Muestra de ensayo en chino clásico para estudiantes de primaria
Es el día de San Valentín chino, y cada vez que escucho sobre el encuentro del Pastor de Vaquetas y la Tejedora , no puedo evitarlo. ¿No estamos tú y yo simplemente separados por los resultados de los exámenes, como separados por un río distante, y no podemos vernos cuando nos encontramos? Cada vez que lo miro desde la distancia, me siento triste. El cielo les juega una mala pasada a las personas y es difícil separarlas y dejarlas. "
2. Un ensayo escrito por un estudiante de primaria en chino clásico: "Por primera vez, vi a una mujer vestida de blanco y con el pelo largo. Mire a su alrededor y sonría, sintiéndose engreído. Después de compararse, Bai se emocionó al pensar en ello. Un día sin ti es como tres otoños. "La carta de amor comienza con un tono de adulto. Para expresar mi amor por la persona que admiro, la carta de amor también dice: "No me gustan las matemáticas y no me gusta el inglés. Para poder sentarme en la misma mesa contigo, me encantan tanto las matemáticas como el inglés. "Al ver" el lateral derecho, te he codiciado muchas veces en la clase inteligente, el rey de la recepción es gordo, no hay vuelta atrás, estoy engañando a mi hospitalidad, y no soy un traidor ni un ladrón ". El niño dijo: "Quiero arrestarte urgentemente. ”
Es el día de San Valentín chino, y cada vez que escucho sobre el reencuentro del pastor de vacas y la tejedora, no puedo evitarlo. Tú y yo no estamos separados por los resultados de los exámenes, como si fuera un hombre. río distante, cuando nos encontramos, no podemos encontrarnos cada vez. Mirándolo desde la distancia por primera vez, me sentí triste y no pude separarlo "
3. Primaria. Composición clásica china de la escuela, alrededor de 185 palabras. Las nubes vuelven a todo y las escamas cubren el cielo, ya sea brillante u oscuro. El pájaro cansado regresa a su nido y las nubes se asoman al cielo. Cuando sopla el viento, la arena vuela y el suelo se mueve, cogido desprevenido y arrastrado por el viento. Las sombras de los árboles se balanceaban, crujían y el viento formaba olas, como tigres rugiendo en el bosque. Como los pies de la lluvia, vendrá una tras otra. Árboles ligeros, rocas chocando, agua derritiéndose. Entra y sale tranquilamente, hidratando las cosas en silencio. El aire es limpio y húmedo, la lluvia es un poco fresca y la brisa sopla en la cara, lo cual es refrescante. Si suenan los truenos y los tambores, las nubes se moverán para ver el sol, y el cielo se dividirá en reyes. El oriente estará oscuro y el occidente será rojo, y habrá relámpagos y truenos. Si el sol de verano llena el cielo y llueve a cántaros, de repente se ve un arco iris volando por el norte y el sur.
Por la noche, la luna brillante está en el cielo. Nubes espesas regresaron en forma de flores y escudos, dejando solo espacios en forma de hojas cerca de la luna. La luna es tan brillante como el agua, tan silenciosa como un espejo y como el ojo de un pez. El cielo está tan claro como el agua. El viento sopla y las nubes se mueven y la luna lo cubre. Cubre la luna, las nubes se aclaran y la niebla se dispersa. El cielo es como un río, las nubes son como orillas y la luna es como el anzuelo de una vela. Solo suspiro porque no hay estrellas ni olas.
¡Qué alegría es mirar al cielo!
4. La composición clásica china de la escuela primaria, de unas 185 palabras, es confusa, las nubes vuelven a todas las cosas y las nubes escamosas cubren el cielo, ya sea brillante u oscuro. El pájaro cansado regresa a su nido y las nubes se asoman al cielo. Cuando sopla el viento, la arena vuela y el suelo se mueve, cogido desprevenido y arrastrado por el viento. Las sombras de los árboles se balanceaban, crujían y el viento formaba olas, como tigres rugiendo en el bosque. Como los pies de la lluvia, vendrá una tras otra. Árboles ligeros, rocas chocando, agua derritiéndose. Entra y sale tranquilamente, hidratando las cosas en silencio. El aire es limpio y húmedo, la lluvia es un poco fresca y la brisa sopla en la cara, lo cual es refrescante. Si suenan los truenos y los tambores, las nubes se moverán para ver el sol, y el cielo se dividirá en reyes. El oriente estará oscuro y el occidente será rojo, y habrá relámpagos y truenos. Si el sol de verano llena el cielo y llueve a cántaros, de repente se ve un arco iris volando por el norte y el sur.
Por la noche, la luna brillante está en el cielo. Nubes espesas regresaron en forma de flores y escudos, dejando solo espacios en forma de hojas cerca de la luna. La luna es tan brillante como el agua, tan silenciosa como un espejo y como el ojo de un pez. El cielo está tan claro como el agua. El viento sopla y las nubes se mueven y la luna lo cubre. Cubre la luna, las nubes se aclaran y la niebla se dispersa. El cielo es como un río, las nubes son como orillas y la luna es como el anzuelo de una vela. Solo suspiro porque no hay estrellas ni olas.
¡Qué alegría es mirar al cielo!
5. Composiciones interesantes para clases de chino clásico El viernes tuve el honor de escuchar "Little Classical Chinese Teaching" de Zhu Wenjun, profesor de chino de primaria y editor en jefe. El profesor Zhu utiliza un lenguaje de enseñanza humorístico y un estilo de enseñanza humorístico para convertir el chino clásico difícil en una clase interesante.
Ante todo, nos gusta escuchar historias.
Antes de enseñar chino clásico, el profesor Zhu creó una situación y contó vívidamente la historia de la pelea entre los ojos, la nariz, las cejas, la boca y los oídos en un lenguaje humorístico, lo que estimuló plenamente nuestro interés en aprender. Durante la enseñanza, el maestro Zhu ralentizó deliberadamente el ritmo de enseñanza, permitiéndonos entender el significado de forma independiente primero y luego pidiendo explicaciones de las palabras clave, revelando la comprensión básica del chino clásico. Fue claro, fácil de entender e impresionante.
En segundo lugar, el profesor Zhu nos pidió que habláramos, adivináramos, leyéramos y actuáramos. De vez en cuando, inducía a los estudiantes a adivinar una determinada trama y luego nos mostraba frases para que las interpretáramos, lo que despertaba plenamente nuestro "apetito". En tercer lugar, el modelo de lectura del propio profesor Zhu es muy interesante y las expresiones y movimientos exagerados son muy divertidos y hacen reír a la gente.
En términos de lectura en voz alta, el profesor Zhu también es único, ya que utiliza posturas ricas y cambiantes, expresiones contrastantes y altibajos de tono para interpretar vívidamente la prosa china antigua. En cuanto a los cuatro intereses, el profesor Zhu utilizó los personajes del texto para hablarnos sobre un punto de enseñanza muchas veces. La interacción entre profesores y alumnos demostró plenamente las características de cada personaje. Estamos llenos de interés, actuamos con emoción e interés y estamos llenos de vida.
El profesor Zhu preestablece deliberadamente el suspenso y no revela directamente el contenido del discurso. En cambio, nos permite adivinar lo que dirá el presentador basándose en nuestra propia experiencia y nos entrena para imaginar lo que dirá el orador. en base a su personalidad. Este es un arte de entrenamiento de idiomas de alta calidad. Después de una clase, tenemos un gran interés en aprender.
Los aburridos poemas antiguos son muy interesantes.
6. Si puedo escribir una composición clásica china para alumnos de primaria, el tiempo vuela y el sol pasa volando.
En un abrir y cerrar de ojos, seis años fueron como una voluta de humo arrastrada por la brisa; como niebla, evaporada por Chu Yang. También pasé de un niño ignorante a un estudiante de sexto grado.
Sí, ¿qué he hecho en estos miles de días? Si pudiera volver a ser estudiante de primaria, estudiaría matemáticas en serio. Cada vez que veo a esos estudiantes de primaria en la televisión resolviendo ese problema de matemáticas de inmediato, realmente los envidio. Realmente lamento no haber estudiado matemáticas en serio, lo que resultó en bajos puntajes en matemáticas.
Tengo mal carácter. Si volviera a ser estudiante de primaria, definitivamente no tendría tan mal carácter. También soy muy tacaño. Mientras alguien me dice algo, pierdo los estribos. Si volviera a ser estudiante de primaria, definitivamente no sería tan tacaño. Definitivamente escucharé a mis padres y no les responderé ni perderé los estribos.
Si pudiera volver a ser estudiante de primaria, estudiaría mucho, no miraría televisión, haría una vista previa antes de clase, escucharía atentamente en clase, tomaría notas, repasaría atentamente después de clase y les pagaría a mis padres con excelentes resultados. . Si pudiera volver a ser estudiante de primaria, leería más libros extracurriculares.
Haz más buenos amigos y aprende de compañeros con buen rendimiento académico, como fórmulas y leyes en matemáticas. Tengo muchas ganas de volver a esa época, entonces apreciaré cada minuto y creceré feliz.
Cuando pienso en ello ahora, me siento un poco nostálgico y un poco arrepentido.