Profesores de inglés de primaria practican notas de la semana 16. ¡Qué prisa! ! ! Hermanos y hermanas, ayúdenme.

Me gustaría preguntar si para ser profesor de inglés en una escuela primaria se debe aprobar el diploma de octavo nivel, ¿o hay algún otro examen? , por favor respóndeme ~~~Gracias.

El contenido básico de la práctica incluye tres partes: docencia en el aula y trabajo del profesor en la clase.

La situación básica es la siguiente:

1. Enseñanza en el aula: 8 planes de lecciones completados, 16 horas de clase (inglés, chino, matemáticas, carácter moral, naturaleza, música, arte) .

2. El trabajo del profesor de clase: organizar una reunión de clase con el tema "Soy un ciudadano civilizado".

3. Llevar a los estudiantes a publicar un periódico de pizarra.

4. Visitar las casas de los estudiantes.

Estas prácticas me hicieron sentir mucho. Por un lado, siento profundamente la inmensidad del conocimiento, lo que me hace tener que estudiar mucho día y noche. Por otro lado, también entiendo profundamente la profunda connotación del aprendizaje a través de la enseñanza; Preparar lecciones, asistir a clases, corregir tareas... día tras día, innumerables cosas triviales y ordinarias constituyen el tema principal de mi vida de prácticas.

En primer lugar, le pedí al profesor de la clase que me diera una lista, porque sé que recordar los nombres de los alumnos parece trivial, pero en realidad es muy importante a los ojos de los alumnos. Si no puede recordar el nombre del alumno, éste sentirá que no tiene lugar en el corazón del maestro. Siento que al profesor no le importo, e incluso me siento alienado. Entonces encontré la oportunidad de conocer a toda la clase. Después de clase, los compañeros se reunieron a mi alrededor y me dijeron: "Maestro, ¿cómo llegó aquí para saber nuestros nombres?". Muchos profesores nos han enseñado durante un año y no recuerdan nuestros nombres. "Esto también me hizo comprender que la comunicación es una habilidad y habilidad importante que debe usarse con habilidad en todo momento. Para comprender a una persona, primero debes recordar su nombre. Comprender a una persona requiere una comunicación profunda. Y estos, debemos toma la iniciativa de hacerlo

Después de clase, cuando los niños pasaron a mi lado, todos gritaron amablemente: "¡Hola maestra!" "También respondí con timidez y alegría incontrolables. Al mismo tiempo, descubrí que la felicidad es tan simple, simplemente porque fue reconocida por un grupo de niños inocentes y llena de saludos cordiales".

Cuando estaba involucrado en actividades educativas y docentes, cuando profundicé en el aula por primera vez, encontré muchos problemas que no había aprendido ni en los que no había pensado en la escuela. tenía habilidades sobresalientes. Después de dar una vívida conferencia, pregunté a los estudiantes: "Después de escuchar la clase, ¿qué fue lo que más les impresionó?". Los estudiantes se miraron entre sí. ¿Por qué los estudiantes hacen esto? En mi opinión, la razón principal es que los estudiantes no están interesados ​​en aprender.

Los antiguos decían: "Quienes saben algo no son tan buenos como quienes lo conocen, y quienes lo conocen no son tan buenos como quienes lo disfrutan". aprender. El interés es la escalera del aprendizaje. El interés engendra deseo y el interés engendra motivación. Entonces, ¿cómo podemos estimular el interés de los estudiantes por aprender? De hecho, esto no es sólo un problema de los estudiantes, sino también de la pasión y paciencia que debe tener un maestro. La pasión y la paciencia son como el fuego y el hielo, dos cosas aparentemente completamente diferentes, pero que pueden chocar para crear las chispas más hermosas. De hecho, la pasión y la paciencia son indispensables en cualquier industria. La pasión nos hace apasionarnos por nuestro trabajo y estar dispuestos a luchar por el mismo objetivo; la paciencia también nos hace tomarnos nuestro trabajo en serio, esforzarnos en cada detalle y buscar la excelencia. Sólo cuando la pasión y la paciencia se complementan se pueden crear las chispas más hermosas y hacer mejor el trabajo.

Cuando me convierto en profesora por primera vez, siempre estoy un poco nerviosa. Cuando subí al podio con libros de texto y planes de lecciones, me sentí tímido y temeroso. Aunque había hecho muchos preparativos, todavía estaba un poco nervioso cuando me enfrenté a tantos pares de ojos. "Compañeros, la clase comienza ahora", repetí mecánicamente los comentarios iniciales que había leído muchas veces en la audiencia. Pero ahora que se ha dicho esta frase, ¿qué debo decir a continuación? De repente mi cabeza se quedó en blanco, solo podía sentir docenas de pares de ojos mirándome y me sentí muy incómodo. Después de una breve vacilación, lo único que me quedó fue una sonrisa, porque recordé aquella frase: "La sonrisa es un arma mágica". Los compañeros me sonrieron mirando sus caras infantiles. Todos mis nervios desaparecieron en este momento. A través de esos ojos claros, me pareció entender esos corazones inocentes. Estaré sonriendo por el resto de mi vida.

Otros niños también vinieron a persuadirme: "Maestro, deja de llorar, no quedará bien si lloras más". "¡Maestro, sonríe!" Ese día, los estudiantes me convencieron como a un niño. El repentino calor en mi corazón provocó la segunda oleada de lágrimas. Me tomó mucho tiempo secarlas.

En la última lección que di a los niños, fingí enseñar como si nada hubiera pasado, pero no me atrevía a decir una palabra ni a mirarlos a los ojos. Temo que mi temperamento sentimental revele el secreto y no pueda ocultar mis frágiles lágrimas. El ambiente en esa clase era pesado. Quizás los niños también sepan que nos vamos a separar. Todos escucharon atentamente y nadie habló, pero pude leer la profunda desgana en sus ojos.

Aunque escuché "Hola, maestra" innumerables veces, todavía respondí con una sonrisa feliz cada vez. Cada vez que subo al podio y un par de ojos puros me observan atentamente, mi sentido de valor y logro como maestro surge espontáneamente. En este mes no he sido un buen profesor y es imposible agradarles a todos los estudiantes. Pero mientras un estudiante se acuerde de mí, mis prácticas tendrán un momento memorable.

Durante la pasantía, también descubrí que algunas cosas no se pueden elegir, pero otras sí se pueden elegir. Por supuesto, tienes que hacer tu trabajo en serio, pero un "voluntario" valiente puede brindarte más oportunidades. Mientras preguntes, estudies y actúes con diligencia, obtendrás beneficios inesperados.

Echando la vista atrás a estos 35 días, he sido cauteloso, pero el trabajo duro no significa necesariamente el éxito. Después de todo, soy pasante, todavía quedan muchos capítulos para desarrollar conocimientos y todavía me falta experiencia docente. Incluso después de pronunciar mal una palabra o una palabra en inglés, los estudiantes han estado avergonzados y avergonzados durante varios días.

En el camino para convertirme en profesor, he dado el primer paso, luego el segundo y el tercero... Pero pase lo que pase, pondré a las personas primero y pondré todo lo que aprendes en su pasantía se incorpora a su futura carrera. Usaré mi sinceridad para cuidar de mis alumnos, porque trato con un corazón puro.

En definitiva, la educación es un proceso interactivo. Mientras el maestro participe seriamente en la enseñanza, los niños cooperarán activamente. ¡Este proceso es muy feliz!

Las prácticas son como entrar en un crisol social. Aunque es difícil, incluso si estás magullado y magullado por la molienda, debes estar listo para unirte al horno nuevamente. Poco a poco me volví "valiente" durante mis prácticas. Aunque al principio tendré algunos escrúpulos, temo que "tomar la iniciativa" me lleve al desprecio. Pero los hechos me dicen que tengo que tener confianza en mí mismo y tener el coraje de intentarlo. Incluso si tus intentos fallan, aún puedes permitirte crecer. Sin la oportunidad de hacer ejercicio, ¿cómo se puede acumular crecimiento? Y todo esto sólo lo podemos conseguir nosotros mismos. Esperar sólo puede hacerte morir en silencio. Sólo tomando la iniciativa podrás crear buenas oportunidades para ti. ¡La pasantía me acompañó en los contratiempos y también experimentó alegrías!

Aunque la experiencia de prácticas ya pasó, recordaré las huellas que dejé allí. ¡Creo que no será el final de mi viaje, sino el comienzo de mis desafíos y esperanzas!