Una colección de tres ensayos seleccionados que resumen la formación en línea para profesores de escuela primaria.
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Después de más de dos meses de formación y estudio, amplié mis horizontes y actualicé mi filosofía educativa, lo que me impulsó a reflexionar sobre mi labor docente anterior a un nivel superior y pensar profundamente en el futuro. Importancia y necesidad de la nueva reforma curricular. Como docente de mediana edad y mayor, todavía existen algunos problemas en el proceso de enseñanza. Sin embargo, esto desempeñará un importante papel rector en mi futuro trabajo práctico. Se puede decir que esta formación fue muy fructífera y beneficiosa. Ahora resumiré el aprendizaje durante este período de la siguiente manera:
Primero, ¿establecer? ¿Vivir y aprender? Concepto de aprendizaje permanente
A través de esta formación y combinada con mi propia situación actual, me di cuenta de que la educación futura necesita profesores orientados a la investigación científica, ¿verdad? ¿Un profesor? . ¿Quieres aprender de un profesor? ¿Un profesor? Para convertirse en profesor de investigación científica, primero debe establecer el concepto de aprendizaje permanente, recargarse constantemente y eliminar el agotamiento profesional. Debido a que nos dedicamos a la educación, nos enfrentamos a un grupo de niños llenos de curiosidad. Es nuestra responsabilidad y obligación educarlos bien. Todo el mundo sabe que para darles a los estudiantes un cuenco de agua, deben tener un balde de agua. En segundo lugar, debes aclarar los objetivos que quieres perseguir en el futuro. Si no se reforman los conceptos de enseñanza, los métodos de enseñanza no son innovadores y las cualidades personales no se mejoran, será difícil ser competente. Todo esto requiere que los docentes sigan aprendiendo y mejorando, y que sean docentes innovadores, docentes investigadores y docentes orientadores. Si los profesores no se dan cuenta de la necesidad y la importancia de su propio aprendizaje y siempre utilizan conocimientos obsoletos y conceptos obsoletos para educar a los estudiantes, el resultado será inevitablemente una eliminación despiadada por parte de la sociedad.
En segundo lugar, cambiar la forma en que trabajamos y buscar el desarrollo común.
El nuevo concepto curricular aboga por cultivar el aprendizaje integral de los estudiantes, y la investigación cooperativa independiente es una forma importante para que los estudiantes aprendan. Para la mayoría de los profesores, es casi difícil hacerlo bien por sí mismos. Esto requiere que nosotros, los profesores, seamos buenos en la comprensión de otras materias, aprendamos a cooperar con otros profesores, cooperemos entre nosotros y cultivemos a los estudiantes con nuevas ideas. De esta forma, la enseñanza de todas las materias y grados podrá combinarse orgánicamente y potenciarse mutuamente.
No hay atajos en la vida, y lo mismo ocurre con la enseñanza. Aunque mi tarea no fue excelente, me hizo ver claramente la brecha y me impulsó a seguir trabajando duro. Cree en ti mismo. Si otros pueden hacerlo, yo puedo hacerlo trabajando duro.
Como docentes, nuestro aprendizaje no es un aprendizaje ordinario, sino basado en el aprendizaje de un educador. Nuestro objetivo final es educar a buenas personas. ¿Por qué? ¿Educar a la gente? Y aprender es el deber ineludible del profesor. Debemos participar activamente en diversas capacitaciones organizadas por nuestros superiores y seguir aprendiendo para lograr el concepto de aprendizaje permanente. Debemos seguir aprendiendo nuevos métodos de enseñanza y nuevos conceptos educativos y didácticos. ¿Dejarte llevar? ¿Fuente de agua viva? Alimentar mejor la sed de conocimiento de los estudiantes.
De hecho, la evaluación docente también juega un papel muy importante en el proceso de implementación del curso. Es necesario utilizar como base los contenidos docentes habituales y adoptar métodos de evaluación adecuados a los estudiantes. Para los estudiantes pobres, debemos centrarnos en el estímulo para que puedan obtener una sensación de logro y mejorar su confianza en sí mismos en el proceso de participación y presentación.
Además, el objetivo de nuestros profesores no puede limitarse a completar las tareas docentes. También es necesario profundizar la comprensión y la comprensión de los conceptos y objetivos del plan de estudios, absorber y heredar plenamente las ventajas de los diversos métodos de enseñanza, optimizar los métodos de enseñanza, mejorar la eficiencia y eficacia de la enseñanza y esforzarse por mejorar su calidad profesional a través de la práctica y la reflexión para adaptarse a los cursos de inglés Reformar los requisitos para los profesores de inglés.
En resumen, durante este proceso formativo, no solo recibí orientación teórica en la comprensión y aplicación de los recursos didácticos, sino también en la comunicación y diseño curricular del aprendizaje cooperativo grupal. La influencia de estos conocimientos teóricos y casos de enseñanza presencial en mí no terminará con el final de los estudios, sino que siempre guiará mi futura enseñanza para hacerla más efectiva y perfecta.
Resumen de la formación online para profesores de primaria Parte 2 El tiempo vuela. Llevamos un tiempo aprendiendo en esta plataforma online. Como nueva maestra, me siento muy feliz y honrada de participar en el aprendizaje a distancia de los nuevos estándares del plan de estudios chino de la escuela primaria. En este entrenamiento de carrera corta de larga distancia sentí mucho y gané mucho.
La calidad del aprendizaje en línea depende en gran medida de la conciencia del alumno. Durante el proceso de formación y aprendizaje, escuché atentamente las maravillosas explicaciones y conocimientos de los expertos, verifiqué los textos relevantes cargados en la plataforma, hice clic en los comentarios del instructor y las opiniones expresadas por otros profesores, enseñé el diseño, completé las tareas a tiempo e hice comentarios. esperar. Estos se han convertido en mis hábitos y enriquecieron mi vida.
A través de la capacitación, realmente me di cuenta de mi propia insignificancia e ignorancia, me di cuenta de que era como una rana en el pozo, me di cuenta de mis deficiencias en la enseñanza y me volví más claro acerca de mis esfuerzos futuros. Al mismo tiempo, también me inspiró a tener un amor más verdadero por la educación y una comprensión más profunda de la profesión docente. Aprendí mucho de esta capacitación y obtuve una comprensión profunda. Ahora lo resumiré brevemente de la siguiente manera:
Primero, cambie las ideas antiguas y actualice las ideas. A través de la capacitación, aclaré la naturaleza de la educación moderna y qué tipo de requisitos de calidad impone la reforma curricular a los docentes. A través de un estudio en profundidad, he dejado claro que, como docente, debo mejorarme, enriquecerme y mejorar constantemente el sentido de urgencia, crisis y responsabilidad por el aprendizaje. ¿Desarrollo centrado en el estudiante? Pensamientos educativos, a partir de los cuales cambio constantemente mis conceptos de enseñanza.
En segundo lugar, crear un aula centrada en el estudiante. En la enseñanza en el aula de la reforma curricular, sigo explorando buenos modelos de enseñanza que sean adecuados para que los estudiantes aprendan felices y mejoren mis métodos de enseñanza. Con los estudiantes como cuerpo principal, les permitimos llevar a cabo investigaciones independientes y aprendizaje cooperativo, prestar atención a la guía de los métodos de aprendizaje, prestar atención a la conexión entre el interior y el exterior del aula, guiar a los estudiantes para que acumulen, desarrollar hábitos de acumulación, estimular el interés y despertar la experiencia emocional. Especialmente en la enseñanza de la lectura, aprender buenas experiencias permite a los estudiantes experimentar la lectura y mejorar su capacidad lectora.
En tercer lugar, presta atención a la reflexión. Es bueno resumiendo cada parte de su educación y enseñanza y mejorando constantemente sus propios métodos educativos. Resumir y reflexionar constantemente, porque sólo con la reflexión podremos avanzar y toda la educación esté llena de vitalidad y vitalidad.
En cuarto lugar, el aprendizaje permanente. En el futuro, continuaré estudiando, aumentaré mi reserva de conocimientos y complementaré mis calificaciones académicas para poder tener la confianza para enfrentar nuevos desafíos. ¿Deberíamos recargarnos constantemente, prestar siempre atención al desarrollo de cosas nuevas y encontrar formas de seguir ayudándonos a nosotros mismos? ¿Cargar? Ingrese verdaderamente al mundo espiritual de los estudiantes.
Nuevos conceptos curriculares, nuevos métodos de enseñanza y nuevos sistemas de evaluación me obligan a reexaminar y reflexionar sobre la enseñanza y la investigación chinas. En el trabajo futuro, superaré la inercia, trabajaré duro y, a través de diversos estudios, me esforzaré por resolver problemas prácticos en la enseñanza y mejoraré efectivamente mi capacidad docente. Finalmente, nos gustaría agradecer a la Red de Educación Continua de Maestros de Guangzhou por brindarnos una plataforma de aprendizaje tan buena, agradecer a los tutores por sus sinceras opiniones y sugerencias, y agradecer a todos los colegas de la Clase 36 de idioma chino. Estoy feliz de aprender y progresar contigo aquí.
Resumen de la formación en línea para profesores de primaria 3. La formación de profesores de primaria es una parte importante de la formación docente. Es una forma eficaz de mejorar la calidad general de los profesores de primaria y promover su profesionalización. también la clave para la implementación integral de una educación de calidad. Durante esta formación a distancia, gané mucho. Ahora resumiré mi experiencia de aprendizaje:
Primero, a través de esta formación, actualicé mi concepto: para los profesores se dice que la investigación es sinónimo de aprendizaje. reflexión, crecimiento y desarrollo, y es cualitativamente diferente de la investigación profesional. ¿Sí? Investigación diagnóstica con el propósito de resolver problemas, así como análisis y reflexión multiángulo y multinivel por parte de los profesionales sobre sus propias situaciones y experiencias reales. Estudiando, ¿de? ¿pasado? ¿Qué usar? ¿Ahora? He estado trabajando duro para cambiarme y aprenderme, con el propósito de mejorarme, desarrollarme y actualizarme.
Los profesores son los guardianes del crecimiento de los estudiantes. Definió el papel de los profesores como aprendices, investigadores y profesionales. Los profesores son primero estudiantes. No sólo deben ser buenos aprendiendo de la práctica y la teoría, sino también de los estudiantes. Los docentes son investigadores y guían a los estudiantes a participar activamente en la investigación de temas de investigación científica. Los profesores son practicantes. ¿Cuál es la connotación de práctica? ¿Cambiar? .
En segundo lugar, la educación no es un asunto menor. Un detalle puede afectar la vida de un niño. La cualidad más valiosa de un maestro es que puede comprender y apreciar el verdadero significado de la educación a partir de su carrera docente diaria y descubrir los detalles de la educación que exudan una fragancia fresca y encarnan sentimientos nobles. Los estudiantes son individuos altamente maleables y seres creativos con capacidad para desarrollarse de forma independiente. ¿En pocas palabras? La esencia de la educación es estimular la conciencia y darle al alma la atracción y el espacio para desarrollarse en la dirección de la verdad, la bondad y la belleza.
En tercer lugar, en términos de personalidad, profesores y estudiantes deben ser naturalmente iguales en cualquier momento, en cualquier región y en cualquier período escolar. Los profesores y los estudiantes no sólo son amigos iguales en términos de personalidad y emoción, sino también personas con ideas afines que desean explorar y progresar en su búsqueda del conocimiento. ?
En educación, los profesores deben usar sus acciones para contagiar a los estudiantes, usar sus palabras para impresionarlos y revelar sus verdaderos sentimientos sobre las personas o las cosas, creando así una atmósfera espiritual sólida entre profesores y estudiantes.
Sólo cuando los estudiantes sientan la bondad y el amor sincero del maestro estarán dispuestos a escuchar sus enseñanzas. ¿Así llamado? ¿Besar a su maestro y creer en sus enseñanzas? Los maestros deben aprovechar la oportunidad para mostrar sus emociones a los estudiantes de manera oportuna y tener una comunicación sincera con los estudiantes. El lenguaje de los profesores debe ser encantador, humano, interesante y racional al mismo tiempo. Sólo así los estudiantes estarán dispuestos a aceptarlo y se logrará el propósito de la educación. Palabras que calientan a las personas y nutren sus corazones. Las palabras cálidas pueden hacer que los estudiantes sientan profundamente el sincero cuidado del maestro, acortando así la distancia entre maestros y estudiantes. Los profesores también deben tener un sentido de responsabilidad y sentido hacia sus alumnos. Este tipo de amor es estricto, estricto, moderado, estricto y razonable.
Además de actualizar tus propios conceptos de educación y enseñanza, también necesitas implementarlos y aplicarlos bien en función de tu situación personal, entorno de enseñanza y características. Este proceso es también un proceso de autodescubrimiento y superación personal. También necesitamos una pasión duradera, una creencia sagrada y la búsqueda de la educación, los estudiantes y la sociedad.