La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Certificado de calificación de profesor de chino de escuela primaria Defensa del conocimiento de la materia: "Pradera dorada"

Certificado de calificación de profesor de chino de escuela primaria Defensa del conocimiento de la materia: "Pradera dorada"

Instruir a los profesores en las defensas de los exámenes hará principalmente preguntas sobre ideas de diseño, implementación de la enseñanza, estructura docente, etc. La defensa del conocimiento de la materia del certificado de calificación de maestro de escuela primaria es muy importante en la entrevista para el certificado de calificación de maestro. La entrevista tendrá dos vertientes, lectura de prueba y defensa. La reunión de defensa se llevará a cabo después de la conferencia de prueba y tendrá un cierto impacto en los resultados de la conferencia de prueba. Por eso también es importante sacar buenas notas en la entrevista. Necesitamos resumir las preguntas que el examinador puede hacer con anticipación, organizar las ideas para responder las preguntas y asegurarnos de que podamos responderlas bien. Lo que les traigo hoy es la defensa de conocimientos de la materia para el certificado de calificación de profesor de chino de escuela primaria.

1. Hable sobre la importancia de leer en voz alta para la enseñanza del chino.

Respuestas de referencia

(1) Leer en voz alta puede cultivar el sentido del lenguaje de los estudiantes.

Leer en voz alta consiste en familiarizarse con el vocabulario, las combinaciones de palabras, los patrones de oraciones, el impulso del lenguaje y el estilo del artículo mediante una lectura fluida, formando así básicamente un buen sentido del lenguaje. La mejora de la capacidad lingüística no depende del dominio de las reglas del lenguaje, sino del sentido del lenguaje. Cultivar el sentido del lenguaje y mejorar la capacidad lingüística mediante la lectura en voz alta son experiencias tradicionales y reglas básicas.

(2) Leer en voz alta puede profundizar tu comprensión del texto.

Elegir métodos de lectura adecuados según los diferentes contenidos, géneros y diferentes procedimientos de enseñanza puede ayudar a los estudiantes a comprender el texto durante la lectura. Por ejemplo, exijo que los estudiantes lean en voz alta el texto del que quieren hablar ese día después de tocar el timbre de preparación. Deje que los estudiantes se familiaricen con el contenido leyendo juntos antes de analizar el texto, lo que favorece el análisis y la explicación del maestro. texto después de analizar el texto, permita que los estudiantes profundicen su comprensión mediante la lectura conjunta del texto.

(3) Leer en voz alta para promover la comprensión de los estudiantes.

“Lee miles de libros y escribe como un dios”. Este es un dicho famoso en la educación antigua y se cita ampliamente. Nos dice la importancia de "leer más libros". Escribir buenos artículos también se beneficia al leer más, especialmente al comprender el texto. Imaginemos que los estudiantes acaban de recibir un artículo y les resulta muy difícil leer las palabras y frases correctamente. No importa cuán cuidadosamente diseñemos la introducción, es difícil para los estudiantes comprender el contenido del texto y sentir las emociones en el texto. En este sentido, debemos brindarles a los estudiantes tiempo suficiente para leer el texto, de modo que puedan usar varias herramientas de lectura para leer el texto libre y completamente, percibir la información del lenguaje en el texto y realizar una lectura exhaustiva y una comprensión preliminar del texto. el texto. Esta es la base para guiar a los estudiantes a reconocer sus propios sentimientos.

Esa es toda mi respuesta. Gracias, examinador.

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Respuestas de referencia

Desde la perspectiva de un niño, "Golden Pasture" describe el proceso de un niño que vive en el campo y descubre los cambios de color de los pastizales a través de la observación y la búsqueda. las razones. El lenguaje escrito es sencillo, la concepción artística es hermosa y está llena de inocencia infantil. El objetivo de enseñanza de esta clase sigue siendo permitir que los estudiantes experimenten la observación cuidadosa del autor e intercambien sus propias observaciones entre sí, mejorando así la conciencia de los estudiantes sobre la observación y la comprensión de la naturaleza. Por lo tanto, la enseñanza de esta lección no puede limitarse a los juegos en el césped y los colores cambiantes de los dientes de león. Debe estar conectado con la vida real para guiar a los estudiantes a comprender las palabras clave del artículo, captar la información típica del lenguaje y comprender los beneficios de la observación. Los profesores llevan a los estudiantes a experimentar la alegría que la naturaleza trae a nuestras vidas mediante el diseño de vínculos de enseñanza como representaciones situacionales, lectura emocional, descubrimiento comparativo, complemento de datos y combinación de lectura y escritura.

Esa es toda mi respuesta. Gracias, examinador.

3. ¿Cuál es el enfoque de tu enseñanza en este curso?

Respuestas de referencia

El enfoque docente de mi curso es ayudar a los estudiantes a comprender el texto a través de investigaciones independientes y discusiones en grupo. Al mismo tiempo, a través de la lectura repetida, imaginando escenas, sintiendo la belleza de los paisajes naturales, experimentando la diversión de descubrir los misterios de la naturaleza y estimulando la conciencia de los estudiantes para observar y comprender la naturaleza.

La base didáctica de este diseño es: basarse en los requisitos de los “Estándares Curriculares de Educación Obligatoria” (Edición 2011) y las características de los objetos de enseñanza, apegándose al principio del estudiante como cuerpo principal y Los profesores son líderes, de modo que los estudiantes puedan discutir y comprender el texto de forma espontánea durante el proceso de lectura en lugar de que el profesor les enseñe. Al mismo tiempo, el desarrollo físico y mental de los estudiantes de secundaria no es lo suficientemente maduro y su capacidad de comprensión es débil. Sólo cuando los profesores los guíen paso a paso, los estudiantes podrán absorber mejor el conocimiento. Además, cuando se enseña a estudiantes de grados inferiores, se debe aprovechar plenamente el papel de la lectura en voz alta en la enseñanza del chino. Finalmente, se debe alentar a los estudiantes a estar dispuestos a observar y explorar.

Esa es toda mi respuesta. Gracias, examinador.

4. ¿Por qué deberíamos tratar a los estudiantes como a nuestros propios hijos?

Respuestas de referencia

Maestro, así enseñas y resuelves tus dudas.

Un buen maestro puede enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y amar la vida como niños. Así como Tao Xingzhi "amaba al mundo entero", podía "venir con corazón e irse sin preocupaciones". Otro ejemplo es lo que dijo Gong Zizhen: "Los gusanos de seda en primavera tienen que tejer hasta morir, y las velas tienen que agotar sus mechas todas las noches". Cuando los docentes eligen esta profesión, optan por quemarse y dedicarse a la nueva fuerza de la patria.

Esto ilustra la intención original de la profesión de docente. Al mismo tiempo, el "amor" también se clasifica como una categoría importante en la ética profesional de los docentes: cuidar a los estudiantes, cómo cuidar a los estudiantes y en qué medida. Creo que los profesores deberían tratar a los estudiantes como a sus propios hijos. Sólo manteniendo tanto amor y adhiriéndose a la actitud profesional que debe tener un docente podremos hacer un buen trabajo en esta profesión y garantizar que la educación no se deteriore.

Esa es toda mi respuesta. Gracias, examinador.

5. ¿Podrías hablar sobre el uso de audio e imágenes en el proceso de enseñanza?

Respuestas de referencia

Según los objetos didácticos y contenidos de este curso, elegí el método de enseñanza multimedia. Debido a que los destinatarios de la enseñanza son todos estudiantes de tercer grado con habilidades cognitivas deficientes, las imágenes pueden hacer que las cosas abstractas sean concretas y hacerlas más fáciles de entender para los estudiantes. Al mismo tiempo, la multimedia ahorra mucho tiempo en la pizarra y mejora la utilización del aula. Las imágenes de vídeo coloridas también pueden estimular más fácilmente el interés de los estudiantes y cultivar su conciencia de observación cuidadosa. En resumen, el uso de la enseñanza multimedia puede hacer que los estudiantes perciban el texto de manera más intuitiva y diversifiquen los métodos de enseñanza.

Esa es toda mi respuesta. Gracias, examinador.

Respuesta sobre el conocimiento de la materia del certificado de calificación de profesor de chino de escuela primaria: "Golden Grass", nada más. Espero que esté bien preparado para las preguntas anteriores, comprenda los puntos clave de la entrevista para el certificado de calificación docente con anticipación y haga los preparativos necesarios con anticipación para garantizar el éxito en el examen.