¿Cuáles son los métodos para educar y formar cuadros?
(1) Adherirse y mejorar el sistema de formación organizacional. Centrarse en tres vínculos: primero, realizar una encuesta sobre las necesidades de capacitación, analizar exhaustivamente las necesidades de capacitación organizacional y de cuadros, formular científicamente planes de educación y capacitación, organizar razonablemente el contenido, el tiempo y las instituciones de la educación y la capacitación, asignar tareas de capacitación y realizar capacitación nominal para objetivos clave. En segundo lugar, la unidad donde trabajan los cuadros tomará medidas generales para la educación y capacitación de los cuadros en todos los niveles basándose en las condiciones reales de la región y la unidad. En tercer lugar, los cuadros transferidos deben obedecer conscientemente los acuerdos organizativos y participar en la capacitación según sea necesario.
(2) Establecer y mejorar el sistema de autoestudio en el trabajo para cuadros. Los propios cuadros deben tener objetivos de aprendizaje claros, actitudes de aprendizaje correctas, formular planes de aprendizaje basados en el desarrollo personal y el desempeño del deber, y persistir en el autoestudio o participar en la capacitación relevante.
(3) Promover el aprendizaje independiente. La selección de cuadros para el aprendizaje independiente debe realizarse bajo la dirección del departamento de gestión de educación y formación de cuadros. Los departamentos de gestión de educación y formación de cuadros o las instituciones de educación y formación de cuadros deben publicar periódicamente planes de educación y formación para que los cuadros elijan cursos de forma independiente, presenten requisitos claros y fortalezcan la gestión.
(4) Aprovechar plenamente el papel complementario de la formación en el extranjero. De acuerdo con el despliegue unificado y los requisitos del gobierno central, debemos adherirnos al principio de ponernos a nosotros mismos en primer lugar, brindar servicios a pedido y enfatizar los resultados prácticos. Debemos adherirnos al principio de ser pequeños pero precisos, destacando los puntos clave. comprender estrictamente y seleccionar a los mejores. Debemos aclarar los objetivos de la capacitación en el extranjero y mejorar de manera efectiva la pertinencia y eficacia de la capacitación en el extranjero.