La diferencia entre la formación docente y la formación no docente
Además, los estudiantes normales también tienen pasantías de enseñanza, clases simuladas, planes de lecciones de escritura, etc. en la escuela media y secundaria. Las carreras no docentes no cuentan con estos cursos profesionales.
2. Los certificados de graduación y certificados de grado para carreras normales y carreras no normales son diferentes. Su especialización específica y su título relacionado se indicarán en el certificado de grado, y su especialización específica también se indicará en el certificado de graduación. En cuanto a la categoría de escuelas normales, también se señalará que los resultados de las escuelas normales son bastante altos. Después de todo, los profesores deben tener la capacidad de enseñar y educar a las personas.
3. Los profesores con especialización que se gradúen de universidades normales recibirán directamente un certificado de calificación docente. Sin embargo, en los últimos años, los certificados de calificación docente se han cambiado a un proceso de contratación a nivel nacional, independientemente de si se graduaron o no. En una universidad normal, solo a través del examen escrito y la entrevista de reclutamiento unificado nacional se puede obtener el certificado de calificación. Además, el Ministerio de Educación ha vuelto a llevar a cabo reformas y algunas universidades normales clave aún podrán emitir directamente certificados de calificación en el futuro.
4. En teoría, siempre que tengas un certificado de calificación docente, puedes participar en la contratación de docentes. Sólo aquellos que se gradúen de universidades normales tendrán ventajas innatas y tendrán prioridad en la admisión, mientras que aquellos que se gradúen de universidades no normales serán estrictamente revisados.
Información ampliada: Las escuelas normales generalmente se refieren a un tipo de colegios y universidades, y no se refieren específicamente a determinadas carreras. Específicamente, todas las especialidades de las universidades normales en el pasado pueden considerarse especialidades normales, incluidas psicología, educación y otras especialidades que no se dedican al trabajo docente.
Muchas universidades normales se convirtieron en universidades integrales. Por lo tanto, es costumbre referirse colectivamente a materias como matemáticas, física, química, chino, lenguas extranjeras, política y educación física relacionadas con la educación primaria y secundaria en las universidades normales como educación normal. Asimismo, también se denominan carreras normales las disciplinas básicas de la educación primaria y secundaria y de la investigación científica, como educación, psicología, etc.
En el primer semestre de 1998, los departamentos pertinentes del Ministerio de Educación realizaron estadísticas sobre las universidades normales directamente dependientes del Ministerio de Educación. Las carreras con mayor demanda incluyen principalmente matemáticas, lengua y literatura chinas, inglés, Japonés, física, informática, etc. Las especialidades con una demanda relativamente baja incluyen lengua rusa, biología, geografía, educación preescolar, gestión educativa, gestión económica, geografía económica y planificación urbana y rural, y ciencias ambientales.
Enciclopedia Baidu-Profesor Mayor