Manuscrito de matemáticas para segundo grado de primaria.
Las matemáticas están estrechamente relacionadas con nosotros en la vida, y el periódico manuscrito de matemáticas también está estrechamente relacionado con los estudiantes. A continuación se muestra el periódico escrito a mano de matemáticas de segundo grado que les traje. Espero que te guste.
Imagen 1 del manuscrito de matemáticas de segundo grado de escuela primaria
Imagen 2 del manuscrito de matemáticas
Imagen 3 del manuscrito de matemáticas
Imagen 4 del manuscrito de matemáticas
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Figura 5 Manuscrito de matemáticas
Datos del manuscrito de matemáticas 1: Análisis de ejemplos matemáticos
Ejemplo: 1 Un cachorro encontró un conejo corriendo 8 metros más adelante, lo alcanzó inmediatamente. Se sabe que la distancia que puede correr un cachorro en dos pasos es igual a la distancia que puede correr un conejo en cinco pasos, pero el conejo corre más rápido, el conejo puede correr cinco pasos y el cachorro solo puede correr tres pasos. ¿Cuántos metros debe correr el cachorro para alcanzar al conejo?
Respuesta: Velocidad = distancia/tiempo
Según la relación dada en la pregunta:
El ritmo de 2 perros = el ritmo de 5 conejos (1)
3 pasos del perro = 5 pasos del conejo (2)
Paso del perro = paso del perro = velocidad del perro.
Paso del conejo = velocidad del conejo.
Entonces: (1) fórmula ÷ (2) fórmula está disponible.
La velocidad de 2 perros = la velocidad de 3 conejos
Es decir, en un momento determinado, el perro corrió 3m y el conejo corrió 2m, una diferencia de 1m.
Para separarlos a 8 metros,
Luego el perro corrió 24 m y el conejo corrió 16 m.
Un cachorro puede correr al menos 24 metros antes de alcanzar a un conejo.
Manuscrito matemático 2: La historia del matemático Su
Una clase de matemáticas en la escuela secundaria número 10 de Wenzhou Zhejiang llevó a Su por el camino hacia el reino de las matemáticas. El profesor Yang, que regresó a Wenzhou después de estudiar en Japón, tomó la clase de matemáticas con un verdadero sentimiento de preocupación por el país y la gente: "En el mundo de hoy, los débiles se comen a los fuertes. Las grandes potencias del mundo dependen de los barcos para construir cañones. , cortar los frijoles de China y engullirlos. La nación china está en peligro de aniquilación. Para salvar a la nación, debemos revitalizar la ciencia. "Debo aprender bien matemáticas". Las palabras del maestro Yang tocaron el corazón de Su. A partir de ahí, sus intereses pasaron de la literatura a las matemáticas. Una vez, Su utilizó 20 métodos diferentes para demostrar un teorema geométrico. Cuando el director se enteró por primera vez, llamó a Su a la oficina, le dio una palmada en el hombro y le dijo: "Estudia mucho y te enviaré a estudiar al extranjero en el futuro. Cuando se graduó de la escuela secundaria Su, el director Hong lo había hecho". Fue transferido al Ministerio de Educación en Beijing, pero aún así se preocupaba por los estudios de Su y envió 200 yuanes para ayudar a Su a estudiar en el extranjero.
En 1919, Su, de 17 años, compró un billete de ferry a Japón. Los 170 yuanes restantes le resultaron difíciles de mantener con vida durante tres meses. Sólo podía comer dos comidas al día y no tenía dinero para contratar a un profesor de japonés, por lo que tuvo que aprender del cartel. Finalmente, respondió a las preguntas del examinador en japonés fluido y entró con el primer lugar en el prestigioso departamento de ingeniería eléctrica del Instituto de Tecnología de Tokio. En 1924, fue admitido en el Departamento de Matemáticas de la Universidad Imperial de Tohoku en Japón con el primer lugar y estudió con el famoso geómetra profesor Wada Tadayan. En 1927, después de graduarme de la universidad, vendí periódicos, repartí leche y trabajé como corrector de revistas y tutor después de la escuela. Usé el dinero que ganaba para pagar la matrícula, por lo que fui admitido en la escuela de posgrado de nuestra universidad. el examen. Con su fuerte voluntad y su diligente estudio, publicó 41 artículos de investigación sobre geometría diferencial afín y geometría diferencial proyectiva, abriendo un nuevo campo de investigación en geometría diferencial. La comunidad matemática lo llamó "una estrella emergente de los países del Este". estrella matemática”. En marzo de 1931, recibió el título de Doctor en Ciencias con honores, convirtiéndose en el segundo extranjero en recibir este título después de Chen. Desde entonces, las invitaciones nacionales y extranjeras llegaron como copos de nieve, pero Su las rechazó una por una. Porque hace dos años, cuando Chen obtuvo su doctorado en ciencias, le pidió a Su que fuera a la Universidad de Zhejiang, que tenía malas condiciones. Su le dijo a Su: "Tú regresa primero y yo regresaré después de graduarme. Usemos 20 años para convertir el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Zhejiang en un departamento de clase mundial ..." Este puede ser el momento en que Su Está ajustando los departamentos de los colegios y universidades de todo el país. La razón por la que no quiero dejar la Universidad de Zhejiang.
Después de que Su asumió el cargo, además de los conos algebraicos cuárticos (cúbicos) descubiertos durante sus años de posgrado, que los círculos académicos llamaban conos de Su, más tarde hizo muchos descubrimientos en la teoría de curvas proyectivas, superficie proyectiva. teoría y espacio proyectivo de alta dimensión * * * yugo Se han logrado brillantes logros en investigación científica y enseñanza en los campos de la teoría de redes, la geometría diferencial espacial general y la geometría computacional. También demostró que la comunidad académica mundial llama a la secuencia y estructura cerrada de Laplacia (T4) "cadena Su (Taipu)".
Por lo tanto, el famoso matemático alemán Blaszuk llamó a Su el "primer geómetra de Oriente", y los matemáticos europeos, estadounidenses y japoneses lo llamaron a él y a sus colegas la "Escuela de la Universidad de Zhejiang". De hecho, entre 1931 y 1952, Su capacitó a casi 100 estudiantes, 25 de los cuales sirvieron como decanos y vicedecanos en más de 10 universidades famosas de todo el país, 5 fueron elegidos académicos de la Academia de Ciencias de China e incluso 3 académicos fueron capacitados. después de la liberación,* * *Hay 8 académicos. En la Escuela de Matemáticas de Fudan, están Gu Chaohao, Hu, You y Su. Este es un fenómeno raro y gratificante.
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