Plan de lección del libro ilustrado de jardín de infantes "Soy un pez arcoíris"

En el proceso de aprendizaje del proyecto del libro ilustrado, les conté a los niños la historia de "Soy un pez arcoíris". Los niños se sintieron profundamente atraídos por el pez arcoíris del cuento. A través de la historia, todos saben que los peces arcoíris se sienten solos porque sólo piensan en sí mismos y que los peces arcoíris son felices porque comparten su felicidad con sus amigos. Al final, un niño preguntó con curiosidad: "¡Morirá sin escamas!" "¡Le volverán a crecer por sí solo!" "Otro niño explicó muy seriamente. Desde el sentido común del mundo real, es imposible que los peces sobrevivan sin escamas, pero no es lo que los niños piensan. Sin escamas, volverán a crecer. Después de todo, esto es un cuento de hadas. . Pero, la imaginación de los niños es rica y surrealista, utilizando las características psicológicas del niño, respondí: “Tiene sentido. ¡Encontremos una manera! "La primera idea de la niña fue regalarle una prenda de vestir. El problema se resolvió, lo que también llevó a la segunda lección de este pez arcoíris.

Objetivos de la actividad

1. Apreciación y Comprende la historia y siente la experiencia estética que aporta el pez arcoíris.

2 Decora los filetes de pescado con tus materiales favoritos e intenta resolver algunos problemas de la operación de forma independiente. 3. Entender la amistad y el valor de compartirla con amigos

¿Qué método se utiliza para confeccionar este abrigo? La "Guía" señala que "debes expresar y crear la belleza a tu manera". y "perseguir la perfección del resultado. Los niños no pueden ser entrenados de la misma manera y reprimir su imaginación y creatividad. En el diseño de la meta, la atención se centra en "decorar los filetes de pescado con materiales cuidadosamente seleccionados e intentar resolverlos ellos mismos". algunos problemas en la operación. "Repetir la creatividad independiente del niño)

Actividades para preparar

Preparación de la experiencia:

1. Apreciar el "hermoso pez", dibujar peces tropicales y aprender sobre pez

2. Los niños comprenden y aprecian el cuento "Soy un pez arcoíris"

Preparación del material:

Profesor: "Soy un pez arcoíris" ppt , imagen grande del contorno del pez arcoíris

PPT hermoso pez (con música ligera)

Dé a los niños: algunos periódicos, papel de colores, papel, pegamento de doble cara, tijeras, pintura. , hisopos de algodón, marcadores gruesos y finos, cucharas, papel plástico, bolígrafos de colores, pasteles al óleo

Proceso de la actividad

Primero coloque el ppt del libro ilustrado y presente la historia

En las profundidades del lejano océano azul, hay un pez. Este no es un pez común y corriente, incluso si buscas en todo el mar, no puedes encontrar un pez tan hermoso. Sus escamas de colores son como un arco iris. verde y morado. Los otros peces abrieron los ojos con envidia y lo llamaron el pez arcoíris.

El pez arcoíris no quiere regalar sus escamas únicas a sus buenos amigos y convertirse en un pez solitario. ? (Ir a Abuela Pulpo)

La Abuela Pulpo dijo: "Te sugiero que le des a cada pez una de tus escamas brillantes. "De esta manera, aunque no seas el pez más hermoso, podrás entender qué es la felicidad y cómo conseguirla". El pez arcoíris les dio sus escamas a sus buenos amigos, y al final, solo el último brillo. Se dejó la escala. Rainbow Fish les dio a todos sus cosas más preciadas, pero él se sintió muy feliz. (Muestra una imagen de un gran pez arcoíris)

¿Te gustaría ser amigo de un pez arcoíris? ¿Qué debo hacer si mi pez arcoíris no tiene escamas brillantes? (Hazle una nueva escala)

En segundo lugar, analiza la escala de producción

¿Qué escala quieres lograr? ¿De qué material está hecho? Los niños discuten y expresan sus opiniones.

(La guía recomienda: "Crear un ambiente psicológico seguro para que los niños se atrevan y estén dispuestos a expresarse. En el proceso de expresión y creación independiente de los niños, no debemos interferir demasiado, ni debemos ser impuesto por nuestros propios deseos para los niños. Entendemos completamente los pensamientos y sentimientos de escuchar las expresiones artísticas de los niños y entendemos y respetamos las intenciones creativas de los niños.")

3. Aprecie el PPT "Beautiful Fish" y Guíe a los niños. Admire las escamas de pescado hechas con una variedad de materiales y métodos.

Todo el mundo ha pensado mucho. Maestro, aquí hay algunas imágenes fascinantes de peces.

Disfrutémoslos y veamos si podemos inspirarnos un poco.

(La guía señala que los niños de clase media tendrán asociaciones y respuestas emocionales correspondientes al apreciar obras de arte, lo que les permitirá observar y apreciar imágenes de varios peces y productos terminados de los niños, para brindarles una adecuada experiencia de vida, guía a los niños a imaginar y crear alrededor del cuerpo)

Cuarto, creación libre de los niños

Hoy, he preparado una gran cantidad de materiales para ti, que incluyen pinturas, pasteles al óleo, Bolígrafos de colores y papeles varios... ¡haz las escamas más bonitas que creas y dáselas al pez arcoíris!

Los niños son libres de elegir grupos para decorar las balanzas. (Música)

Modo de referencia:

Nivel de color: elige tu color favorito para colorear.

Escala de papel Zouwen: Elige tu papel Zouwen favorito y pégalo frotándolo en grupos.

Papel encerado: Elige tu color favorito y quítalo.

Proporción de dibujo lineal: decora con varias líneas, gráficos y puntos.

Marcadores de colores: Se proporcionan bolígrafos, bastoncillos de algodón, cucharas y papel plástico para mezclar colores.

Durante la visita, la maestra prestó atención a la creatividad única de los diseños de los niños, los animó a expresar sus ideas e inspiró a los niños a mezclar y combinar decoraciones de diferentes maneras. )

Verbo (abreviatura de verbo) Apreciación y comunicación

1. La maestra ayuda a los niños a mostrar las escamas hechas en el pez arcoíris y colgarlas en la pared del fondo del salón de actividades. .

2. Los profesores y los niños se centran en el aprecio y la comunicación.

Profe: Ahora nuestro pez arcoíris tiene un pelaje nuevo. El pececito está aquí de nuevo. Quedaron muy sorprendidos por este extraordinario vestido y quisieron pedirles a nuestros hijos que les presentaran algo. ¿Cómo se hacen estas hermosas escamas?

Céntrate en ideas especiales.

Enseñar la reflexión:

Esta actividad de libro ilustrado presenta muchos elementos de un libro ilustrado a través de la expresión artística. El evento se desarrolló en un ambiente alegre y cálido. Cada niño quedó muy satisfecho con su trabajo. El trabajo muestra la naturaleza de múltiples capas de los niños en la clase, estando verdaderamente al nivel del niño y permitiéndoles desarrollarse. Cada niño es único y cada obra es única.