Plan de actividades del libro de jardín de infantes
Plan de actividades del libro infantil***3 1 El 2 de abril de cada año es el Día Internacional del Libro Infantil. Con el fin de guiar a los niños a desarrollar el buen hábito de leer más, leer más, leer bien y cuidar los libros, la Clase 1 del Jardín de Infantes Experimental lanzó una serie de actividades denominadas "El bebé ama los libros".
Actividad 1, reponer libros antiguos. Leer libros durante mucho tiempo puede dañarlos fácilmente, especialmente en los niños más pequeños que carecen de la conciencia necesaria para cuidarlos. Por eso, varios de nuestros maestros organizaron a los niños para recolectar libros antiguos que habían visto y leído. Con la ayuda de los maestros, utilizaron cinta adhesiva de doble cara, cinta transparente, pegamento y otras herramientas para pegar y reparar los lugares incompletos y dañados. .
Actividad 2, libros caseros. Según el curso de "Lectura Compartida" realizado recientemente por nuestra clase, los niños dieron rienda suelta a su imaginación creativa, crearon historias maravillosas e interesantes y las expresaron en forma de pinturas, y finalmente las encuadernaron en libros y los colocaron en el Área de biblioteca o área de idiomas para que todos puedan leer y disfrutar.
Actividad tres, expresión creativa. Utilice el tiempo entre el desayuno y la primera actividad educativa de la mañana para que los niños representen historias y modismos que les interesen en el escenario del "Teatro Feliz" y disfruten de la diversión de la actuación. Muchos niños pueden contar una o incluso dos historias que recuerden.
Actividad 4, compartir lectura. Anime a los niños a traer sus libros favoritos de casa para compartirlos con ellos. , hacerlo circular juntos para mejorar los sentimientos.
Con una serie de actividades de cooperación, intercambio y lectura, creo que los niños apreciarán y apreciarán más los libros en el proceso de aprendizaje futuro y sabrán cómo protegerlos y apreciarlos.
Plan de actividades de libros de jardín de infantes***3 2 1. Ideas de actividades
Esta actividad tiene como objetivo crear una buena atmósfera de lectura y brindar a los niños un amplio espacio de lectura y una plataforma de exhibición de actividades de lectura. enriquecer la vida de los niños, promover el desarrollo de buenos hábitos de estudio y cualidades de personalidad de los niños, ampliar los horizontes de los niños durante la lectura y mejorar los intereses de lectura, la comprensión y las habilidades de expresión del lenguaje de los niños. Al mismo tiempo, se anima a los maestros y a los niños a * * * leer, Compañero * * * lectura y lectura entre padres e hijos * * * hacen que el jardín de infantes esté lleno de libros y acompañado de libros.
2. Propósito de la actividad
1. Optimizar la asignación de recursos, compartir libros en familia y permitir que los niños compartan más libros.
2. Cultive los buenos hábitos de lectura de los niños, experimente la alegría de compartir y mejore sus habilidades sociales.
3. Establecer una comunidad de lectura cooperativa entre familias y jardines de infancia, construir una plataforma de comunicación en el hogar y mejorar el interés de lectura de los niños a través de la ayuda y el disfrute mutuos.
3. Tiempo de actividad
20xx de septiembre al 65438+20xx de octubre
IV. Requisitos de la actividad
1. Valora los libros de tu compañero. Si encuentra algún daño, repárelo de inmediato y notifique al maestro de la clase.
2. Seleccione solo un libro a la vez, fírmelo después de leerlo y vuelva a colocarlo en su lugar, permitiendo que otros niños sigan leyéndolo. No lo tome prestado por más de dos días.
3. Se pide a los padres que guíen a sus hijos para que lean atentamente y completen la tarjeta de registro de lectura a tiempo.
Plan de actividades del libro de jardín de infantes***3 1. Importancia de la actividad:
Para optimizar el ambiente de lectura en el jardín de infantes y cultivar el interés de los niños en las actividades de lectura. Nuestro parque tiene previsto realizar una actividad de rafting con libros. Esta actividad tiene como objetivo crear una buena atmósfera de lectura, brindar a los niños un amplio espacio de lectura y una plataforma de exhibición, enriquecer la vida de los niños a través de actividades de lectura, promover el desarrollo de buenos hábitos de estudio y personalidad de los niños, ampliar los horizontes de los niños durante la lectura y mejorar el interés por la lectura de los niños. , capacidad de comprensión y capacidad de expresión del lenguaje, al tiempo que aboga por la lectura de maestros y niños * * *, lectura de pares * * *, lectura entre padres e hijos * * *, para que el jardín de infantes esté lleno de libros y acompañado de libros.
2. Propósito de la actividad:
1. Optimizar la asignación de recursos, compartir libros en familia y permitir que los niños compartan más libros.
2. Cultive los buenos hábitos de lectura de los niños, experimente la alegría de compartir y mejore sus habilidades sociales.
3. Establecer un sistema de lectura cooperativo entre familias y jardines de infancia, construir una plataforma de comunicación en el hogar y mejorar el interés de lectura de los niños a través de la asistencia y el disfrute mutuos.
Tres.
Requisitos de la actividad:
1. Cuide bien los libros de su compañero. Si encuentra algún daño, repárelo a tiempo y notifique al maestro de la clase.
2. Selecciona solo un libro a la vez, fírmalo y devuélvelo después de leer, para que otros niños puedan seguir leyendo. (El tiempo de préstamo no excederá los dos días)
3. Se pide a los padres que guíen a sus hijos para que lean atentamente y completen la tarjeta de registro de lectura a tiempo.
4. Preparación de la actividad:
1. Cada niño debe preparar 2-3 libros, y cada libro debe ir acompañado de un formulario (el formulario debe obtenerse del profesor de la clase). , incluido el nombre del propietario del libro, la clase, a quién llegó y los motivos para recomendar el libro (padres e hijos discuten juntos las palabras recomendadas).
2. Cada niño tiene una tarjeta de lectura (anota el nombre del libro leído durante la actividad).
3. Diseñar y producir carteles de libros de rafting, reglas de actividades y requisitos para cada clase.
4. Cuelgue pancartas con temas de eventos para crear una atmósfera de evento.
Proceso de la actividad del verbo (abreviatura de verbo):
(1) Actividad de rafting de clase:
1. Ceremonia de lanzamiento de la actividad de rafting de clase.
2. Cada niño selecciona 2-3 libros favoritos de casa y los recoge en clase como recursos para actividades de lectura a la deriva.
3. Durante el tiempo de jardín, cada clase organizará a los niños para que compartan la lectura con los libros a la deriva de la clase.
4. Al salir del parque, padres y niños podrán elegir un libro para llevarse a casa para que los padres lo lean.
(2) Actividades de rafting en todo el parque:
1. Después de que cada clase cuente los libros que han participado en las actividades de rafting, los colocarán en la "estación de rafting de libros". y publicar carteles y requisitos de la actividad, permitir que los padres comprendan las reglas de la actividad.
2. Los padres y los niños pueden elegir libremente los libros, uno a la vez, firmarlos y devolverlos al lugar original después de leerlos, y luego volver a elegir los libros.
3. Una vez finalizada la actividad de rafting, cuenta la tasa de reciclaje y devuelve los libros a los niños.
4. Selecciona "Mis libros favoritos" y "Estrellas de lectura".
6. Lema promocional:
Compartir felicidad y transmitir conocimientos. Se leen buenos libros y los libros se llenan de libros.
Lectura baja en carbono, colección de libros* * *Disfruta del amor, la confianza, la comunicación y el compartir.
La inocencia infantil es como una canción, y los libros son como la miel. Los libros son la escalera del progreso humano.