Preguntas y respuestas sobre los deberes de chino para alumnos de segundo de primaria
1. Preguntas y respuestas sobre tareas de idioma chino para segundo grado de primaria.
Estanque pequeño Me gusta el estanque pequeño frente a mi puerta. Siempre es claro y brillante. A las flores les gusta, a la hierba les gusta, a los árboles les gusta. Crecen alrededor de estanques. Hay abejas en las flores, saltamontes en la hierba y pájaros en las ramas. También les gustan los estanques pequeños.
Las nubes blancas en el cielo y las verdes montañas a lo lejos también se reflejan en el estanque.
Este verano, el estanque vuelve a estar lleno de jacintos de agua. La superficie del agua está cubierta de hojas verdes redondas y cada mañana florecen pequeñas flores amarillas. Me gusta el pequeño estanque frente a la puerta. Está mejorando cada vez más.
1. Este breve artículo * * * tiene () párrafos naturales. Marque los párrafos en el texto.
2. Es la sección (), que escribe sobre el paisaje estival de un pequeño estanque.
3. A las flores les gusta, a la hierba les gusta, a los árboles les gusta. También puedo usar la palabra "también" para escribir una oración:
4. Lee el pasaje y completa los espacios en blanco.
(1) Hay () en las flores, () en la hierba y () en las ramas. También les gustan los estanques pequeños.
(2) El () en el cielo y el () en la distancia también reflejan sus propias sombras en el estanque.
(3) Amo el pequeño estanque frente a mi puerta, porque es para siempre (), y porque se ha convertido en () ahora.
Respuesta de referencia:
1.6
2. Verbo (abreviatura de verbo)
Xiaohua lleva falda hoy, Lili lleva puesta Una falda hoy, yo también llevo una falda hoy.
4. (1) Abejas, langostas y pájaros
(2) Nubes blancas y montañas verdes
(3) Claro y brillante, cada vez más hermoso. .
2. Preguntas y respuestas de los deberes de chino para segundo grado de primaria.
Los campos están cubiertos de hierba verde y muchas flores silvestres amarillas. Este es el mundo activo de las pequeñas libélulas. Una pequeña libélula tiene un cuerpo muy ligero y parece un pequeño avión. A veces vuela entre las flores, a veces vuela sobre el agua. Volando aquí, parando allá, viviendo una vida tranquila.
Ejercicio:
1. ¿De qué trata principalmente este artículo_ _ _ _ _vida_ _ _ _ _ _ _ _?
2. ¿Cómo es una libélula? Táchalo.
3. Encuentra palabras en el texto que tengan la misma estructura que "青青" e intenta escribirlas.
Respuesta:
1. La pequeña libélula Yuan Ye es tranquila.
2. La pequeña libélula tiene un cuerpo muy ligero y parece un pequeño avión.
3. Vuela hacia arriba y detente suavemente
3. Preguntas y respuestas sobre los deberes de idioma chino para segundo de primaria
Primero lee el pinyin y escribe. las palabras. Biniyahu Yabon Oyoan
En segundo lugar, utiliza los mismos radicales para escribir palabras y crear palabras.
Praseodimio () ()
Mierda () ()
Corazón () ()
Fábrica () ()
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3. Complete las palabras apropiadas entre paréntesis.
Un soldado caminando lentamente
Hablando de la lluvia.
Un ciervo toma el sol.
Respuesta de referencia:
Primero, cambiar, correr, pastizal, debe
En segundo lugar, el equipo de Sun Yang trabaja duro para plantar césped.
¿Cómo ofrecer voluntariamente la presión de los pastizales originales?
En tercer lugar, lento y valiente
En silencio, con cuidado
Perezoso e inteligente
Preguntas y respuestas sobre los deberes de chino para segundo grado de primaria. estudiantes
En la playa, recogí una pequeña concha. Las conchas son pequeñas, pero duras y delicadas. El patrón en forma de remolino tiene pequeños puntos que son más oscuros o más claros en el medio y, si miras de cerca, hay patrones complejos que rodean cada punto. No es de extrañar que en la antigüedad la gente utilizara conchas para fabricar monedas. ¡Lo que tengo en la mano es realmente una obra de arte, un tesoro que no puedo soportar intercambiar con otros! La pequeña y suave carne que una vez vivió en su interior lleva muerta hace mucho tiempo. En comparación con la vida en el caparazón, ¿puedo quedarme en este mundo un poco más y tener un poco más de espacio? ¿Debería también utilizar mis habilidades para hacer las cosas que puedo hacer más refinadas, detalladas y detalladas?
Por favor, déjame dejarte también algo precioso y mágico.
Mil años después, alguien puede mirar y jugar con mis huellas una y otra vez, y no puede evitar suspirar: "¡Qué corazón más testarudo y sencillo!""
1. Muy-(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
Ten cuidado-(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
2. ¿Hacer monedas?
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3. La mayoría de las palabras con "be" como radical están relacionadas con _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _.
En la antigüedad, la gente usaba conchas como decoración y las consideraba como _ _ _ _.
Respuesta de referencia:
1. Muy detallado
2. El caparazón es pequeño, pero muy duro y delicado. Hay puntos oscuros o poco profundos en el medio del patrón de remolino. Si miras con atención, hay patrones complejos alrededor. cada punto es una obra de arte.
3. Dinero, tributo, remuneración y gastos
4 Monedas
5. Tarea de chino para segundo grado de primaria
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Érase una vez un hombre que criaba un rebaño de ovejas, las pastoreaba durante el día y las conducía a un redil rodeado de leña. y estacas de madera Una mañana, salió a pastorear ovejas y encontró que faltaba una de ellas. Había un agujero en el redil. Por la noche, el lobo se metió en el agujero y se llevó la oveja. Los vecinos le aconsejaron: "¡Repara rápidamente el redil y tapa el agujero!". ""
Él dijo: "¿Por qué construir un redil cuando todas las ovejas están perdidas?" No aceptó la sugerencia del vecino.
A la mañana siguiente, salía a pastorear ovejas. Cuando estaba mirando en el redil, encontró que la otra oveja había desaparecido. Resultó que el lobo volvió a salir del agujero y se llevó a la oveja.
Se arrepintió de no haber seguido el consejo de su vecino. Así que rápidamente tapó el agujero y reparó el redil. Desde entonces, sus ovejas nunca más han sido capturadas por los lobos.
1. Esta historia se puede resumir en una frase:
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2. Plantéate la siguiente frase de otra manera.
(1)Sus ovejas nunca han sido recogidas por los lobos.
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(2) Las ovejas se han perdido, ¿por qué necesitamos construir un redil?
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3. ¿Cuántas ovejas perdió el criador de ovejas? ¿Cuál es la diferencia antes y después de perder la oveja?
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4. Lo que nos dice esta historia ()
A. podemos evitar seguir cometiendo errores y sufrir mayores pérdidas.
B. Escuchar los consejos de otras personas cuando se encuentre con problemas.
Respuestas de referencia:
1. Nunca es tarde para atrapar una oveja muerta.
El lobo nunca más se llevó sus ovejas.
(2) La oveja se ha perdido, y de nada sirve reparar el redil.
3. La primera vez que perdí una oveja, pensé que la oveja estaba perdida y que no había necesidad de reparar el redil; la segunda vez, reparé inmediatamente el redil;
4.A