¿Cuáles son algunas estrategias de resolución de problemas para las escuelas primarias?
1. Estrategia de dibujo
Durante el proceso de resolución de problemas, dibujar un diagrama esquemático relacionado con el significado del problema a través del dibujo. y utilizar el diagrama esquemático para ayudar a razonar y pensar es la estrategia más utilizada. Los métodos de dibujo comunes incluyen: dibujo lineal, conjunto de dibujos, etc. Al traducir el texto de un problema difícil en imágenes, podrá aclarar inmediatamente sus pensamientos y encontrar una solución.
2. Estrategia de transformación
La reducción también es un método comúnmente utilizado en la resolución de problemas matemáticos de la escuela primaria. Puede convertir problemas complejos en problemas simples y problemas desconocidos en preguntas conocidas.
3. Estrategia de lista
La estrategia de lista también se llama estrategia de enumeración. Enumera la información de condición del problema en forma de tabla, lo que facilita el descubrimiento de problemas y el análisis de relaciones cuantitativas, eliminando así la interferencia de información no matemática y encontrando soluciones a los problemas.
4. Estrategia de enumeración
Al resolver algunos problemas especiales, a veces no hay forma de formular una fórmula. En este momento, enumerar todas las situaciones posibles del objeto de investigación puede facilitar la resolución del problema. Al igual que la estrategia de lista, es necesario pensar de manera ordenada al enumerar, de modo que no se repita ni se pierda nada.
5. Estrategia de sustitución
"Sustitución", como su nombre indica, significa "sustitución"; "cambio" naturalmente significa "reemplazo". La estrategia de sustitución se utiliza para resolver varios problemas relacionados con la cantidad y la cantidad total. El uso de estrategias alternativas puede simplificar la relación entre dos cantidades y la cantidad total en una, ayudando así a resolver el problema.
6. Estrategia inversa
El razonamiento inverso, es decir, el razonamiento de "ida y vuelta", también se denomina método de reducción del razonamiento inverso. Es decir, partir del resultado del asunto y trabajar hacia atrás para adivinar cómo era al principio. Cuando conocemos el estado "ahora" y queremos encontrar el estado "original", a menudo podemos utilizar estrategias de pensamiento retrospectivo para ayudarnos a pensar.
El mismo contenido de conocimiento, diferentes perspectivas de comprensión y diferentes formas de pensar conducirán a diferentes estrategias de resolución de problemas. En la vida diaria, debe dominar tantas estrategias de resolución de problemas como sea posible y, cuando encuentre problemas específicos, debe juzgar y seleccionar con flexibilidad estrategias relevantes para una aplicación integral, a fin de mejorar su capacidad y eficiencia para resolver problemas.