La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Prueba de cinco minutos de chino de escuela primaria, ¿qué quieres ver?

Prueba de cinco minutos de chino de escuela primaria, ¿qué quieres ver?

Depende principalmente del modo de enseñanza, habilidades básicas como el mandarín. Para el contenido en cinco minutos, es necesario comprender a fondo los materiales didácticos y comprender los párrafos clave para una enseñanza ordenada.

1. La enseñanza de prueba es una forma de enseñanza en la que los profesores demuestran el lenguaje hablado, el lenguaje corporal y diversas técnicas de enseñanza y formas organizativas en un tiempo limitado para evaluar la capacidad integral del profesor. Generalmente hay tres tipos de conferencias de prueba: conferencias de prueba con entrevistas, conferencias de prueba de prueba de capacidad y conferencias de prueba de práctica docente.

2. La entrevista de prueba es la prueba preliminar del empleador. Generalmente la organiza e implementa el responsable de la escuela, y algunos directores de la oficina de enseñanza e investigación también participan en la entrevista. Los profesores son una profesión especial y es imposible juzgar e identificar las verdaderas habilidades de los solicitantes simplemente mirando los currículums. En circunstancias normales, la escuela contará con personal dedicado a organizar entrevistas y conferencias de prueba, que a menudo pasan por varias rondas, una tras otra.

3. La entrevista de prueba tiene como objetivo principal evaluar aproximadamente si el solicitante tiene las cualidades y habilidades básicas requeridas para el puesto docente y desempeña un papel de selección principal. Pass no enseña una lección completa, generalmente de 10 a 15 minutos. Las conferencias de prueba a menudo toman la forma de propuestas improvisadas para probar la capacidad de los candidatos para controlar un determinado curso.

4. Prueba de habilidad. Generalmente celebrada en las escuelas, el número de participantes en esta sesión es muy reducido. Generalmente se organizará el contenido de una clase. Hay dos formas: una es realizar conferencias proposicionales organizando cursos y capítulos; la otra es un experimento de estilo libre que especifica cursos pero no capítulos.

5. Práctica docente. Las clases magistrales de práctica docente se realizan en situaciones reales y se imparten a estudiantes, líderes o profesores responsables de las tareas de evaluación. La duración es generalmente de 1 hora de clase. Examina la confianza en sí mismo de los candidatos, sus habilidades de comunicación con los estudiantes, sus habilidades de organización de la enseñanza en el aula, sus habilidades de control del orden en el aula, etc.