La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Plan de lección de libro ilustrado de lectura para jardín de infantes: Cien caracoles viajan.

Plan de lección de libro ilustrado de lectura para jardín de infantes: Cien caracoles viajan.

Espero que a través de esta historia los niños comprendan que cada experiencia en el camino hacia el éxito es una ganancia. El siguiente es el "Plan de lección de libro ilustrado de lectura para jardín de infantes: el viaje de cien caracoles" que compilé para usted. Bienvenido a leer.

Plan de lección de libro ilustrado de lectura para jardín de infantes: Cien caracoles viajan.

Objetivos de enseñanza:

1. A través de la lectura en grupo, guíe a los niños para que observen atentamente las imágenes y comprendan el contenido de la historia del libro ilustrado.

2. Animar a los niños a conectarse con sus propias experiencias de viaje, expresar con valentía sus sentimientos y descubrimientos y desarrollar sus habilidades de expresión oral.

3. Siente el valioso espíritu del centésimo pequeño caracol que persiste y no teme al trabajo duro.

Enfoques y dificultades de la enseñanza:

Guía a los niños para que observen atentamente, se conecten con valentía con la experiencia de la vida y expresen activamente sus hallazgos y opiniones.

Preparación para la enseñanza:

Libros, PPT hecho por usted mismo

Proceso de enseñanza

1. Aprecie la portada, presente la situación y estimular el interés.

1. Guíe a los niños para que aprecien la portada y * * * lean juntos el título “Viaje de cien caracoles”.

2. ¿Tienes alguna pregunta o inquietud después de leer este tema?

3. ¿Adónde viajarán? ¿Cómo llegan allí? ¿Se subirán cien caracoles al autobús? )

2. Leer página por página y comprender la historia del libro ilustrado a través de la observación y la comunicación.

1. (Echa un vistazo y envía un recordatorio)

PPT 1-Guía a los niños para que observen las imágenes de forma independiente y anímalos a comunicarse colectivamente: ¿Cómo estaba el estado de ánimo del caracol antes de partir? ¿Qué preparativos han hecho? ¿Puedes darles una pista?

PPT 2——¿Cómo subieron cien caracoles a la montaña? ¿Qué dirían los animalitos al borde del camino al verlos?

2. (Adivina y di esperanza)

PPT 3-¿Cómo estuvo el clima durante el viaje? ¿Cómo se sienten los caracoles? ¿Cómo lo hicieron?

Si fueras un pequeño caracol en este momento, ¿cuál es tu mayor esperanza? Animar a los niños a expresarse libremente.

PPT 4——Tic, tic, tres minibuses vinieron por detrás. ¿Todos los pequeños caracoles pueden viajar en el coche? Guíe a los niños para que hagan conjeturas audaces.

3. (Calcular y saludar)

PPT 5 - Tres coches, cada uno con 33 caracoles. ¡Contemos cuántos caracoles quedan en el coche! ¿Qué se siente ser un caracol en el autobús? ¿Qué dirías? Guíe a los niños para que se saluden en sus asientos y hablen con facilidad.

——Los tres autobuses partieron juntos y corrieron hacia la montaña. ¿Por qué no subió un pequeño caracol al autobús? El animalito al borde del camino pareció decirle algo.

PPT 6 - Tres minibuses se dirigieron rápidamente hasta el pie de la montaña. 99 caracoles se bajaron y miraron hacia arriba: ¡Ah, la montaña es tan alta! Se arrastraron y vieron todas las rocas desnudas. Muchos caracoles dijeron enojados: "¿Qué buen paisaje? ¡Ni siquiera hay un árbol!" "Tal vez haya un hermoso paisaje en la cima de la montaña. Subamos a la montaña y echemos un vistazo".

Decidieron subir a la montaña para echar un vistazo, pero cuando llegaron a la cima de la montaña, ¿qué hora era? ¿Viste algún paisaje hermoso?

PPT 7——¿A quién se encontraron los 99 caracoles a la mañana siguiente? ¿Cómo se sintieron cuando se conocieron?

-¿Qué se dijeron?

4. (Aprecialo y maravíllate con el hermoso paisaje)

PPT 8-Guía a los niños para que describan el hermoso paisaje visto por el centésimo pequeño caracol. Los maestros brindan orientación específica y alientan a los niños a complementarse entre sí.

5. Debatir, mostrar determinación

PPT 9-99 ¿Qué nueva decisión tomó Snail después de escuchar la presentación de su buen amigo?

——¿Cómo viajará el pequeño caracol esta vez? Dime por qué. Consejo del maestro: ¡Será muy agotador! ¡Va a hacer calor! ¡Esto será muy difícil! ¡Puede haber muchos peligros esperando! Guíe a los niños para que expresen su deseo de ver el hermoso paisaje con sus propios ojos. ¡No temen ninguna dificultad y perseverarán!

3. Profesores y niños * * * leen y * * * disfrutan de más descubrimientos.

-Abre el PPT con tus hijos y léelo completo.

——Guía a los niños para que hablen sobre sus nuevos descubrimientos.

Cuatro. Extensión:

--Coloque el libro en el área de la biblioteca de la clase por un día y los niños que quieran seguir disfrutándolo podrán compartirlo entre ellos.

-Recordar a los niños que cuiden los libros.