Contenido del plan de estudios de matemáticas de la escuela primaria
Las matemáticas en la escuela primaria son una materia importante en la educación obligatoria. Sentar una buena base en matemáticas para los estudiantes desde una edad temprana, desarrollar su capacidad de pensamiento, cultivar su sentido de innovación, capacidad práctica e interés en aprender matemáticas y desarrollar buenos hábitos de estudio para implementar la política educativa de desarrollo integral de las matemáticas. moral, inteligencia y educación física, debemos cultivar estudiantes ideales, morales y competentes. Es de gran importancia crear ciudadanos educados y disciplinados y mejorar la calidad de toda la nación.
2. Fines y requisitos docentes
Objetivos académicos
(1) Que los estudiantes comprendan y dominen los conocimientos más básicos sobre relaciones cuantitativas y figuras geométricas.
(2) Permitir que los estudiantes tengan la capacidad de calcular números enteros, decimales y fracciones, desarrollar habilidades de pensamiento preliminares y conceptos espaciales, y explorar y resolver problemas prácticos simples.
(3) Hacer que los estudiantes se interesen en aprender matemáticas, generar confianza para aprender bien las matemáticas y aceptar la educación ideológica y moral. Requisitos de enseñanza
Permitir a los estudiantes adquirir conocimientos básicos de números enteros, decimales, fracciones, porcentajes y proporciones; algunas relaciones cuantitativas comunes y métodos para resolver problemas escritos sobre el uso de letras para representar números y ecuaciones, cantidades y medidas simples; , Algunos conocimientos básicos de geometría simple y estadística.
Permita a los estudiantes realizar correctamente las cuatro operaciones aritméticas de números enteros, decimales y fracciones, alcanzar un cierto nivel de competencia en algunos cálculos básicos y gradualmente hacer que los métodos de cálculo sean razonables y flexibles. Tener conciencia de estimación y capacidad de estimación preliminar.
Integre la enseñanza de contenido relevante para guiar a los estudiantes a observar, operar y adivinar, capacitar a los estudiantes para realizar análisis preliminares, síntesis, comparación, abstracción y generalización, juzgar y razonar sobre problemas simples y aprender gradualmente a resolverlos sistemáticamente. y basándose en Piensa en los hechos, al mismo tiempo, presta atención a la agilidad y flexibilidad del pensamiento.
Los estudiantes pueden formar gradualmente representaciones de la forma, el tamaño y la posición mutua de formas geométricas simples, identificar formas geométricas aprendidas, reproducir sus representaciones según sus nombres y desarrollar conceptos espaciales preliminares.
Cultivar el interés y la conciencia de los estudiantes al observar y comprender las relaciones cuantitativas y las características físicas de las cosas que los rodean, para que los estudiantes puedan sentir la estrecha conexión entre las matemáticas y la vida real. A través de la observación, la operación y las adivinanzas, los estudiantes desarrollan su sentido de exploración e inicialmente aprenden a utilizar el conocimiento y los métodos matemáticos que han aprendido para resolver algunos problemas prácticos simples.