Plan de lección de salto en círculo deportivo para clases pequeñas
Objetivos de la actividad del plan 1 de la lección de salto en círculo deportivo para clases pequeñas
1. Mejorar el interés de los niños en jugar en círculos y estimular la creatividad de los niños en las actividades de juego en círculo.
2. Aprenda a discutir la cooperación y jugar con sus compañeros.
Actividades a preparar
1. Varios círculos de plástico de varios colores (40-50 cm de diámetro). Hay algunos accesorios de zanahoria.
2. Música-Conejo
Proceso de actividad
Primero, juega un papel y haz ejercicio.
1. Los niños hicieron el papel del conductor del conejo blanco, sosteniendo un aro de plástico a modo de volante, escuchando música y conduciendo libremente por el recinto.
La maestra jugó; El papel de un policía conejo, que utiliza luces rojas para detenerse y luces amarillas. Los comandos de luz lista y luz verde se utilizan como señales para controlar los movimientos del cuerpo del niño.
Permitir que las actividades de preparación de los niños tengan un proceso de alternancia dinámica y estática.
2. Escucha música, los niños sostienen anillos de plástico y siguen al maestro para hacer ejercicios con anillos.
En segundo lugar, proporcione materiales para la exploración gratuita.
1. La maestra recordó: "Nuestro conejito blanco ha aprendido a usar un círculo como volante para conducir y a usar un círculo para hacer ejercicios.
¿De qué otra manera puedo hacerlo? ¿Jugar con este círculo? Usa tu cerebro para jugar de manera diferente a otros conejos blancos.
2. Los niños idean varias formas de jugar en círculos y las prueban personalmente.
3. brinda orientación cuidadosa. Observe e invite a los niños a acercarse y formar círculos para demostrar varias formas de jugar.
La introducción al juego en círculo es la siguiente:
(1) Círculo rodante: lanzar. el círculo hacia adelante. Recogerlo nuevamente.
(2) Saltar: Saltar alrededor en el círculo.
(3) Patito: El niño vuelve a enderezar las rodillas y mete los pies en el. círculo. Apoye el círculo por separado para que el círculo de los pies no se caiga.
No se puede caminar en círculo con las manos.
(4) Caminar en círculos: Niños. párense en grupos de tres o cuatro, tomen las manos y caminen hacia adelante con los pies en el círculo.
(5) Gire: el niño gira con las manos para que gire en su lugar.
(6) Camina en círculo: mantén el círculo en posición vertical, pisa el borde del círculo con los pies por turno y mueve los pies hacia los lados para que el círculo ruede hacia adelante. >
(7) Anillo: Sácalo del casco y colócalo en tus pies - gt; Sácalo del cubrepiés y colócalo en la cabeza-gt; Colócalo desde las nalgas hasta las extremidades y. sácalo-gt; Mételo desde las extremidades hasta las nalgas y sácalo
4. Los niños de la misma edad exploran y practican continuamente bajo la inspiración del maestro. >Tercero, ejercicios difíciles, centrados en la orientación.
1. Los niños se dividen en varios grupos y se colocan en el suelo. Forman varios patrones y luego saltan por los anillos uno por uno:
<. p>Saltar continuamente con un pie o con ambos pies, saltar alternativamente con el pie izquierdo y derecho, saltar con el pie izquierdo y derecho, etc.Guía clave del profesor: Cómo discutir métodos de juego cooperativo con sus compañeros.
p>2. El maestro mostrará a sus compañeros cómo jugar en un grupo bien cooperativo y les brindará a los niños formas de jugar cooperativamente
P. p>Relájate. Los niños usan círculos para hacer caminos y saltan sobre los caminos de varias maneras para llegar a las tierras de cultivo.
Cultiva zanahorias la primera vez y da zanahorias la segunda vez. Riega el agua y recoge las zanahorias. la tercera vez para comer.
Plan de lección de salto en círculo deportivo para clases pequeñas 2 objetivos de actividad:
1. Aprender a saltar para recoger dulces y practicar saltos en el lugar. >
2. Me gusta jugar con profesores y compañeros y experimentar la alegría de los juegos en grupo.
Preparación de la actividad:
1. El dulce favorito de los niños.
2. Cinta
Proceso de actividad:
1.
1. Soy una mamá coneja y ustedes son todos mis conejitos. Vayamos al césped y juguemos juntos.
2. Los niños escucharon la música y siguieron a su madre hasta el césped.
En segundo lugar, demuestre y explique los saltos en el lugar.
1. Además de saltar hacia adelante, el conejo también saltará hacia arriba. ¿Veamos cómo salta la madre?
2. El profesor demuestra: salta con los pies juntos.
3. Los niños aprenden a saltar en el lugar como un conejo y el profesor les proporciona orientación individual.
3. Juego infantil "Saltar a recoger caramelos"
1. Utiliza caramelos para lucir una gran red.
2. Es fantástico que Bonnie haya aprendido las habilidades. Mamá está muy feliz. Te compré algunos dulces. ¿Los bebés quieren comer?
3. ¿Qué debo hacer si la red es demasiado alta y no puedo alcanzarla? (Anima a los niños a pensar libremente y expresar opiniones)
4. Deja que cada niño intente elegir dulces.
5. Pon música, los niños salen de la red, saltan y recogen caramelos, los miran y hablan sobre qué "caramelos" recogieron.
Cuarto, fin de la actividad
Los niños descansan y comparten dulces.
Propósito de la actividad 3 del plan de lección de salto circular deportivo para clases pequeñas
1. Consolidar los saltos de pie y los saltos laterales, y desarrollar la flexibilidad de la articulación del tobillo.
2. Los niños pueden experimentar la alegría de los juegos durante las actividades, cultivar su interés por el satén y el carácter alegre y alegre, y cultivar el espíritu de equipo.
Materiales y entorno El sitio y el equipamiento se muestran a la derecha. En el terreno, un equipo tiene cinco círculos.
Proceso de la actividad:
1. Preparación 2. Práctica 3. Práctica.
Maestra: Niños, luego vamos a jugar un juego. Ahora, sigamos mi entrenamiento y así podremos rendir mejor. (Haga que los niños se sacudan las manos y los pies y practiquen pararse y saltar en el lugar)
4. Presente las reglas del juego.
Maestro: El maestro debe presentar las reglas del juego. juego. Los niños deben escuchar atentamente. El nombre de nuestra competición de hoy es competición de salto. Tan pronto como escuche el nombre, sabrá que hoy estamos dando grandes pasos. Cuatro grupos juegan al mismo tiempo y el profesor tiene que mencionar las reglas del juego. Salta al suelo con ambos pies al mismo tiempo. (El maestro demuestra) Escuche las instrucciones del maestro. El primer niño salta y corre hacia atrás, y el segundo lo recoge. La maestra quiere ver qué grupo de niños es el mejor. Cuando el último niño llegue a la meta, levante la mano. El profesor debe pedirle que no grite fuerte y proteja su voz. Además, no empujes, presta atención a la seguridad y aprende a protegerte.
5. Proceso del juego
(1) Deje que los niños compitan una vez.
(2) Observación docente.
(3) Ayudar a niños con pocas capacidades.
La profesora 1 evalúa los juegos infantiles.
Profesor: Algunos niños no siguen las reglas del juego del profesor. Intentémoslo de nuevo. Todos deben tener ambos pies en el suelo al mismo tiempo. Lo más importante es prestar atención a la seguridad.
(4) Cambia las reglas del juego.
(5) Cambia el salto de pie a un salto lateral.
6. Relájate después del partido.
Profesor: ¿Qué grupo de niños es el mejor? Los niños los aplaudieron. Todos están un poco cansados, ¿no? Haz ejercicios de relajación con tu profesor. (Haciendo algunos ejercicios de estiramiento) En un momento vuelvo a clase. Recuerde prestar atención a la seguridad al bajar las escaleras. No presiones.
Plan de lección de salto en círculo de educación física para clases pequeñas 4 objetivos:
(1) Junta los pies para practicar el salto.
(2) Siente la diversión de la actividad.
(3) Capaz de realizar las acciones correspondientes según instrucciones.
(4) Dispuesto a participar en juegos deportivos y experimentar la diversión de correr y perseguir en el juego.
Requisitos de orientación:
(1) Vuela al sitio del evento como un pájaro.
(2) Saltar con un pie y el otro sin utilizar ninguna fuerza.
(3) Salta en círculos con los pies juntos.
Reflexión docente:
Desde la situación docente, siento que es necesario fortalecer mi lenguaje organizativo en el aula. Cómo ayudar a los niños a comprender mejor sus preguntas o resumen es un aspecto importante al que deben prestar atención en la enseñanza futura.