Plan de lección del Día del Trabajo para la sociedad de clase media del jardín de infantes
Plan de lección 1 del Día Social del Trabajo de Kindergarten Objetivos de la actividad:
1.
2. Hágales saber a sus hijos que el 1 de mayo es el Día del Trabajo.
3. Cultivar en los niños buenos hábitos de respeto y amor al trabajo.
Enfoque de la actividad:
Hágales saber a los niños que el 1 de mayo es el Día del Trabajo y que tengan una sensación inicial de "trabajo".
Dificultad de la actividad:
Anima a los niños a hacer sus propias cosas y aprenden a respetar los frutos del trabajo de los demás.
Preparación de la actividad:
Fotos de personas de todos los ámbitos de la vida: médicos, chefs, tíos de agricultores, profesores y bomberos.
Proceso de actividad:
(1) Importe imágenes de personas de todos los ámbitos de la vida para despertar el interés de los niños y percibir el trabajo.
1. Maestro: (muestre la imagen), ¿sabe que se trata de una persona?
¿Quién es él?
2. Profesor: ¿Cuál es el trabajo de un médico? ¿Cuál es el trabajo de un maestro? .....etcétera.
3. Resumen del profesor: El trabajo del médico es tratar enfermedades, el trabajo del chef es preparar comidas deliciosas y el trabajo del tío granjero es cultivar los alimentos que comemos... el trabajo que realizan se llama. mano de obra. .
(2) Hazles saber a los niños que el 1 de mayo es el Día del Trabajo y guíalos para que aprendan a hacer sus propias cosas.
1. Maestro: Al maestro X también le gusta trabajar. Puedo barrer el piso, cocinar, lavar platos, lavar la ropa, etc. ¿Qué tipo de trabajo harás? (Introducción: ¿Puedes llevar una mochila? ¿Puedes organizar tus juguetes tú solo?)
2. Tú haces lo tuyo. ¡Hay tantas cosas que puedes hacer y trabajar! ¡Puedo usar mi propia ropa, pantalones y zapatos!
3.Profesor: ¿Lo sabes? El próximo lunes: 1 de mayo daremos inicio a un feriado sobre el trabajo. Tiene un lindo nombre, ¡Día del Trabajo! ¿Qué día festivo es el 1 de mayo? (Preguntar dos veces)
(3) Orientar y animar a los niños a respetar y amar el trabajo.
Maestro: Simplemente hacemos lo nuestro. Esto se llama trabajo. También deberíamos preocuparnos por el trabajo de otras personas. Por ejemplo, no quedan sobras cuando comemos. Este es el trabajo de cuidar del tío granjero, y también es el trabajo del chef, porque el tío granjero nos plantó la comida y luego el chef cocinó la comida. y lo convertí en comida deliciosa. Para ser una persona que se preocupa por el trabajo de otras personas, empezaré a preocuparme por ellos desde mis padres y profesores.
(4) Extensión de la actividad: Mamá y papá han trabajado duro.
Maestra: Mamá y papá también trabajan todos los días, como ir a trabajar, cocinar para nosotros, lavar ropa, etc. Trabajan duro, ¡hagamos algo por ellos! Ve a casa y haz algo por tus padres, como llevar agua, llenar arroz, regar flores y tirar la basura.
El propósito de las actividades del plan de lecciones del Día del Trabajo para la clase de segundo grado de kindergarten:
A través del desarrollo de una serie de actividades con el tema “Yo trabajo, yo soy”. glorioso; creo, soy feliz" Los estudiantes conocieron el origen del "Día del Trabajo" y los trabajadores modelo de diferentes épocas en China.
2. A través de actividades planificadas y organizadas, promovimos "Yo trabajo, Soy glorioso; creo, soy glorioso”. El tema de “Felicidad” se transforma en las acciones prácticas de cada uno de nuestros alumnos.
3. Al participar en diferentes tipos de trabajo a nivel escolar y familiar, cultivar la pasión por el trabajo y los buenos hábitos, y esforzarse por convertirse en "pequeños expertos laborales".
4. Experimenta características estacionales obvias.
5. Que los alumnos comprendan las costumbres de las fiestas.
Tema de actividad
Trabajo, soy glorioso; puedo cuidarme solo, puedo hacerlo.
Contenido de la actividad
(1) Concurso de pintura
1. Tema de pintura: El trabajo es la forma de pintura más gloriosa: Forma de pintura Sin límite, se aceptan pinturas infantiles, pinturas chinas y grabados. En cada clase se deberán presentar cinco trabajos, pudiendo añadirse más según corresponda.
3. Plazo de entrega: La entrega antes del 30 de abril se abandonará automáticamente.
(2) Soy experta en el parto.
1. Durante el feriado del Primero de Mayo, haz una limpieza general de la casa con tus padres;
2. Poder ayudar a tus padres con las tareas del hogar, como lavar verduras, lavar. arroz, lavar platos, etc. Barrer, trapear, etc.
3. Sé lo que significa "quién sabe que cada grano del plato es duro" y puedo estar seguro de que no quedan sobras (verduras) en mi plato de arroz;
> (3) Aprende a cantar canciones laborales
1. Los profesores de música de cada clase son responsables de aprender canciones sobre "La gloria del trabajo" esta semana.
2. El viernes, en la clase de actividades de clase, se llevó a cabo como clase un concurso de canto personal titulado "Me encanta cantar más que trabajar".
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Cada escuela debe organizar un concurso de pintura y presentar buenos trabajos a exposiciones de escuelas primarias y secundarias.
2. Cada escuela debe organizar eficazmente las actividades en las tres etapas para permitir que los estudiantes experimenten el trabajo de primera mano.
3. Haga buenos planes y arreglos de actividades, realice las actividades a tiempo y mantenga registros detallados de las actividades.
Objetivos de actividades del plan didáctico del Día del Trabajo para tercero de infantil y secundaria:
1. Día festivo del Primero de Mayo y mejorar su conciencia de autoprotección.
2. A través de debates, estimular los sentimientos de los niños sobre el Día del Trabajo, educarlos para que amen el trabajo e insistir en los suyos...
3.
4. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.
Preparación de la actividad:
Gráfico mural de educación en seguridad.
Proceso de la actividad:
Primero, informe a los niños que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, enriquezca sus conocimientos y experiencias y estimule su interés por la festividad.
Maestra: "Niños, nuestro jardín de infancia tiene feriado mañana. ¿Saben por qué? Inspiren a los niños a pensar.
2. La maestra cuenta el origen del "Primero de Mayo" Internacional Día del Trabajo y deja que los niños entiendan.
2. Organiza a los niños para discutir cómo pasar las vacaciones de tres días de forma segura y feliz.
1. ¿Qué quieres hacer después de las vacaciones?" ”
2. ¿Qué cosas no se pueden hacer? Guíe a los niños para que enseñen conocimientos de seguridad.
3. Cree situaciones y pregúnteles a los niños: ¿Por qué no podemos hacer esto? ?
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En tercer lugar, el profesor resume las cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención durante las vacaciones
(1) Educación sobre seguridad 1. No utilice enchufes, interruptores , encendedores, objetos punzantes o fáciles de tragar en el reproductor.
2. Presta atención a la seguridad del tráfico, no salgas solo, toma la mano de un adulto. no hables con extraños casualmente y no les quites cosas a extraños.
3 Cuando estés solo en casa, no te subas a balcones, puertas, ventanas u otros lugares altos, cierra las puertas. puerta y no le abras la puerta a nadie más que a tus padres.
4. No toques la medicina en casa y no juegues en la cocina. No juegue en áreas peligrosas ni realice juegos peligrosos
6. Familiarícese con el uso de los tres números de teléfono especiales
(2) Atención médica. >1.Eduque a los niños para que coman menos bocadillos, coman más frutas y verduras, coman alimentos cocinados y desarrollen el buen hábito de comer a tiempo y solos.
2. helado. No bebas bebidas frías. Lávate las manos antes de comer.
3. Dúchate y lávate los pies con frecuencia.
Cuarto, extensión. de actividades: Organice adecuadamente las actividades diarias de sus hijos durante las vacaciones, si es posible, puede llevar a sus hijos a viajar para enriquecer sus vidas.
Reflexión de enseñanza:
Durante las vacaciones. , los niños son como pájaros fuera de sus jaulas; cuando regresan al jardín de infantes, algunos niños suelen tener cicatrices, por eso diseñé esta actividad
Plan de lección 4 del Día del Trabajo del 1 de mayo de jardín de infantes:
1. Sé que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo.
2.
3. Cultiva la sensibilidad de tus hijos.
4. Explora y descubre la diversidad y las características de la vida. Estado de ánimo y cultivar las buenas emociones de los niños para amar la vida y vivir felices.
Preparación de la actividad:
1. Un calendario, una o dos fotos de niños y padres en el trabajo.
2. Trabajadores, agricultores, médicos, profesores, científicos y técnicos. Fotografías de trabajo del personal, vendedores y personal de servicio.
Puntos clave y dificultades: El 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo. Hacer saber a los niños que las personas que les rodean son trabajadores y respetar y cuidar sus sentimientos.
Proceso de actividad:
1. Introducir el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo".
(1) La maestra pidió a los niños que leyeran 1 de mayo, incitándolos a pensar por qué esta palabra es roja. ¿Qué fiesta es esta? ¿De quién es esta fiesta?
(2) Explique el origen del Primero de Mayo y dígales a los niños que se trata de una fiesta celebrada por los trabajadores de todo el mundo.
2. Saber quiénes son los trabajadores y qué hacen.
(1) Mire los videoclips, intercale preguntas y orientación mientras los mira e inspire a los niños a comprender que los trabajadores son personas que utilizan su trabajo para servir a todos.
(2) Habla de los trabajadores que te rodean. Divida a los niños en grupos, saque fotografías de sus familias y hable sobre lo que hacen. Los profesores guían a los niños para que descubran la relación entre el trabajo y la vida y los guían para que los respeten.
3. Profesores y estudiantes * * * organizarán una exposición de "Los trabajadores son los más gloriosos" y decorarán las fotografías de trabajo de los padres y las pegarán en ella.
Reflexión sobre la enseñanza:
Estas actividades han enriquecido la vida cultural de profesores y estudiantes, movilizado el entusiasmo de profesores, estudiantes, personal y niños para participar en actividades, fortalecido la unidad y mejorado la amistad. y mejorada La capacidad de los niños para cooperar y comunicarse refleja el concepto de un campus armonioso.
Artículo 5 Actividad Contenido del plan de lecciones del Día Social del Trabajo para la clase media de jardín de infantes:
1. Presentar el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo".
Comprender el origen y significado del Día del Trabajo.
2. Dibujar obras de arte de “personas trabajadoras de todos los ámbitos de la vida”.
Presente a trabajadores de todos los ámbitos de la vida y obtenga una comprensión preliminar de las diferentes contribuciones de los diferentes trabajadores a la sociedad.
3. Hablar: Hablar sobre "mis padres"
Presentar los trabajos de los padres de cada uno y saber lo difícil que es para ellos trabajar a ciegas.
4. Organizar a los niños para que realicen labores voluntarias, como limpiar mesas y sillas y lavar trapos.
5. Hecho a mano: haciendo “flores bonitas”.
Organizar a los niños para que envíen flores caseras y bendigan a los trabajadores del jardín de infantes de todos los ámbitos de la vida.
6.Aprender a cantar es lo más glorioso.
Reflexión docente:
Con el fin de dar la bienvenida al Día Internacional del Trabajo, cada unidad planificará algunos programas. Nuestro jardín de infancia también ha realizado una serie de actividades este año. Espero que a través de esta actividad, los niños sean educados para comenzar desde un lado, comenzar desde cosas pequeñas, estudiar mucho, practicar sus habilidades, usar su propio trabajo para crear más milagros y usar su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad.
La creación de la actividad:
Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo", permita que los niños comprendan en profundidad el "Día del Trabajo", oriente a los niños comprender a los trabajadores que los rodean y desarrollar el amor por los trabajadores. Emociones y saber apreciar los logros de los trabajadores. En vísperas del festival, nuestra segunda clase llevó a cabo la actividad temática "Los trabajadores son los más gloriosos". Espero que a través de esta actividad, los niños sean educados para comenzar desde su entorno, comenzar desde cosas pequeñas, estudiar mucho, practicar bien sus habilidades, usar su propio trabajo para crear más milagros y usar su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad. .
Objetivos de actividades del plan de lección 6 del Día del Trabajo de jardín de infantes:
1. Diga con valentía lo que hará y desarrolle un sentido de orgullo.
2. Potenciar la conciencia de independencia de los niños.
3. Potenciar la flexibilidad del pensamiento.
4. Cultivar la coordinación ojo-mano de los niños.
Preparación de la actividad:
Los niños recogieron fotos familiares y vinieron al jardín.
Proceso de la actividad:
Primero, mi querida familia.
1. Maestro, hay muchas fotos aquí. ¿Quiénes crees que son? Muestre las fotografías que traen sus hijos y oriéntelos para que describan cómo son ante sus compañeros y maestros en sus propias familias. Por ejemplo, mi madre tiene el pelo rizado, mi padre usa corbata y mi abuela tiene el pelo gris.
2. ¿Quién es el mayor de tu familia? ¿Quién es el más joven? Los mayores son mis abuelos y el menor soy yo.
En segundo lugar, ¿qué haré?
1. Por favor, dígales a sus hijos lo que harán en casa y en el jardín de infantes. ¿Qué puedes hacer por tu familia y tus maestros? Guiando a los niños a decir con valentía lo que pueden hacer, la maestra concluyó: ¡Aunque somos pequeños, somos muy capaces!
2. Decir a los niños que hagan sus propias cosas, como vestirse, cepillarse los dientes, lavarse la cara, comer, guardar los juguetes, etc.
Si no pueden hacerlo, pueden pedirle a un adulto que les enseñe. Si no pueden hacerlo, pueden pedirle ayuda a un adulto. A los buenos niños a los que les encanta trabajar les encantará.
En tercer lugar, finaliza la actividad.
1. Elogiar a los niños capaces y ponerles florecitas rojas.
Enciclopedia: En vísperas del Primero de Mayo de 1921, los trabajadores aprendieron a cantar la "Canción Conmemorativa del Primero de Mayo" en la Escuela Tutorial Laboral de Changxindian fundada por Deng Zhongxia, un miembro del equipo de producción de Beijing ***. Su letra es: "Hermosa libertad, estrella del mundo, lucha por mi sangre, muere por él, barre todos los sistemas de poder, recuerda este buen día del Primero de Mayo. La bandera roja ondea, toma el camino brillante, haz lo que quieras". "Todos toman lo que necesitan, sin importar si son ricos o pobres, simplemente ayúdense unos a otros. Espero que todos trabajen duro". Esta majestuosa y sonora canción fue compuesta por profesores de la Escuela de Práctica Laboral de Changxindian y estudiantes progresistas de la Universidad de Pekín.
Plan de lección del Día del Trabajo del 1 de mayo para jardín de infantes de clase media 7. Objetivos de la actividad
Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo", xx diseñó un "tema del Día del Trabajo de jardín de infantes" basado sobre las habilidades de los niños de diferentes edades. El "Plan de Enseñanza" educa e influye en los niños a través de enseñanzas especiales, debates, conversaciones, etc., para que los niños puedan formar buenos hábitos de trabajo amoroso, comprender la verdad más gloriosa del trabajo y guiarlos hacia el éxito. comprender a los trabajadores que los rodean, desarrollar el amor por los trabajadores y saber apreciar los frutos de los trabajadores. Promover el desarrollo integral de los niños.
Con el fin de cultivar la conciencia laboral de los niños, aprender habilidades laborales durante las actividades y experimentar la vida laboral, el jardín de infantes ha llevado a cabo actividades basadas en las características de edad de los niños y los requisitos de la educación experiencial y la educación innovadora, con el tema del trabajo más glorioso. Una serie de actividades de educación laboral. Lema infantil: ¡Diez dedos pueden todo!
2. Proceso de la actividad
(1) Clase pequeña: haz lo tuyo bien.
Realizar una serie de actividades como “Sé lavarme las manos”, “Sé vestirme”, “Sé comer solo”, etc., para que los niños Pueden aprender a cuidarse en el trabajo diario y poco a poco cultivar la conciencia laboral. (Presta atención a la higiene y experimenta la gloria del trabajo: recoger basura)
(2) Clase media: soy un pequeño ayudante feliz.
1. Cada clase utiliza como tema "el trabajo más glorioso", selecciona y realiza actividades adecuadas para los niños de esta clase.
2. Cada clase utiliza charlas matutinas para explicar varias habilidades laborales a los niños. (Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar colchas, dividir comidas, dividir comidas)
(3) Gran clase: el trabajo es lo más glorioso.
1. Realiza una encuesta sobre "Mamá y papá son tan duros". Deje que los niños hablen sobre lo que hacen sus padres todos los días después de regresar a casa después del trabajo y use el chat de la mañana para compartir sus sentimientos, de modo que todos puedan comprender el arduo trabajo de sus padres e inspirar su pasión por compartir las tareas del hogar con sus padres. .
2. Después de comprender el arduo trabajo de los padres, piense qué hacer, hable con los niños y haga un plan personal de tareas domésticas.
3. Deje que los niños realicen el "¡Experto en tareas del hogar!" según su propio plan de tareas del hogar personalizado.
A través de esta actividad, eduque a los niños a comenzar desde un lado, comience con cosas pequeñas, estudiar mucho y practicar buenas habilidades. Cuando crezcan, usarán su trabajo para crear más milagros y usarán su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad. Comprender el origen del Día del Trabajo y el significado del Día del Trabajo en. kindergarten. Objetivos de actividad del plan de lección de vacaciones 8:
1. Saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, un día festivo para todos los trabajadores.
2. de todos los ámbitos de la vida, experimentelo, es algo difícil pero feliz
3. Inicialmente comprenda que el trabajo es algo glorioso y deje que los niños desarrollen inicialmente el hábito de amar el trabajo
4. .Comprender el origen del festival, conocer las fechas y costumbres del festival y estar dispuestos a participar en las actividades del festival.
5.
Preparación de la actividad:<. /p>
1. Comuníquese con peluquerías, oficinas de correos y grandes almacenes cercanos para llevar a sus hijos de compras.
2. los niños deben ser estudiantes de servicio formal y participar en las labores del jardín de infancia.
3. Cartón, pegamento, tijeras, papel de colores.
Proceso de la actividad:
1. los niños saben que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, que es el día de todos los trabajadores.
2 Deje que los niños recuerden sus experiencias al ir a peluquerías, oficinas de correos y grandes almacenes para comprender. el arduo trabajo del personal en estos lugares.
Visitamos la oficina de correos, la barbería y los grandes almacenes cercanos.
¿Qué ves en estos lugares? ¿Cómo funcionan?
3. Organice debates para ayudar a los niños a comprender mejor que el parto es algo duro y feliz.
¿Cómo trabajan los tíos y tías de Correos? ¿Qué están haciendo? ¿Qué comodidades aportan a las personas?
¿Cómo trabajan los tíos y tías de los grandes almacenes? ¿Están cansados de estar de pie en el trabajo todos los días? ¿Por qué tienes que hacerlo cuando estás cansado?
¿Qué hacen los tíos y tías de la barbería? ¿Cómo funcionan? ¿Qué pasa si no hay barbería?
¿Estas personas están cansadas después de un día de trabajo? ¿Qué opinas sobre su estado de ánimo en el trabajo? ¿Por qué?
4. Dejar que los niños hablen sobre su trabajo en casa o en la guardería.
¿Puedes trabajar? ¿Dónde has participado en el parto? ¿Cómo te sientes cuando estás trabajando, como siendo un estudiante de turno en clase o trabajando juntos en un jardín de infantes? ¿Por qué?
5. Resumen del profesor.
El trabajo es algo glorioso. Los niños que participan en algún trabajo desde una edad temprana pueden ayudarnos a desarrollar un buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana. Cuando crezcamos, podremos ser trabajadores gloriosos como nuestros padres.
6. Deja que los niños hagan un pequeño obsequio para regalar a profesores, padres u otros trabajadores para celebrar sus fiestas.
Reflexión didáctica:
Esta actividad no solo permitió a los niños conocer el aporte de diferentes trabajadores de todos los ámbitos de la vida a la sociedad, sino también el arduo trabajo de sus padres, lo que los inspiró. los niños a amar Un fuerte sentido del trabajo. Más importante aún, los niños aprendieron el verdadero significado del "Primero de Mayo", se dieron cuenta de la dificultad del trabajo y sintieron la gloria del trabajo duro.
Plan de lección del Día del Trabajo para la clase media de jardín de infantes 91. Objetivos de la actividad
1 Guiar a los niños para que comprendan el trabajo y el trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida y sientan la gloria del trabajo.
2. Cultivar a los niños para que hagan sus propias cosas y desarrollen hábitos de trabajo.
3. Ejercite la creatividad y la capacidad práctica de los niños a través de esta actividad.
2. Preparación de la actividad
1. El profesor prepara un papel A4.
2. Certificado de honor especial por pintura de demostración.
3. Imágenes de escenas laborales
3. Proceso de la actividad
1.
(1)Niño, ¿sabes lo que hacen tus padres?
(2) Los profesores presentan a los niños las características laborales de personas de todos los ámbitos de la vida.
(3) Por favor, dime ¿te gusta el trabajo de tus padres? ¿Por qué?
2. El profesor presenta el certificado y presenta a los niños la composición y diseño del mismo.
(1) El profesor explica qué son los premios y títulos honoríficos y cómo surgen.
(2) Los profesores muestran carreras y presentaciones laborales relacionadas que han recibido certificados honoríficos de todos los ámbitos de la vida.
(3) Deja que los niños diseñen un certificado especial para sus padres.
3. La maestra organizó a los niños para que comenzaran a dibujar y también les dio premios especiales.
(1) El profesor explica la composición del premio en la pizarra;
(2) El profesor hace dibujos de demostración en la pizarra y el profesor de la clase de tutoría ayuda al niños que no saben dibujar;
(3) Después de simplemente dibujar, dibuja o escribe bendiciones para tus padres en el medio del dibujo para expresar tu gratitud.
(4) Por favor coloree el "certificado".
Cuarto, extensión de la actividad
Deje que los niños se lleven a casa los certificados que dibujaron y se los entreguen a sus padres, y digan lo que quieran decirles a sus padres. Además, trato de ayudar a mis padres a hacer todo lo que pueda para expresarles mi gratitud.
Plan de lección 10 del Día del Trabajo Social para jardín de infantes Nombre de la actividad:
El color de la lluvia primaveral
Prefacio de la actividad:
Bajo la lluvia primaveral , la hierba es verde Ru Yin; llovió sobre los melocotoneros, y los melocotoneros se pusieron rojos; llovió sobre las flores de colza, y las flores de colza eran amarillas. Entonces, ¿de qué color crees que es la lluvia de primavera? ¡Hoy discutiremos el color de la lluvia primaveral y veremos quién tiene razón!
Objetivos de la actividad:
1. Sentir la belleza de la primavera apreciando y recitando la prosa "El color de la lluvia primaveral".
2. Aprende palabras: colorido.
Preparación de la actividad:
Curso multimedia
Proceso de la actividad:
Primero, presente la actividad.
Maestra: "La maestra hoy les trajo algunas fotos a los niños.
¿Quieres saber cuáles son? Echemos un vistazo. ”
En segundo lugar, comprenda el contenido de la prosa.
1. Muestre la primera imagen y pregunte:
¿Qué pasó en la imagen (Está lloviendo)?
(2) Lluvia de otoño, la llamamos "lluvia de otoño", entonces, ¿cómo llamamos lluvia de primavera? (Lluvia de primavera) ¿Cómo llueve? (Sasha Vujacic Sasha Vujacic)...)
¿Cómo crees que se ve Chunyu? Deja que los niños se imaginen libremente (la maestra también inventó un hilo tejido por Chunyu como una niña de primavera.
2. Muestra la segunda imagen y pregunte:
¿Quién está en la foto? (Un grupo de pájaros o palomas, golondrinas, gorriones, oropéndolas)
②¿Qué hacen debajo del alero?) También discutieron sobre un? Interesante pregunta mientras te resguardas de la lluvia ¿Quieres saber qué fue?
3 Muestra la tercera imagen y haz preguntas después de verla:
¿Qué dijo la paloma? ? ¿Dónde está el gorrión?
¿Ahora sabes cuál es el color de la lluvia primaveral?
4. (1) ¿Qué dijo Chunyu cuando los escuchó?
②¿Qué significa "colorido" (describe cien flores floreciendo y colores brillantes)
En tercer lugar, aprecia plenamente la prosa ( 2 veces)
1, "Maestro. Prepare un buen artículo sobre lo que sucede en estas imágenes. Escuchemos juntos.
2. Aprecie la prosa por primera vez y luego pregunte:
(1) ¿Es atractivo este ensayo?
¿Cómo se llama este artículo?
3. Apreciar la prosa por segunda vez y dejar que los niños piensen: La lluvia de primavera es incolora, ¿por qué puede traer colores a la tierra?
En cuarto lugar, recita prosa.
Los niños son realmente capaces. Hoy estudiamos un buen ensayo. ¿Podemos hablar juntos de este ensayo?
Cuarto, finaliza la actividad.
El paisaje en primavera es tan hermoso. ¡Busquemos juntos la primavera! Escuche la música y salga de la sala de actividades.
Adjunto: Mensaje de bendición del Primero de Mayo
1. En vista de tu buen desempeño: no levantarte por la mañana, no lavarte los pies todos los días y dejar zapatos y calcetines por todas partes. Si no puedes trabajar, gritas. Por la presente le otorgo el "Premio al Trabajo Más Incompetente" y le deseo un feliz Primero de Mayo.
2. En este festival tranquilo, quiero enviarte mis pensamientos y bendiciones en silencio.
3. En el Día del Trabajo, trato de mover los dedos y dejar que las bendiciones pasen por mis yemas. Intenté asimilar mis pensamientos y dejar que los saludos se transmitieran por las ondas de radio. ¡Trabajo duro y sudo profusamente sólo para decirte 'Feliz Día del Trabajo'! ¡Les deseo un feliz y relajado Primero de Mayo!
4. Las cejas se relajan y la sonrisa regresa; el corazón está relajado y lleno de felicidad; el hogar ha regresado y las palabras son cálidas; la inocencia regresa nuevamente; de corazón a corazón. ¡Diviértete el Primero de Mayo!
5. Es otro día de salida. ¡Feliz Primero de Mayo para ti y tu familia!
6. Con una taza de café y un libro descuidado, recuéstate en el cómodo sofá y saborea el ocio de estas vacaciones.
7. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis o siete días de vacaciones. ¿Vas a mantener moho en tu casa? Sal y disfruta del sol del verano conmigo.
Un saludo: ¡Feliz Primero de Mayo! Te deseo: carrera en tu corazón, amor como la brisa primaveral, la vida tiene prisa, ríe y charla, la vida está llena de diversión, mira hacia el futuro, felicidades por el día de hoy;
Objetivos de la actividad del Plan de lección 11 del Día Social del Trabajo de Kindergarten:
1. Debes saber que el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo" es un feriado para los trabajadores.
2. Entender que el trabajo es lo más glorioso.
3. Tener entusiasmo e interés en participar en el parto.
4. Informar a los niños de la hora del festival.
5. Comprender las principales celebraciones durante la fiesta.
Preparación de la actividad:
1. Herramientas o sustitutos laborales.
2. Cuadro mural didáctico: “La Obra Más Gloriosa”.
3. Cintas y grabadoras de canciones.
Proceso de la actividad:
1. A los niños les gusta la canción "The Most Glorious Job".
(1)Maestra: ¿Quién está en la canción? ¿Qué están haciendo?
Los niños observaron el rotafolio didáctico y volvieron a disfrutar de la música.
(2)Profesor: ¿De quién quieres aprender esta canción? ¿Por qué?
(3) Entendamos cómo funcionan juntos.
Los niños utilizaron la música para imitar las labores de las urracas y las abejas.
2. Comprender el significado del "Primero de Mayo" Día Internacional del Trabajo.
(1) Maestro: Para elogiar a los trabajadores, la gente designa el 1 de mayo como feriado cada año. ¿Sabes qué es esta festividad?
(2)Maestro: ¿Sabes quién tiene feriado en este día?
(3)Maestro: ¿Por qué este día es el mismo día festivo para tus padres, abuelos y profesores?
3. El juego "Yo también vengo a trabajar".
(1)Maestro: Tus hijos se convertirán en trabajadores gloriosos cuando crezcan, entonces, ¿qué quieres hacer?
Los niños pueden elegir sus herramientas laborales ideales o sustitutos.
(2) Los niños siguen la canción "La gloria del trabajo", sostienen herramientas de trabajo o sustitutos en sus manos y actúan junto con la música basándose en su imaginación de la ocupación correspondiente.