¿Cómo escriben los estudiantes de primaria los comentarios cuando leen?

Las notas de anotación pueden registrar una amplia gama de contenidos, que se pueden resumir aproximadamente en cuatro categorías;

1 Observaciones:

Al leer, cuando encuentra palabras, frases, palabras, etc. Para los conceptos que no conoce o no comprende, debe buscarlos inmediatamente en un diccionario y buscar un libro de referencia para que sean claros y completos, y luego escribirlos en los espacios en blanco del libro. Esto no sólo ayuda a la comprensión, sino que también ayuda a la memoria, especialmente para la siguiente lectura.

2. Resumen:

Mientras lees, piensa mientras lees y luego escribe el significado central de un párrafo en un lenguaje conciso en la parte superior o inferior del libro para captar el significado. el artículo. Contexto, luego revíselo y explore de un vistazo.

3. Comentarios:

Mientras lees, es posible que tengas varios sentimientos, opiniones y preguntas. En este momento, puedes escribirlos en los espacios en blanco del libro. Si no los escribe de inmediato, no podrá recordar estas preciosas chispas de pensamiento más adelante.

4. Advertencia:

Mientras lees, encuentras pasajes importantes o argumentos principales y lugares que merecen especial atención. Para recordarlo, puede utilizar "¡Atención!", "¡Importante!", "¡Recuerda con atención!", etc., para concentrarte constantemente y brindarte las condiciones para concentrarte en la lectura en el futuro.

Datos ampliados:

1. Idea básica: la "lectura de anotaciones" es un reflejo directo del método de lectura tradicional de "sin pluma y tinta, sin lectura" y es el mismo. vena como el llamado "comentario" en la antigüedad.

2. Comentarios. Se refiere a un método de lectura en el que los lectores escriben sus sentimientos, pensamientos, pensamientos y dudas en forma de comentarios y notas en los espacios en blanco de la página para ayudarlos a comprender y pensar profundamente.

3. La enseñanza de la lectura basada en anotaciones es un tipo de enseñanza de la lectura en la que, antes de enseñar la lectura, bajo la guía de los profesores, los estudiantes aprenden palabras rodeando las anotaciones y las utilizan para expresar sus sentimientos únicos sobre el artículo. . forma. Sobre esta base, con las preguntas como eje, se promueve la profundización de la lectura en la forma de comunicación y discusión, de modo de lograr una trascendencia continua entre los temas de diálogo.