Enciclopedia de juegos interactivos para jardín de infantes 11
1. Juegos interactivos de guardería
Nombre del juego: "El asteroide nos une" Objetivo:
1 Actitud emocional: concentración, sensibilidad, cumplimiento de reglas, Conciencia de competencia y cooperación.
2. Objetivos de conocimientos y habilidades: regate rápido, estabilidad del regate y coordinación y flexibilidad de movimientos.
3. Objetivos de aptitud física: fuerza muscular de las extremidades inferiores y fuerza, velocidad y sensibilidad de la muñeca.
Preparación:
Hay 4 pelotas de baloncesto pequeñas, 20 aros de hula, 4 cabezas de estrellas y 4 juegos de equipamiento en el recinto de 200 metros cuadrados.
Reglas del juego y jugabilidad:
Como capitán, las pequeñas estrellas alinean cuatro equipos para competir juntos.
1. El primer nivel: La pequeña estrella regatea con la mano derecha y pasa por cuatro pequeños escenarios.
2. El segundo nivel: El bebé regatea con la mano derecha y corre rápidamente hasta el punto final, disparando 5 veces con ambas manos.
3. El tercer nivel: el bebé bota el balón con su mano derecha rápidamente de regreso al escenario pequeño, sostiene el balón a través de los cuatro escenarios pequeños, se para en el último escenario pequeño y hace rodar el balón hacia el siguiente pequeña estrella.
4.¿Qué grupo ganará primero?
Gradiente de fácil a difícil:
1. El primer nivel: la pequeña estrella regatea cuatro pequeños niveles con su mano izquierda.
2. El segundo nivel: el bebé regatea con la mano izquierda y corre rápidamente hasta el punto final, acariciando el balón por el pequeño escenario con ambas manos.
3. El tercer nivel: el bebé regatea con la mano izquierda y regresa rápidamente al escenario pequeño. El bebé que sostiene la pelota salta los cuatro escenarios pequeños con los pies juntos y se para en el último escenario pequeño. y pasa la pelota a la siguiente estrella infantil.
4.¿Qué grupo ganará primero?
Estrategia de orientación:
Durante la carrera rápida, se debe controlar bien la dirección y la altura de la pelota, y la altura de la pelota no puede ser superior al pecho del niño.
Baloncesto: Clases de Primaria y Secundaria
2 Enciclopedia de Juegos Interactivos de Jardín de Infantes
Nombre del Juego: "Cerdito" Objetivo:
1. Actitud emocional: Sigue las reglas, trabaja duro, no tengas miedo y diviértete.
2. Objetivos de conocimiento y habilidad: Inclínate y haz rodar la pelota con ambas manos, hazla rodar en forma de "S" y equilibra la pelota sobre el puente de madera.
3. Objetivos de aptitud física: fuerza de cintura y pies, equilibrio y coordinación.
Preparación:
Hay un jugador de baloncesto, ocho líneas en forma de S y ocho barras de equilibrio.
Reglas del juego y jugabilidad:
1. El niño se agacha y empuja el cerdito (pequeña pelota de baloncesto) en línea recta con ambas manos.
2. El niño se inclina siguiendo la línea en forma de S y empuja al cerdito (pequeño balón de baloncesto) hacia adelante con ambas manos.
3. El niño empujó el cerdito (pequeña pelota de baloncesto) por encima de la barra de equilibrio. Reglas: Los niños no pueden quitar las manos del cerdo (pequeña pelota de baloncesto) mientras juegan a los bolos.
Gradiente de fácil a difícil:
1. Bola rodante en línea recta
2. Bola rodante en forma de S
3. Suelo La bola rodante cruzó la barra de equilibrio
Estrategia de orientación:
Guiar al niño en el movimiento correcto de la bola rodante (con los pies separados a la altura de los hombros, doblar de forma natural, empujar la pelota hacia adelante con ambas manos, mirar hacia adelante)
Pelota: Clase pequeña
3. Enciclopedia de juegos interactivos para jardín de infantes
Nombre del juego: Hormigas moviendo frijoles Objetivo:<. /p>
1. Actitud emocional: concentración, confianza, unidad y cooperación.
2. Conocimientos y habilidades: regate consecutivo
3. Objetivos de aptitud física: coordinación, flexibilidad y fuerza de la mano.
Preparación:
20 bolas
Reglas del juego y jugabilidad:
La profesora introduce el juego y divide a los niños en dos equipos, uno para cada equipo. Trabajar en parejas, colocándose en la misma línea de salida. Dos niños aprenden a caminar como cangrejos con pelotas en la espalda. Con base en el silbido, llegan al final y regresan por el mismo camino al siguiente grupo de niños.
El primer equipo en completar una ronda gana, la pelota se cayó en el camino por lo que deben devolverla y seguir adelante.
Gradiente de fácil a difícil:
Puedes trabajar con diferentes partes de tu cuerpo.
Estrategia de orientación:
Sujeta con fuerza la pelota mientras caminas. Dos niños que sostienen una pelota no pueden ser al mismo tiempo altos y bajos. ) En el proceso del juego, trabajen juntos y cooperen entre sí. Los niños pueden gritar consignas al dar un paso, de modo que puedan dar el paso y detenerse al mismo tiempo.
4. Enciclopedia de juegos interactivos para guardería
Nombre del juego: Caminar y saltar con la pelota Objetivos:
1. , espacio, criterio, agilidad, tacto del balón.
2. Objetivos de aptitud física: fuerza de los músculos de la pantorrilla, fuerza del tobillo, velocidad y desarrollo de la coordinación de movimientos.
3. Objetivos de conocimiento y habilidad: Mejorar la capacidad de control del balón de los niños y desarrollar la agilidad mediante la práctica de caminar y saltar con el balón.
Preparación:
Hay un jugador que dibuja cuatro líneas rectas (línea de salida y línea de llegada) en medio de un campo de 100 cuadrados. En un campo de 200 metros cuadrados hay 1 jugador de bádminton, 4 canastas, 4 juegos de marcadores, tarjetas con números del 1 al 15 y varios trozos de papel con formas especiales de 4 colores.
Reglas del juego y jugabilidad:
El niño sostiene en la mano una pelota, intercalada entre las plantas de los pies, y se sitúa en la línea de salida. Después de escuchar la orden del maestro, los niños caminaron hasta el final lo más rápido posible y el niño que saltó hasta el final más rápido ganó.
Otra forma de jugar: Divide a los niños en cuatro grupos. El niño que está al frente de la fila agarra la pelota, salta rápidamente a la línea de meta después de escuchar la orden del maestro y luego lleva la pelota al siguiente niño. El niño que entregó la pelota se situó al final de la fila, y así sucesivamente. Ganará el equipo que realice el salto más rápido.
Gradiente de fácil a difícil:
Los niños se paran en su propia posición y practican las habilidades de sostener la pelota repetidamente. Después de dominar cómo sostener la pelota, practican caminar y saltar con la pelota, y luego la usan para saltar rápidamente.
Estrategia de orientación:
Durante el proceso de caminar y saltar, la distancia entre los niños debe ser adecuada y los niños adyacentes deben cooperar entre sí para evitar que la pelota caiga al suelo. Si la pelota golpea el suelo, se debe recoger y sujetar inmediatamente para seguir jugando. Los niños deben estar muy atentos.
Fútbol: Gran Clase
5. Enciclopedia de juegos interactivos para guardería
Nombre del juego: "Piggy entra en la cueva" Objetivos:
1 Actitudes y cualidades emocionales: espacio, determinación y coraje, juicio justo e imparcial, conocimiento de las reglas del fútbol.
2. Conocimientos y habilidades: plantas, entrañas, punteras.
3. Objetivos de aptitud física: potencia de tiro, potencia explosiva, precisión, equilibrio y agilidad.
Preparación:
Hay 40 balones de fútbol pequeños, 12 columnas, 2 porterías de fútbol y distribución del parque infantil.
Reglas del juego y jugabilidad:
1. Empuja el cerdo dentro del agujero (usa las plantas de los pies para empujar la pelota hacia la puerta): Divide a los niños en cuatro grupos para Compite, y cada grupo tiene un árbitro de registro cruzado, cada grupo usa su propia forma de patear la pelota en las dos columnas colocadas por el maestro, con un punto, dos puntos y ningún punto.
2. Patea al cerdo hacia la cueva (usa los dedos de los pies para empujar la pelota hacia la puerta): Divide a los niños en cuatro grupos para competir. Cada grupo tiene un registro cruzado. Patea la pelota en la cabeza del maestro a su manera. En las dos columnas colocadas, se anota un punto, se anotan dos puntos y no se anota ningún punto.
3. Introduce el cerdo en el hoyo (utiliza la parte interna del pie para empujar la pelota hacia la portería): Divide a los niños en cuatro grupos para competir. Cada grupo tiene un registro cruzado de árbitro. Cada grupo utiliza su propia forma de empujar la pelota en las dos columnas colocadas por el profesor, un punto, dos puntos y ningún punto.
Gradiente de fácil a difícil:
1. Pisa el balón y dribla hacia adelante
2. Pisa el balón y dribla alrededor de los obstáculos para disparar.
3. Pisa el balón y regatea los obstáculos para disparar.
Estrategia de orientación:
Recordar a los niños que la técnica de pisar la pelota no es pisar la pelota muy fuerte, sino pisar la pelota suavemente.
6. Enciclopedia de juegos interactivos para guardería
Nombre del juego: Clasificación por edades: 3-4 años
Objetivo del juego:
Desarrollar el pensamiento habilidad
Preparación del juego:
Varios juegos de cartas físicas para comida y juguetes.
Cómo jugar:
Dale a cada niño un conjunto de objetos (o tarjetas) y pregúntale: "¿Qué son las cosas aquí y para qué se usan? Por favor, divídelas en dos". montones. ¿Cómo los divides?” Guíe al niño para que los divida en un montón para comida y otro para jugar.
Sugerencias orientativas:
Al inicio del juego, los materiales a clasificar deben ser alimentos, juguetes y otros elementos que le resulten familiares al niño. Dos tipos son los adecuados. Una vez que los niños se familiaricen con el juego, los materiales de clasificación se pueden aumentar a tres o cuatro tipos.
7. Enciclopedia de juegos interactivos de guardería
Nombre del juego: Por favor, haz lo que yo hago. Edad adecuada: 3-4 años.
Objetivos del juego:
Desarrollar habilidades de observación e imitación.
Métodos del juego:
1. En primer lugar, enseñar a los niños a responder al profesor. : "Por favor, sigue las instrucciones "Haré lo que tú hagas".
2. El maestro dijo "Por favor, sígueme" mientras realizaba acciones familiares (como cepillarse los dientes, lavarse la cara y las manos). etc.), deja que el niño imite las acciones del maestro y diga: "Haré lo que quieras".
Enciclopedia de juegos interactivos para jardín de infantes
Nombre del juego: Mis rasgos faciales son. adecuado para la edad: 3-4 años.
Objetivos del juego:
Desarrollar la capacidad de escucha de los niños sin que les molesten las acciones de otras personas.
Preparación del juego:
Los niños podrán identificar correctamente sus ojos, nariz, boca, cejas y orejas.
Método de juego:
El profesor da órdenes como "ojos" y pide a los niños que identifiquen las partes correspondientes de sí mismos (al mismo tiempo, el profesor también señala cualquier parte de sus rasgos faciales, y el maestro le señala lo que está bien o mal, perturbando al niño).
Reglas del juego: Los niños deben identificar lo que escuchan y no pueden ser interrumpidos por el profesor.
Sugerencias orientativas:
Los rasgos faciales también se pueden extender a las partes de tu propio cuerpo.
9. Enciclopedia de juegos interactivos para guardería
Nombre del juego: Piedras de colores Edad adecuada: 3-4 años
Objetivo del juego:
Mejora la capacidad de discriminación de colores
Preparación del juego:
Tres colores de piedras de colores y tres colores de cajas vacías.
Cómo jugar:
Coloca piedras de colores en tres cajas vacías según diferentes colores, como poner piedras rojas en cajas rojas.
Sugerencias orientativas:
También se puede dividir en diferentes tamaños.
10. Colección de juegos interactivos para guardería
Nombre del juego: Buscar muñecas Edad adecuada: 3-4 años
Objetivo del juego:
Desarrollo Escucha
Preparación del juego:
Muñeca que hace sonidos
Método del juego:
Deja que un niño haga el papel de madre y se marcha por un tiempo grupo. El resto de los niños se sentaron en círculo con las manos a la espalda. Esconda la muñeca detrás de un niño y pídale a la madre que entre al círculo para encontrar la muñeca. El niño que escondió el muñeco lo presionó con la mano, haciendo que el muñeco emitiera sonidos intermitentes. La madre busca el muñeco basándose en el sonido. Si lo encuentra, cambie de roles y continúe el juego.
Reglas del juego:
1. Los niños restantes no pueden recordarle a su madre cuando está buscando la muñeca.
2. El muñeco debe estar escondido, y la madre sólo podrá encontrarlo basándose en el sonido del muñeco.
11. Colección de juegos interactivos para guardería
Nombre del juego: Identificar alimentos Edad adecuada: 3-4 años
Objetivo del juego:
Juego Podrás probar cuatro tipos diferentes de comida durante el proceso.
Preparación del juego:
Prepara con antelación varios alimentos y bebidas de diferentes sabores, durezas y temperaturas.
Método de juego:
No dejes que el niño lo vea mientras preparas, y luego dile: "Hoy, pídele al bebé que haga de ciego y pruebe el delicioso En lugar de eso, di qué es esto, ¿a qué sabe?" Luego se tapó los ojos con un pañuelo.
1. Come frutas: Distingue entre agridulces, y alimenta a tus hijos con peras, naranjas, plátanos, limones, manzanas, uvas, sandías, etc. (Elija frutas según la temporada). Cuéntame sobre la comida. ¿A qué huele eso?
2. Come galletas: Distingue entre dulces y saladas. Dale a tu hijo galletas dulces con la mano izquierda y galletas saladas con la derecha. Después de comer, levante las manos para indicar qué mano sostiene la galleta dulce y cuál sostiene la galleta salada.
3. Come dulces: Distingue entre tacto suave y duro. Puedes darles a tus hijos caramelos de frutas duras y caramelos de leche blandos. Deja que los niños digan cómo se sienten después de probarlo, cuál está duro y cuál blando.
4. Beber: Distinga las tres sensaciones de frío, calor y tibio. Déle al niño agua fría (o agua helada) y agua tibia respectivamente, y deje que el niño distinga las tres sensaciones de frío, calor y. caliente después de beber.
Al finalizar el juego, quítate el pañuelo y muestra a los niños la comida y bebida que han probado y pregunta cuáles eran. ¿A qué sabe?