Plan de lección del club de baile de la escuela primaria
Planes de lecciones del club de baile de la escuela primaria (3 piezas) 1. Propósitos de enseñanza:
1. Los estudiantes han dominado las rutinas básicas de la danza y conocen las posiciones básicas de manos y pies.
2. Se requiere que los estudiantes dominen las técnicas básicas de presión de piernas y patadas. Los estudiantes con poca suavidad pueden extender el tiempo.
3. Los alumnos con buena calidad pueden profundizar sus habilidades y aprender algunas combinaciones sencillas de baile infantil.
2. Objetivos docentes:
1. Dominar los movimientos básicos de la danza, para que el alumno pueda establecer técnicas correctas de movimiento y desarrollar una buena postura.
2. El programa de danza ensayada cultiva el sentido del ritmo, la coordinación y la sensibilidad de los estudiantes. 3. Desarrollar la aptitud física de los estudiantes y mejorar su aptitud física. 4. Cultivar las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes y estimular su potencial de innovación.
3. Métodos de enseñanza y métodos de enseñanza:
1. Métodos de enseñanza: explicación, demostración, descomposición, globalidad, comparación, prevención y precorrección, práctica, etc.
2. Métodos de enseñanza: enseñanza audiovisual, orientación individual y enseñanza en grupo.
4. Régimen docente:
1. Todos los miércoles y jueves de 4:05-5:35 pm.
2.Preparación docente. Pasar lista antes de cada clase, registrar después de la clase y acumular puntuaciones.
3. Comunicación y discusión continua. Resuma las ganancias y pérdidas, aprenda de experiencias exitosas, enriquezca y mejore continuamente, mejore el arte de la educación y las actividades y haga que las características sean más distintivas.
Actividades de verbo (abreviatura de verbo):
1. En el primer mes, aprender los movimientos básicos de las rutinas de baile, dominar correctamente los conceptos básicos del baile y conocer la cabeza, ojos y manos, coordinación de pies.
2. En el segundo mes, los estudiantes deben realizar una formación de habilidades básicas bajo la dirección del profesor. Para jugadores individuales con poca suavidad, podemos profundizar su práctica, seleccionar programas e informar sobre sus actuaciones y enseñar movimientos básicos.
3. En el tercer mes, la atención se centra en el aprendizaje de programas de interpretación, formación de programas y música.
4. En el cuarto mes, el programa informa sobre el desempeño, resume la situación de aprendizaje en la primera etapa y organiza el contenido de práctica de las vacaciones.
Plan de clases del club de baile de la escuela primaria (3 artículos) 2. Propósito de la capacitación
El grupo de interés de danza es un grupo de interés al que los estudiantes están muy dispuestos a unirse. El contenido de las actividades combina cualidades educativas y artísticas y se adapta a las características de edad de los estudiantes. Es útil aumentar el interés de los estudiantes en aprender danza, cultivar la postura correcta y el buen temperamento de los niños, mejorar la conciencia colectiva y cultivar el sentido musical de los estudiantes. La actividad está prevista para algunas organizaciones estudiantiles, apegándose al principio de participación voluntaria y popularización, permitiendo a los estudiantes sentir, comprender y expresar la música mientras cantan, bailan y se mueven. Inspire la sabiduría de los estudiantes, cultive los sentimientos de los estudiantes y permita que se desarrollen de manera saludable tanto física como mentalmente.
2. Situación básica de los alumnos
Los alumnos que participan en el equipo de baile esta vez son todos alumnos reclutados el semestre pasado, y básicamente han recibido formación en baile. Todos los miembros estudiantes son estudiantes de primer año y la capacitación debe mejorarse a un nivel superior, especialmente la suavidad y apertura deben mejorarse sobre la base original. Por lo tanto, combinado con la situación real de nuestra pareja de baile, formulé especialmente el siguiente plan de capacitación:
3. Pasos de capacitación
1. A través del entrenamiento básico, los maestros pueden controlar la apertura de las piernas y la cintura de los estudiantes hasta cierto punto, y completar con éxito la prensa de piernas, las patadas y la cintura baja.
2. Después de que los estudiantes completen el entrenamiento de suavidad del suelo, pueden realizar un entrenamiento de ballet estandarizado y simplificado para mejorar aún más el cuerpo, la postura, las líneas de las piernas, la cintura y la suavidad, la fuerza y el control del niño.
3. A través de ejercicios combinados, el alumno puede profundizar en el entrenamiento sistemático de las habilidades básicas y servir mejor a su danza diaria.
4. El entrenamiento en danza es una parte importante para que los niños dominen, se familiaricen y mejoren sus habilidades y destrezas interpretativas. Este entrenamiento resuelve principalmente los problemas de cuerpo, centro, control y respiración, porque sólo dominando estos se puede completar el espectáculo de danza.
4. Contenido básico del entrenamiento:
Manos, cabeza y cuello, cadera, pecho y hombros, cintura, piernas, etc.
Ejercicios en suelo: sentado, estiramiento de pies, apertura de piernas, ejercicios de hombros, ejercicios de enderezamiento de espalda, ejercicios de estiramiento de piernas, ejercicios de prensa de piernas, flexión y extensión de cadera y rodilla, combinaciones de patadas, ejercicios de músculos de espalda y cintura, abdominales ejercicios musculares.
Ejercicios de piernas: press de piernas, press de piernas, succión de piernas, press de glúteos.
Entrenamiento de la coordinación corporal: combinación de cintura, combinación de cabeza y hombros, coordinación de movimientos de brazos y entrenamiento de ritmo.
Tiempo de entrenamiento de verbos (abreviatura de verbo)
Todos los martes y jueves por la mañana de 7:40 a 8:30.
Sexto, lugar de entrenamiento
Estudio de baile en el cuarto piso
Plan de lección del club de baile de la escuela primaria (3 artículos) 3 1. Ideología rectora:
A partir de la enseñanza de la música, con el punto de partida de cultivar el buen gusto estético de los estudiantes, a través de clases estandarizadas de entrenamiento básico de danza, se entrena la postura exterior elegante de los niños, y al mismo tiempo, a través de este modelo de enseñanza especial, se difunda su elegante esencia del arte, cultive su cultivo interior, unifique su belleza espiritual y su belleza física y ayude a mejorar el buen temperamento y la elegancia de los alumnos.
2. Análisis de las características de la comunidad:
El club de baile de grado inferior recluta estudiantes de primero a tercer grado. El objetivo principal de este grado es cultivar el interés. Entrenamiento de habilidades básicas de baile, entrenamiento de apertura suave de varias partes del cuerpo, aprendizaje del ritmo de baile, combinaciones de pasos de baile, ejercicios de ritmo y rutinas de baile, enfocándose en la capacidad de coordinación de movimiento de los estudiantes, dando rienda suelta a la imaginación y creatividad de los estudiantes, cultivando la buen temperamento y mejorar la alfabetización artística de los estudiantes y una mayor comprensión de la danza.
3. Enfoque docente:
Este curso se organiza e imparte según las características psicológicas y fisiológicas de los niños de esta edad. Se espera que a través del simple entrenamiento de posturas de pie, bailes, movimientos rítmicos y pequeñas combinaciones de baile en este curso, los estudiantes puedan usar sus cuerpos de manera más completa y correcta. Después de aprender este curso, la flexibilidad, la capacidad de imitación y la expresividad de su cuerpo mejorarán. Mejorar. Prefiero este curso.
4. Objetivo de la actividad:
1. Entrenar gradualmente la apertura suave del cuerpo, cultivar los intereses de los niños y estimular la naturaleza feliz de los niños.
2. Cultivar las habilidades integrales de los niños para bailar, cantar y hablar a través de combinaciones de baile.
3. Desarrollar la confianza en sí mismos de los niños a través de ensayos de repertorio de danza y tener el coraje de sentir la belleza, aprender la belleza y expresarla.
Objetivos didácticos específicos de Verb (abreviatura de verbo):
1. A través del entrenamiento, el estudiante tendrá ciertas habilidades de flexibilidad y coordinación en todas las partes del cuerpo.
2. Bailar en armonía con la música.
3. Interesado en imitar la dinámica y los movimientos de danza de las cosas, y dispuesto a participar en actividades grupales infantiles para el autoentretenimiento.
4. Comprender la expresión dancística y la relación fraternal entre danza y música.
5. Colaborar con otros en la danza.
6. Apreciar la danza, ser capaz de responder a posturas y dominar estilos de danza.
El contenido principal de las actividades verbales intransitivas:
(A): entrenamiento básico
(1), prensa de piernas
Esto es es el contenido de entrenamiento más básico en el entrenamiento básico de danza, que consiste en presionar las piernas delanteras, laterales y traseras. La práctica de prensas de piernas ayuda a abrir los ligamentos de las articulaciones de las piernas del estudiante.
(2) Presión del hombro
Este es un ejercicio para abrir los ligamentos del hombro. Al hacer press de hombros, mantenga los brazos rectos sobre las manijas.
(3) Combinación de entrenamiento en barra
Estas combinaciones son adecuadas para la condición física y la capacidad de aceptación de los niños. A medida que los estudiantes continúan mejorando en todos los aspectos, pueden cambiar el patrón en esta dificultad y cumplir con los requisitos del entrenamiento de danza.
(4), hacer trampa
Es una combinación de salto con asas para preparar el aprendizaje del salto medio. Al realizar esta acción, presta atención a abrir los pies uno tras otro al mismo tiempo. Durante la apertura, enderece la parte superior de los pies y estire las rodillas. Cuanto más alto saltes, mejores serán tus piernas. Al aterrizar, sus pies se juntarán rápidamente y sus pies se elevarán y aterrizarán.
(5) Espalda baja
Los estudiantes más jóvenes tienen buena flexibilidad en la cintura, pero sus manos y pies carecen de fuerza y no pueden sostener sus cuerpos. A menudo apoyan la cabeza en el suelo y agachan la espalda. Agáchate con los pies juntos, sujeta las rodillas con las manos y baja la cabeza. El maestro masajea la columna de los estudiantes para protegerla de lesiones.
(6) Hacer trampa
Es útil estirar los ligamentos de las piernas de los estudiantes. Al entrenar, tenga cuidado de no relajar el empeine. Podemos entrenar en este orden:
(B): Ensayar la danza completa "Cuento de hadas en el campo de trigo"
Medidas principales: (Métodos de enseñanza planificados y métodos de enseñanza)
1. Métodos de enseñanza: explicación, demostración, descomposición, integración, comparación, prevención y corrección de errores, ejercicios, etc.
2. Métodos de enseñanza: enseñanza por vídeo, orientación individual, enseñanza en grupo, etc.
Ocho. Disposición de la actividad
La primera semana: haga un plan
La segunda semana: entrenamiento básico (press de piernas, press de hombros, entrenamiento de levantamiento de manos)
La tercera semana : Entrenamiento básico (saltos divididos, espalda baja, piernas abiertas)
Semana 4: Disfruta bailando.
La quinta semana: ensayo de danza "Cuento de hadas en el campo de trigo"
La sexta semana: ensayo de danza "Cuento de hadas en el campo de trigo"
Séptima semana: ensayo de danza de "Cuento de hadas en el campo de centeno"
Semana 8: ensayo de danza de "Cuento de hadas en el campo de centeno"
Semana 9: ensayo de danza de " Cuento de hadas en el campo de trigo"
Semana 10: Ensayo de danza "Cuento de hadas en el campo de trigo"
Semana 11: Ensayo de danza "Cuento de hadas en el campo de trigo"
Semana 12: Ensayo de danza “Cuento de hadas en el campo de trigo” “Cuento de hadas”
Semana 13: Ensayo de danza “Cuento de hadas en el campo de trigo”
Semana 14 : Ensayo de danza "Cuento de hadas en el campo de trigo"
Semana 15 ：Actuación de danza