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación regulares e irregulares, especialmente después de los "exámenes mensuales, parciales y finales", debemos acordar oportunamente contramedidas y brindar comentarios oportunos sobre el aprendizaje de los estudiantes. estado, hacer ajustes oportunos y apropiados al plan original y hacer correcciones oportunas, para lograr buenos resultados de enseñanza, fomentar el aprendizaje activo de la enseñanza empresarial, tratar de reformar la enseñanza en el aula y buscar formas de cultivar la innovación y las habilidades prácticas de los estudiantes; .
Realice con frecuencia investigaciones e investigaciones en profundidad en el aula para comprender la situación de la enseñanza y la educación de diversas materias, realice varias reuniones de estudiantes para comprender la situación, captar nuevas tendencias, estudiar nuevos problemas, formular nuevos planes, idear nuevos métodos y resolver varios problemas existentes de manera oportuna y efectiva, y esforzarse por mejorar continuamente el nivel de educación y el desempeño de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes en el piso superior.
Quinto, fortalecer la conexión entre el hogar y la escuela
Se ha establecido un comité de padres desde el comienzo del año escolar. Con el apoyo del Comité de Padres, se agregaron cortinas y multimedia a la clase y el ambiente de aprendizaje de los niños mejoró enormemente. La educación no puede separarse de la cooperación de profesores y padres. El comportamiento de los niños en casa sólo puede entenderse a través de sus padres. De manera similar, el desempeño de los estudiantes en la escuela también debe recibir retroalimentación oportuna a los padres. Sólo haciendo estas dos cosas se puede realizar la educación. Por lo tanto, durante este semestre, tome la iniciativa de mantenerse en contacto con los padres, informarles sobre el desempeño de algunos niños y discutir contramedidas con ellos.
Los anteriores son algunos de mis trabajos en clase este año escolar. Aunque mi experiencia laboral en un año académico fue corta, me dejó muchas sensaciones. Todavía hay algunas deficiencias en mi trabajo, pero haré todo lo posible para hacerlo mejor en el futuro.
¿Cómo redactar el resumen de trabajo anual del director de grado de primaria en el primer volumen del grado 21?
Este semestre, me desempeño como profesor de la Clase 1 (1). Durante el último medio semestre, con la orientación y ayuda de los líderes escolares y la cooperación de los maestros, he seguido los diversos arreglos educativos y de enseñanza de la escuela para familiarizarme con los estudiantes lo antes posible, fortalecer la gestión de clases e inicialmente Formé una clase con un estilo de clase positivo, un fuerte estilo académico y compañeros de clase. Una buena situación de unidad y amistad, trabajo duro, ayuda mutua y cumplimiento de las leyes y reglamentos. El trabajo del profesor de clase en la primera mitad del semestre se resume de la siguiente manera:
1. Captar las rutinas y concentrarse en cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. Los estudiantes de primaria que acaban de ingresar al primer grado se sienten muy incómodos con la vida diaria y el estudio de la escuela. Todas las reglas y sistemas les resultan extremadamente desconocidos. Para permitir que los estudiantes asuman el rol lo antes posible y se adapten a la vida escolar, a menudo brindo orientación de manera ordenada en la vida diaria y de vez en cuando brindo educación regular específica a los estudiantes. Partir principalmente de los siguientes puntos:
1. Aprovechar al máximo las reuniones de clase y las reuniones matutinas para conocer el código de conducta de los estudiantes de primaria y las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de primaria, de modo que los estudiantes puedan conocerlo. lo que está bien y lo que está mal en el proceso de aprendizaje, y formar buenos hábitos de estudio y vida.
2. Hacer un uso razonable de los festivales importantes para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Este semestre aprovecha el Día del Maestro, el Día Nacional y eventos importantes para organizar una educación significativa para que los estudiantes puedan comprender los principios de la vida y cultivar su patriotismo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar, aprender a vivir y aprender a aprender en diversas actividades y trabajos.
3. Aprovechar plenamente el papel del puesto educativo en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y permitir que los estudiantes tengan a los demás y al colectivo en sus corazones. En cuanto a las posturas de escritura y lectura de los estudiantes, realicé la actividad de "cuyo arbolito crece más derecho", y les recordé y ayudé constantemente en clase, lo que logró buenos resultados.
En segundo lugar, preste atención a la disciplina y a la formación de un buen estilo de clase. Si quieres tener un buen ambiente de clase, debes prestar atención a la disciplina de clase. Por ello, he fortalecido el siguiente trabajo:
1. Disciplina en el aula
En primer lugar, los maestros y estudiantes formularon reglas de clase para el primer (2) grado que sean fáciles de entender para los estudiantes. y recuerde: "más entrometido", y se han formulado las correspondientes medidas de recompensa y castigo. De esta manera, los estudiantes estarán interesados y motivados, y podrán observar la disciplina sin siquiera darse cuenta.
2. Disciplina del Road Team Con el fin de ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento y adaptarse a la vida colectiva, realicé la actividad de evaluación "Pequeño modelo del Road Team" en la clase para que los estudiantes puedan rápidamente, ordenado, tranquilo y capaz de autocontrol. Cada equipo de ruta designará un líder de equipo para informar la situación del equipo a la clase con regularidad todos los días y brindar supervisión y gestión oportunas.
3. Disciplina en el recreo
El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen. Una buena disciplina en el recreo traerá una atmósfera positiva y relajada a todo el campus. Al mismo tiempo, damos gran importancia a la educación sobre seguridad de los estudiantes y les recordamos que no trepen balcones, conduzcan trenes pequeños, peleen al azar durante las actividades del recreo y que no participen en actividades y juegos inseguros en ningún momento en el campus.
En tercer lugar, presta atención a la higiene. Siempre he prestado gran atención a mantener todos los aspectos de la higiene de los estudiantes y de la clase.
La educación guía a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de vida y crear un buen ambiente de aprendizaje.
1. Higiene del aula: Limpiar el aula cada tarde después del segundo periodo y establecer monitores de higiene. Después de cada clase, realice inspecciones y supervisión para mantener el salón de clases limpio.
2. Higiene personal: Aproveche el tiempo de lectura de la mañana para comprobar la higiene personal de los estudiantes, recordarles si no son buenos y pedir a los padres que cooperen con el trabajo relevante.
4. Captar a los cuadros y concentrarse en cultivar las habilidades de autogestión de los estudiantes. La gestión de la clase no basta con depender de la gestión del profesor de la clase. Los cuadros de la clase son los asistentes de la gestión de la clase. Este semestre, primero capacité a algunos cuadros jóvenes capaces y luego les permití desarrollar plenamente su potencial y logré muy buenos resultados. Descubrí que estos niños eran capaces de hacer mucho más de lo que pensaba. Creo que tener estos cuadros de clase pequeños será de gran ayuda para mi futura gestión de clase. Al mismo tiempo, debemos educar a estos niños para que aprendan a aprender, aprendan a vivir, aprendan a cooperar y aprendan a gestionar.
5. Centrarse en las especialidades y prestar atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes. La educación es enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y desarrollar su personalidad. En la gestión de la clase debemos prestar atención al desarrollo individual, para que cada niño se atreva a mostrarse ante todos, se ejercite plenamente y mejore la confianza en sí mismos de los alumnos.
6. Captar a los padres y centrarse en la formación de esfuerzos conjuntos en educación y enseñanza es un proyecto sistemático. No basta con depender únicamente de los estrictos requisitos de los profesores de escuela, especialmente de los directores de primer grado, que también necesitan el apoyo y la cooperación de los padres. Por lo tanto, presto especial atención a fortalecer el contacto y la comunicación con los padres y a aprovechar plenamente el papel insustituible de los padres en la educación de los estudiantes.
Este semestre establecimos el estado del estudiante, llamamos para comprender la situación y registramos la información familiar básica y la información de contacto de cada estudiante. A menudo hacemos llamadas telefónicas, recogemos y dejamos a los niños, invitamos a los padres a la escuela para tener un contacto cercano, comprendemos las condiciones de aprendizaje y de vida de los estudiantes en el hogar, informamos a los padres sobre la situación escolar de sus hijos y llegamos a un acuerdo con su filosofía educativa. Para estudiantes individuales con dificultades de aprendizaje, discutimos y nos comunicamos con sus padres sobre la situación educativa y logramos buenos resultados.
Siete. Análisis de la puntuación del examen final:
Este examen es flexible y diverso, similar a las preguntas de práctica habituales. El contenido de la evaluación se basa principalmente en conocimientos básicos, lo que requiere que los estudiantes tengan habilidades básicas sólidas y, al mismo tiempo, profundiza en la comprensión del texto y la alfabetización extracurricular de los estudiantes. Este es un buen examen.
Problemas y pensamientos existentes
Debido a que la mayoría de los estudiantes de nuestra escuela son niños rurales, la base estudiantil es desigual y muchos padres no tienen una buena educación y no saben cómo supervisar. el aprendizaje de sus hijos, y mucho menos el asesoramiento. Además, la inteligencia temprana de algunos niños no se ha desarrollado y su punto de partida es relativamente bajo, por lo que a muchos niños les resulta difícil aprender. Desde el punto de vista de la inspección, se reflejan los siguientes aspectos:
1. Es necesario mejorar la capacidad de revisión de preguntas.
2. No están suficientemente alfabetizados y no entienden el significado de las palabras.
3. Se han fortalecido los hábitos de escritura.
4. Es necesario cultivar el sentido del lenguaje de los estudiantes.
En la enseñanza futura, debemos trabajar duro en la clase de 40 minutos para mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y prestar atención a lo básico. Resolver las dificultades de alfabetización en la mayor medida posible. Mejorar el interés de los estudiantes en aprender, dar prioridad a alentar a los estudiantes de bajo rendimiento, hacer que estén dispuestos a aprender, amar el aprendizaje y tener ganas de aprender. Aprovechar al máximo la ayuda de los mejores estudiantes de la clase y presentar diferentes requisitos para los estudiantes de diferentes niveles. , cultive la propia capacidad de los estudiantes para revisar preguntas y aprenda a ser flexible. Los exámenes son una forma de evaluar el aprendizaje de los estudiantes, pero no pueden ser la única forma de evaluarlos. Nuestra enseñanza tiene como objetivo permitir a los estudiantes no sólo aprender chino, sino también utilizarlo. El chino está en todas partes de la vida, lo que hace que las clases de chino se extiendan a actividades extracurriculares.
Algunos estudiantes son muy inteligentes pero muy descuidados. No han desarrollado el hábito de ser meticulosos y concienzudos. Respondieron las preguntas descuidadamente durante el examen, lo que resultó en deducciones de puntajes o incluso respuestas incorrectas en muchas preguntas que podrían haber respondido.
En definitiva, el trabajo de un profesor de clase es un trabajo desafiante que requiere mucho esfuerzo para hacerlo bien. En trabajos futuros, continuaré mejorando mi trabajo y esforzándome por alcanzar un nivel más alto.
Cómo escribir un artículo para el resumen de trabajo anual del director de grado 3 de la escuela primaria Maestro de primer grado en la escuela primaria Longtan, ciudad de Jiucun, condado de Chengjiang, en el semestre de otoño de la escuela xx-xx ¿año?
Resumen del trabajo
Liu Na en octubre de 65438, XX
Resumen del trabajo del maestro de primer grado en la escuela primaria de Longtan
Este semestre haré un profesor de grado. Este semestre, con el fin de mejorar el estilo de clase y el estilo de estudio de nuestra clase, promover el desarrollo integral de los estudiantes y mejorar las cualidades morales, intelectuales, físicas, estéticas y laborales de los estudiantes, hemos realizado el siguiente trabajo:
1. Cultivar en los estudiantes el hábito de observar la disciplina. En la escuela la disciplina es garantía de la calidad de la enseñanza. Este semestre, a menudo utilizo reuniones de clase y clases de moral para educar a los estudiantes sobre cómo cumplir con la disciplina en el aula. Por lo general, elogio a algunos estudiantes o a un grupo por su buen desempeño en el aula, doy el ejemplo en el aula y corrijo los malos fenómenos de manera oportuna. Después de un semestre de arduo trabajo, más de 90 estudiantes en la clase pueden obtener buenos resultados. Algunas personas con poca disciplina a menudo necesitan formación docente para obtener buenos resultados durante un período de tiempo, y la educación debe fortalecerse en el futuro.
2. Cultivar los hábitos de cortesía de los estudiantes. Es decir, se requiere que los estudiantes sean hermosos en apariencia, lenguaje y alma. Se requiere que los estudiantes implementen el código de conducta estudiantil de la escuela, se vistan prolijamente y usen un pañuelo rojo en la escuela. Son supervisados e inspeccionados por cuadros de clase y combinados con el sistema de evaluación para promover la autoconciencia de los estudiantes. Ahora los estudiantes han desarrollado este buen hábito. En el comportamiento verbal, los estudiantes saben cómo ser educados. No importa dentro o fuera de la escuela, todos gritan cortésmente "¡Hola, maestro!" Cuando regreses a casa de la escuela, dirás: "Maestro, has trabajado duro. ¡Adiós! Los estudiantes se unen para ayudarse unos a otros, ¡y bien!" Siguen surgiendo personas y buenas obras. Por sus acciones, ya podemos ver que brotes de belleza han brotado en sus jóvenes corazones.
3. Utilizar reuniones de clase temáticas para educar el carácter ideológico y moral de los estudiantes. Haga que los estudiantes hablen sobre las cosas buenas que hicieron durante las actividades de clase. Los estudiantes pueden darse cuenta de que ayudar a los demás es motivo de alegría a través de actividades. Los hechos han demostrado que las actividades escolares son la mejor manera de impartir educación ideológica y moral a los niños.
4. Cultivar buenos hábitos de higiene en los estudiantes. Los buenos hábitos de higiene contribuyen al crecimiento saludable de los niños. No utilizaré la clase de higiene laboral para otros fines. Durante la clase, corregir las posturas incorrectas de lectura y escritura de los estudiantes, enseñarles la forma correcta de cepillarse los dientes y controlar la higiene personal. Educar a los estudiantes para mantener limpio el medio ambiente. Además de un pequeño barrido todos los días, también llevaré a mis compañeros a hacer una limpieza general todos los viernes, para que los niños desarrollen el buen hábito de amar el trabajo desde pequeños.
5. Proporcionar educación sobre seguridad a los estudiantes. Tómese unos minutos de tiempo extracurricular todos los días para educar sobre seguridad, educar a los estudiantes para que respeten las reglas de tránsito, presten atención a la seguridad personal, no se bañen en el río, no jueguen en áreas peligrosas, presten atención a la seguridad alimentaria y no comprar alimentos inmundos vendidos por vendedores ambulantes. También se pide a los estudiantes que presten atención a la unidad y no peleen durante la clase para evitar accidentes. Elimine los riesgos de seguridad de raíz.
6. Mientras enseño bien chino, también organizo activamente a los estudiantes para que realicen actividades culturales y deportivas extracurriculares. Más de 20 personas de mi clase participaron en las clases de interés de la escuela. A través de actividades, los estudiantes pueden aprender bien los conocimientos culturales y ejercitar sus habilidades en diversos aspectos.
7. Reforzar el contacto con los padres y hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes. Para enseñar bien a los estudiantes, los maestros no sólo deben brindar educación y gestión dentro de la escuela, sino también hacer un buen trabajo fuera de la escuela. Si quieren enseñar bien a los estudiantes, también deben comunicarse con los padres y obtener su ayuda. He estado prestando atención a este trabajo, especialmente a aquellos estudiantes traviesos que necesitan disciplina de los padres. En el pasado, había seis o siete compañeros que a menudo se peleaban con sus compañeros y no completaban sus tareas. Después de repetidas enseñanzas por parte de profesores y padres, ahora he cambiado mucho. Básicamente puedo cumplir con las regulaciones estudiantiles de la escuela.
8. Para dirigir bien una clase, debes tener un equipo de cuadros capaz. No me fue bien en esta área este semestre. El próximo semestre me concentraré en cultivar cuadros de clase para que puedan convertirse verdaderamente en pequeños ayudantes de los maestros y buenos modelos a seguir para los estudiantes.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo este semestre. En el futuro, continuaré haciendo un buen trabajo en la educación y enseñanza ideológica de los estudiantes y me esforzaré por cultivar sucesores en la nueva era.
65438 de octubre, Liu Na xx
En un abrir y cerrar de ojos, pasé un semestre ordinario en el puesto de profesor. En el camino, nuestra educación y trabajo docente durante este semestre también. cambiado. Cerca del final.
Desde el primer semestre, la mayoría de los estudiantes tienen pensamientos progresistas, son inocentes y animados, positivos, se preocupan por el colectivo y tienen buenos hábitos de estudio y comportamiento. Los estudiantes son educados para participar activamente en diversas actividades, leer atentamente, escuchar atentamente y escribir. así como se requiere. Sin embargo, también hay algunos estudiantes que no son activos en el aprendizaje, no pueden completar conscientemente las tareas de aprendizaje, no escuchan con suficiente atención en clase, son perezosos en el aprendizaje y tienen malos hábitos de estudio. Participación inactiva en diversas actividades y bajas calificaciones.
Primero, prestar atención a la educación regular.
Los estudiantes de primaria que acaban de ingresar al primer grado no están acostumbrados a la vida diaria y al estudio de la escuela. Todas las reglas y sistemas les resultan extremadamente desconocidos. Para permitir que los estudiantes asuman el rol lo antes posible y se adapten a la vida escolar, a menudo brindo orientación de manera ordenada en la vida diaria y de vez en cuando brindo educación regular específica a los estudiantes. Comience con los siguientes puntos:
1. Aproveche al máximo las reuniones de clase y las reuniones matutinas para aprender la "Rutina de la escuela primaria", el "Código de la escuela primaria", el "Código del discípulo" y el "Diario del estudiante de la escuela primaria. Código de Comportamiento” para que los estudiantes puedan aprender en el proceso de aprendizaje. Saber lo que está bien y lo que está mal y formar buenos hábitos de estudio y vida.
2. Hacer un uso razonable del tiempo de formación de la tarde y de los días festivos importantes para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Este semestre, se llevaron a cabo algunas reuniones temáticas significativas en el Día del Maestro, el Día Nacional, el Día de la Formación de Equipos de Jóvenes Pioneros y el Día de Año Nuevo para permitir a los estudiantes comprender los principios de la vida y cultivar el patriotismo.
Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar, aprendan a vivir y aprendan a aprender en diversas actividades y trabajos.
En segundo lugar, se debe reforzar la disciplina de clase.
Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe prestar atención a la disciplina de clase. Por lo tanto, he fortalecido el siguiente trabajo:
1. Disciplina en el aula
En primer lugar, profesores y estudiantes * * * formulan reglas de clase para la Clase 1 y la Clase 2, y formulan las correspondientes. Medidas de recompensa y castigo. De esta manera, los estudiantes estarán interesados y motivados, y podrán observar la disciplina sin siquiera darse cuenta.
2. Disciplina en el recreo
El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen. Una buena disciplina en el recreo traerá una atmósfera positiva y relajada a todo el campus. Y las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para solucionar el desorden de disciplina durante el recreo. Con base en las características de edad de los estudiantes, realizaré actividades como "saltar la cuerda, jugar y cantar" con la participación de profesores y estudiantes, para que los estudiantes puedan obtener una educación saludable, potenciar la relación entre profesores y estudiantes. y ampliar el espacio de comunicación. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes que presten atención a actividades y lugares peligrosos en todo momento y que eduquen a través de la diversión.
Cómo redactar el resumen de trabajo anual del director de grado de la escuela primaria 5 1. Gestión de la clase
Los estudiantes de primer grado son relativamente ingenuos, por lo que pueden aceptar la educación del maestro y bien la orientación. En cuanto al colectivo de clase, siempre he pedido a los estudiantes que tengan una conciencia colectiva fuerte, integren el comportamiento personal en la clase y siempre presten atención a cada uno de sus movimientos, que representan la imagen de todo el colectivo de clase.
En segundo lugar, cultivar un equipo de cuadros de clase calificados
En este resumen del trabajo del maestro de primer grado, debo señalar que este semestre descubrí un grupo de nuevo Los cuadros de estudiantes lideran lo antiguo y lo nuevo, permiten que más estudiantes de la clase comprendan el trabajo de la escuela, capaciten a más estudiantes para que tomen la iniciativa en la gestión de la clase y tengan un buen efecto impulsor en los estándares generales de comportamiento de los estudiantes. y el efecto es muy bueno.
En tercer lugar, cooperar activamente con el trabajo de la escuela
Este semestre, nuestra clase completó activamente varias tareas asignadas por la escuela de acuerdo con las regulaciones pertinentes de la escuela, como participar en el izamiento de la bandera nacional y realización puntual de ejercicios matutinos, limpieza semanal y actividades extraescolares, etc. El desempeño general de los estudiantes en la realización de tareas es bueno, excepto por algunos estudiantes que no son serios o llegan tarde. A través de mi trabajo educativo, todos ellos se pueden mejorar muy bien.
Cuarto, cooperar activamente con los docentes en diversas tareas docentes.
En este resumen del trabajo del docente de primer grado de primaria, cabe mencionar que este semestre, como Como maestro de clase, exploro activamente nuevas formas de educación de calidad y coopero con los maestros para mejorar integralmente el interés de los estudiantes en el aprendizaje, cultivar la capacidad de los estudiantes para aprender de forma independiente y mejorar su nivel general. y cooperar con los profesores para utilizar sus propias habilidades para enseñar a los estudiantes más orientación.
En quinto lugar, educación sobre seguridad para los estudiantes
La educación sobre seguridad legal para los estudiantes debe llevarse a cabo en cualquier momento y en cualquier lugar.