El plan de lección social de jardín de infantes "Amor maternoinfantil" contiene reflexiones

Objetivos de la actividad

1. Apreciar las expresiones, movimientos y ojos de los personajes del cuadro o escultura.

2. Comprender el amor de la madre por su hijo y el apego del niño a su madre.

3. Estimular el interés de los niños por expresarse y comunicarse con valentía frente al grupo.

4. Cultivar a los niños para que sean educados y amantes del trabajo.

Preparación de la actividad

1. Cuadros o esculturas que reflejen el vínculo profundo entre madre e hijo, recursos didácticos para el profesor y gráficos murales didácticos de “Amor de Madre e Hijo”.

2. Los profesores y estudiantes utilizaron pequeñas esculturas recolectadas por *** para reflejar la relación entre madre e hijo y las dispusieron en una cabina.

Proceso de la actividad

1. Invita a los niños a apreciar libremente las imágenes de las esculturas, hablar sobre la relación entre los personajes y cómo verlas. Puedes pedir a los niños individualmente que imiten los movimientos de. la escultura.

2. Juegue el recurso didáctico del maestro "Amor de madre e hijo" o muestre el gráfico mural didáctico para apreciar el trabajo desde múltiples ángulos para ayudar a los niños a sentir el amor de la madre por su hijo.

(1) Apreciar fotografías de animales madre e hijo. Pida a los niños que hablen sobre lo que hacen las madres animales y los animales bebés, cómo son sus expresiones y qué piensan cuando ven las imágenes. Guíelos para que los aprecien a partir de las expresiones, movimientos, ojos, etc. y sentir el profundo amor entre madre e hijo.

(2) Apreciar fotografías de madres e hijos. Pida a los niños que hablen sobre a quién ven y qué están haciendo, las expresiones de la madre y el niño, aprenda de ello y hable sobre por qué es así, adivine qué pasó, pida a los niños que toquen las narices de sus compañeros y Di algo. Habla sobre cómo te sientes. Al apreciar, también debes resaltar el color y la luz de la imagen y sentir la belleza de la imagen.

(3) Apreciar las imágenes escultóricas del profundo amor entre madre e hijo. Pida a los niños que hablen sobre lo que vieron, cómo es el estilo de su madre, cómo es su cabello, qué están haciendo y por qué su madre hace esas acciones.

Guía a los niños a sentir el amor de la madre por el bebé y la apariencia exagerada de la madre. Introducción: Esta forma de arte se llama escultura, la cual es un arte plástico. Apreciar las características exageradas y equilibradas de la escultura.

3. Invita a los niños a combinar libremente en parejas, hacer el papel de madre e hijo, intercambiar sus movimientos o expresiones favoritas y más conmovedoras en las obras que hayan visto, posar y apreciarse mutuamente. .

Ampliación de la actividad

Invita a los niños a volver a casa para expresar su amor por su madre, posar en una pose íntima con su madre, hacerles fotos y traerlos de vuelta al jardín, y colóquelos en la pared temática. Al mismo tiempo, se entrevistó a la madre, y la madre y la madre disfrutaron de las escenas de profundo amor entre madre e hijo, y *** leyeron juntas "Seré madre" (consulte las páginas 14-16 de Aprendizaje en la primera infancia). Recursos (1)).

Reflexión sobre la actividad

1. Capte las oraciones clave y permita que los estudiantes discutan y comuniquen sobre las oraciones clave que expresan el profundo afecto de una madre. Pueden comprender la dificultad de una madre. Madre ganando dinero y darse cuenta del profundo afecto de una madre. Este método de utilizar oraciones para guiar artículos y puntos para cubrir áreas no solo cultiva la organización lingüística y las habilidades de inducción de los estudiantes, sino que también supera eficazmente las dificultades en la enseñanza. Además, las discusiones y los intercambios en el aula crean una buena atmósfera de aprendizaje de autonomía, cooperación e igualdad, lo que permite a los estudiantes participar en el aprendizaje de forma independiente. Los estudiantes chocan con chispas de pensamiento en las discusiones, inspiran inspiración innovadora en los intercambios y experimentan experiencias en los intercambios. El encanto del lenguaje. Los estudiantes se convierten en los dueños del aula y del aprendizaje.

2. Preste atención a la orientación a las personas, a la lectura y respete que "la lectura es el comportamiento personalizado del estudiante":

Déjese llevar con valentía y deje que los estudiantes aprendan de forma independiente y se den cuenta de forma independiente. y cooperar y comunicarse. Obtenga sentimientos y experiencias únicas, sublime las emociones y mejore las habilidades de lectura. Al instruir a los estudiantes a leer emocionalmente oraciones que describen la apariencia, el lenguaje, los movimientos y el comportamiento de sus madres, pueden apreciar la grandeza de las madres comunes, sentir el gran amor maternal y estimular los pensamientos y sentimientos de las madres amorosas.

3. El texto describe una historia de la década de 1960. A los niños de hoy les resulta difícil comprender el contexto social de esa época, lo que trae obstáculos para comprender el texto. Para permitir que estos niños comprendan la vida difícil en el texto, agregué varios párrafos del trabajo original "Madre" de Liang Xiaosheng para ayudar a los estudiantes a comprender los antecedentes y el entorno de vida de la época, comprender el texto y profundizar su respeto por las madres. .

4. Aunque se han añadido varios pasajes de la obra original "Madre", su objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender el trasfondo y el entorno de vida de la época, para que sientan el profundo amor de una madre amorosa. .

Sin embargo, debido a que los antecedentes de la vida de los estudiantes contrastan mucho con esa época, los maestros deben explicar los antecedentes históricos a los estudiantes antes de la clase y contar algunas historias o eventos de la vida de esa época para ayudar a los estudiantes a digerir y comprender el texto.