Descripción general de la educación física en la escuela primaria
La educación física escolar es una parte importante de la educación escolar, el principal canal para implementar una educación de calidad y un aspecto importante de la reforma de la educación escolar. Los deportes pueden ejercitar la voluntad y la calidad de las personas, cultivar la sólida personalidad y el espíritu de lucha tenaz y emprendedor de las personas, mejorar las capacidades de las personas en todos los aspectos, mejorar la calidad psicológica y promover el desarrollo general de la salud física y mental. Mirando retrospectivamente el trabajo de educación física escolar durante un semestre, hemos logrado algunos resultados y encontrado deficiencias, que se resumen a continuación:
Primero, los líderes le prestan atención, lideran el pensamiento, tienen una comprensión unificada, y tener objetivos claros.
Los líderes de nuestra escuela otorgan gran importancia al deporte y lo consideran un evento importante en el trabajo escolar. El primero es incorporarlo al plan de trabajo general de la escuela, escuchar y revisar el plan de trabajo deportivo en la reunión administrativa al inicio del semestre; escuchar el informe resumido al final del semestre; Para las principales actividades deportivas celebradas y en las que participa la escuela, se harán arreglos generales en la reunión ejecutiva para garantizar la mano de obra, los recursos materiales y el tiempo. Los líderes escolares también supervisan personalmente las actividades entre clases de la escuela para promover un mayor desarrollo del trabajo deportivo escolar.
1. Establecer un sistema de incentivos para dinamizar la enseñanza de educación física.
Durante mucho tiempo, la escuela ha insistido en realizar calificaciones y evaluaciones de cada clase todos los días, además de participar en actividades deportivas y competiciones deportivas, como base importante para seleccionar clases civilizadas y escuadrones destacados. Esto ha fortalecido enormemente la atención de los jefes de grado y directores sobre el trabajo deportivo y ha promovido en diversos grados el desarrollo de diversas actividades deportivas en la escuela.
2. Sigue rutinas y consigue resultados.
En el trabajo diario de este semestre, nuestra escuela se centra en fortalecer la educación de las normas de comportamiento de los estudiantes. El director y el profesor de educación física suelen trabajar mucho. Ahora, cada mañana, cuando los estudiantes escuchen música durante la clase, conscientemente se pararán en filas ordenadas y bajarán las escaleras, moviéndose en el patio de recreo al ritmo de la música. Después de 20 minutos, seguirán al equipo de música para hacer ejercicios de recreo y artes marciales. ejercicios en la clase de educación física, bajo la dirección del Comité de Deportes, se formó una ordenada cola "de forma rápida, silenciosa y ordenada" desde el piso de arriba hasta el de abajo hasta el lugar designado; Fortalece la disciplina organizativa de la clase, mejora el sentido de honor colectivo de los estudiantes y el espíritu de ayuda mutua y amistad, mejora la cohesión de la clase y crea condiciones favorables para la formación de un buen estilo de clase.
En segundo lugar, continuar implementando nuevos estándares curriculares y reformar la enseñanza de educación física en las aulas.
Captar con precisión la esencia de los nuevos estándares curriculares y comprender verdaderamente que el currículo de educación física es un proceso educativo que promueve el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente, la educación ideológica y moral, la educación cultural y científica, la vida y la educación en habilidades deportivas y actividades físicas. A través de la enseñanza de educación física en el aula, los estudiantes pueden cultivar su patriotismo, tenacidad, calidad psicológica saludable, buen espíritu de cooperación, rica imaginación y pensamiento creativo, y aprovechar al máximo las ventajas únicas de los cursos de educación física. El contenido de la enseñanza de educación física es rico y diverso, y los deportes competitivos tradicionales se reforman, amplían, amplían e innovan para satisfacer las necesidades de los diferentes estudiantes. Este semestre, el equipo de preparación de lecciones lleva a cabo activamente lecciones mutuas y discute las ganancias y pérdidas después de clase. Todo el mundo tiene una buena clase de investigación, especialmente la clase de profesores jóvenes, para ayudarles a comprender sus propias deficiencias y mejorarlas en trabajos futuros.
En tercer lugar, fortalecer la gestión y promover la educación física.
1. Realizar un buen trabajo en la gestión de procesos de la enseñanza de educación física.
La educación física es una asignatura y un “curso principal”. En este caso, debemos tomárnoslo en serio y fortalecer la gestión. La escuela requiere que el equipo de enseñanza e investigación haga planes y resúmenes semestrales; las actividades incluyen la división del trabajo y se registran los resultados y se acumulan los datos; Responsable de inspecciones periódicas por parte de los líderes. Los profesores de educación física también deben preparar cuidadosamente las lecciones de acuerdo con los lugares, el equipo y otras condiciones de la escuela, preparar las lecciones, preparar a las personas, preparar los lugares, aprovechar al máximo los 40 minutos de enseñanza en el aula, hacer un buen trabajo en las clases de educación física de los estudiantes, permitir que los estudiantes dominen las habilidades deportivas básicas, combinen orgánicamente el patriotismo y la educación socialista colectiva. Los líderes escolares inspeccionan periódicamente los planes de enseñanza al azar y escuchan y evalúan las clases en cualquier momento. Poner fin resueltamente a las clases sin planes de estudio y a la enseñanza del "pastoreo de ovejas".
2. Desarrollar planes de enseñanza basados en los estándares curriculares de educación física y las condiciones locales.
La escuela requiere que los profesores de educación física proporcionen buenas clases de educación física de acuerdo con las condiciones locales. La escuela se centra principalmente en seis aspectos del trabajo.
(1) Captar el progreso de la enseñanza y preparar las lecciones; (2) Captar la disciplina regular; (3) Prestar atención a la educación sobre seguridad; (4) Captar la intensidad del ejercicio; escuchar conferencias y evaluarlas.
3. Para lograr buenos resultados en el encuentro deportivo distrital, trabajamos horas extras para entrenar en varios deportes. Al mismo tiempo, nos esforzamos por mantener la tasa de cumplimiento de los deportes escolares por encima del 98 %.
Este curso escolar las actividades deportivas de nuestro colegio han mejorado mucho. Desde el comienzo del año escolar, nuestra escuela ha hecho un buen trabajo en las actividades de cumplimiento deportivo, realizando competencias entre grupos de grado, competencias entre clases y competencias entre estudiantes, lo que ha desencadenado un aumento en el cumplimiento deportivo escolar. Esforzarse por mantener la tasa de cumplimiento de los deportes escolares por encima del 98%.
En cuarto lugar, formar un equipo de profesores de buena calidad es una sólida garantía para realizar un buen trabajo en la enseñanza de educación física.
El grupo de docencia e investigación es una de las principales bases para que la escuela realice la labor docente, realice investigación docente y mejore el nivel profesional del profesorado. Es la garantía básica para realizar de forma planificada y normal las actividades grupales de docencia e investigación, discutir el trabajo docente y el trabajo deportivo escolar, intercambiar ideas y unificar conocimientos. Nuestro método es:
(1) Participar colectivamente en la formulación del plan de trabajo deportivo escolar y * * * tener un resumen del trabajo deportivo.
(2) Basándose en su propio trabajo, recopile información diversa, descubra problemas, * * * analice y discuta soluciones.
(3) Las competiciones deportivas escolares y las actividades colectivas no deben separarse entre sí.
(4) Cada curso escolar, los profesores de educación física deben redactar su propio resumen profesional personalizado para facilitar la mejora continua de los métodos de enseñanza y el nivel profesional.
(5) Participar activamente en la selección de planes de lecciones y trabajos organizados por el distrito de Kuiwen y lograr excelentes resultados.
5. Realizar diversas actividades deportivas y promover de manera integral una educación de calidad.
(1) Este semestre se llevaron a cabo una variedad de actividades deportivas como saltar la cuerda, patear volantes y tira y afloja, y se organizaron con éxito competencias trimestrales de atletismo, lo que mejoró integralmente la la calidad general de los estudiantes y la cohesión de la clase.
(2) Departamento por departamento, se llevaron a cabo ejercicios entre clases a gran escala para mejorar integralmente la perspectiva mental de la escuela.
Bajo el liderazgo de la Oficina de Educación, la escuela está decidida a aprovechar la "nueva reforma curricular" como una oportunidad para continuar profundizando la reforma de la educación física y aumentar la enseñanza y la investigación científica. En el trabajo, Qi Xin trabajará juntos para actualizar conceptos, estudiar mucho, ser pionero e innovar, "esforzarse por ser de primera clase y crear características" y esforzarse por el rápido desarrollo de las empresas deportivas de nuestra escuela.