Preste atención a la seguridad Reunión de clase temática sobre seguridad en las vacaciones de invierno
En la vida real, muchas personas han participado en algunas reuniones de clases temáticas clásicas, ¿verdad? La reunión de clase temática es una actividad de reunión de clase en la que el profesor de la clase establece un tema en función de las necesidades educativas y docentes y de la situación real de los alumnos de la clase. ¿Qué tipo de reunión de clase temática realmente puede ayudarnos? A continuación se presenta una reunión de clase con el tema de seguridad durante las vacaciones de verano (6 artículos seleccionados). Bienvenido a leer. Espero que te guste.
Centrarse en la seguridad. Reunión de clase temática de seguridad de las vacaciones de invierno 1. Objetivo de la actividad
1 "La seguridad es lo primero", "la seguridad no es un asunto menor", antes de las vacaciones de verano. mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y aprobar Que tengan unas vacaciones felices y seguras.
2. Centrarse en la educación de seguridad fuera del campus sobre “seguridad contra incendios y prevención de accidentes” e implementar verdaderamente educación de seguridad de verano para los estudiantes.
2. Proceso de la actividad:
(1) Introducción:
1. Estudiantes, la vida es preciosa y solo llega una vez a todos. El tiempo vuela y las felices vacaciones de verano ya están aquí. Cuando estamos felices, estamos un poco preocupados. ¿Cómo deberían los estudiantes valorar la vida y prestar atención a la seguridad durante las vacaciones de verano? A continuación, hablemos de a qué aspectos se debe prestar atención por motivos de seguridad. ¡Si sabes algo, por favor habla!
El profesor primero pidió a los alumnos que expresaran sus opiniones en grupos, y luego llamó a los alumnos.
2. Resumen del profesor: ¡Los alumnos hablaron muy bien! Todos mencionaron que debemos prestar atención a la prevención de incendios, la prevención de electricidad, la impermeabilización y la seguridad del tráfico. Entonces, al encontrarnos con estos aspectos, ¿a qué debemos prestar atención para garantizar la seguridad de nuestras vidas?
(2) ¿Cómo debemos prestar atención a la seguridad durante las vacaciones de verano?
1. Seguridad eléctrica
(1) Cuéntenos sobre los electrodomésticos de su hogar.
Televisores, frigoríficos, hornos, ordenadores, lavadoras, armarios de desinfección, arroceras, equipos de música, cocinas de inducción, aires acondicionados, etc.
(2) Como dice el refrán, tener electricidad es realmente conveniente. Es más conveniente tener electrodomésticos. No, estos electrodomésticos aportan infinitas emociones y comodidades a nuestras vidas. ¿A qué se debe prestar atención cuando se agotan los aparatos eléctricos y se producen truenos?
El alumno responde y el profesor da instrucciones adicionales.
Apaga la corriente, especialmente la televisión. No es muy conveniente apagarlo simplemente con el control remoto. )
(3) El profesor muestra una presentación de diapositivas de aparatos eléctricos que explotan, como cuando toda la familia duerme por la noche y el televisor explota, para que los estudiantes la vean.
(4) La profesora habló sobre la recogida de rayos de aparatos eléctricos.
(5) Resumen del profesor: Estudiantes, no desmonte ni repare aparatos eléctricos por curiosidad, y mucho menos conecte cables al azar o desmonte aparatos eléctricos a voluntad. Al utilizar y operar aparatos eléctricos, tenga cuidado de no mojarlos con agua. Cuando un aparato eléctrico falla, corte el suministro eléctrico inmediatamente.
2. Seguridad contra incendios
(1) El profesor pidió a los alumnos que discutieran: ¿Qué debemos hacer si se produce un incendio en la vida?
Permita que los estudiantes expresen sus opiniones y prácticas, asegúrese de que sean correctas y corrija los errores de manera oportuna.
(2) Con base en la discusión, la docente concluyó: Estudiantes, no debemos jugar con fuego. Al mismo tiempo, también debes decirles a tus padres que las tuberías de gas deben revisarse periódicamente y que el gas debe cerrarse cuando se agote.
(3) Los profesores deben combinar conferencias escolares sobre protección contra incendios y libros de educación sobre seguridad para añadir algunos conocimientos sobre prevención de incendios a los estudiantes.
3. Conocimientos sobre prevención de incendios:
(1) Están prohibidos los fósforos, encendedores y otros fuegos;
(2) No encender fuego a voluntad, y Prohibir los lugares donde se almacenan artículos inflamables. El lugar utiliza fuego.
(3) No se permite encender petardos, fuegos artificiales y otras mercancías peligrosas en lugares públicos, ni arrojar petardos encendidos.
En el lugar del incendio, los alumnos de primaria y otros menores deberán escapar de forma ordenada.
En primer lugar, si hay un piso de refugio o escaleras de evacuación, primero puede ingresar al piso del refugio o evacuar a un lugar seguro a través de las escaleras de evacuación.
En segundo lugar, si hay fuego en el suelo, pero las escaleras no se han quemado y el fuego no es muy intenso, puedes ponerte ropa empapada en agua y bajar corriendo escaleras abajo.
3. Si se produce un incendio en un edificio de varios pisos, si las escaleras se han quemado o el fuego es bastante intenso, puedes utilizar balcones, bajantes, postes de bambú y otros elementos para escapar.
4. Si se cortan varias rutas de escape, retírese al interior y cierre puertas y ventanas. Si las condiciones lo permiten, se puede verter agua en puertas y ventanas para frenar la propagación del fuego. Al mismo tiempo, puedes tirar cosas pequeñas afuera y usar una linterna para enviar una señal de socorro por la noche.
5. Si su vida está seriamente amenazada y no hay otra forma de salvarse, puede usar cuerdas o sábanas para romperlas en tiras y conectar un extremo firmemente a un panel de ventana de puerta resistente u otro objeto pesado. y luego deslice hacia abajo la cuerda o la tela.
6. Si las medidas de autorrescate anteriores se toman incondicionalmente, el tiempo es escaso y la amenaza de fuegos artificiales es grave y se ve obligado a saltar del edificio, primero puede arrojar algunas colchas y otros. objetos en el suelo para aumentar el amortiguador y luego deslícese hacia abajo mientras se sostiene del alféizar de la ventana. Para bajar la altura de salto, asegúrese de que sus pies toquen el suelo primero.
4. Prevenir ahogamientos
(1) El profesor permitió a los alumnos ver vídeos de accidentes de ahogamiento provocados por nadar, pescar y jugar en el agua, lo que una vez más hizo sonar la alarma para los alumnos. .
(2) Deje que los estudiantes hablen sobre sus ideas.
(3) Hable sobre los accidentes por ahogamiento que han ocurrido cerca del condado de Nanjing en los últimos años, para que los estudiantes puedan entender que el peligro siempre ocurre a nuestro alrededor y no deben pensar que está lejos de nosotros.
(4) El profesor volvió a enfatizar que a los estudiantes no se les permite nadar en playas fluviales y embalses sin permiso. Si desea nadar y jugar durante las vacaciones de verano, asegúrese de ir a un lugar seguro, como una piscina, bajo la guía de un adulto.
5. Seguridad en la conducción
(1) Permita que los estudiantes vean videos de accidentes de tránsito trágicos para hacer sonar la alarma una y otra vez.
(2) Guíe la discusión
(1) ¿Por qué los peatones caminan por aceras sin aceras?
②¿Por qué los peatones utilizan los pasos de cebra al cruzar la calle?
③¿A qué debes prestar atención cuando no hay paso de peatones?
④¿Por qué no puedes saltar la barandilla?
⑤¿Por qué no se le permite recoger un automóvil, perseguirlo o detenerlo por la fuerza?
6. ¿Por qué no puedes leer o realizar otras actividades mientras caminas?
⑦¿A qué debes prestar atención cuando viajas en autobús?
¿Qué debes hacer si te encuentras con un accidente de tráfico?
(3) Lean juntos canciones infantiles sobre seguridad vial.
Caminando por la carretera, corriendo por la derecha, todo el mundo utiliza la acera. Luz roja, detente, luz verde, corre hacia adelante. Al cruzar la calle, no corra. Los peatones deben caminar por el paso de cebra. Los coches dan paso a las personas, las personas dan paso a los coches y la seguridad es lo más importante.
5. El ingenio y el coraje para luchar contra los malos
(1) Los maestros esperan que todos nuestros niños sean niños valientes. Sin embargo, cuando nos encontramos con una mala persona, debemos pensar si tenemos la capacidad de luchar contra ella, no ser imprudentes y hacer todo lo posible para proteger nuestra propia seguridad. De vez en cuando se producen incidentes como extorsión, secuestro y secuestro de estudiantes de escuela primaria. ¿Cómo se puede evitar esto? ¿Qué harías si te pasara algo así?
(2) Aprenda las siguientes reglas de seguridad:
●No escuche a extraños.
●Lo mejor es ir con tus compañeros cuando vas o después de la escuela. No andes solo por las calles, mirando a tu alrededor.
●No lleve consigo objetos de valor.
●No gastes dinero indiscriminadamente y no traigas demasiado dinero.
●Si te chantajean, llama a la policía inmediatamente.
●Cuando te encuentres con un robo, primero debes proteger tu propia vida y no pelear con los mafiosos por la propiedad.
●Si te encuentras con un pervertido, debes rechazarlo con valentía y contarles los detalles a tus padres lo antes posible.
●Si ves que alguien te apunta con un arma homicida, huye rápidamente.
●Si eres secuestrado por tipos malos y ves a un adulto a tu alrededor que puede ayudarte, grita pidiendo ayuda.
●Después de ser secuestrado, mantenga la calma, observe cuidadosamente el entorno y finja cooperar para adormecer a los malos. Luego, intenta llamar a la policía o salir corriendo.
●Si eres víctima de trata, busca una manera de llamar a la policía. Si lo venden a un lugar extraño, debe intentar averiguar el nombre de su lugar para poder pedir ayuda.
●Si no puedes salvarte a toda costa, debes esperar pacientemente la ayuda de tus padres y de la policía.
●Recuerde siempre el número de teléfono móvil de sus padres, el número de teléfono residencial y el código de área, la dirección postal y el código postal de su domicilio.
En tercer lugar, el profesor concluyó:
Estudiantes, "la seguridad es lo primero" y "la seguridad no es un asunto menor". En unos días comenzarán unas felices vacaciones de verano. Espero que puedan mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes, no jueguen con fuego, electricidad o agua, recuerden los conocimientos de seguridad y ¡tengan unas felices y seguras vacaciones de verano!
Reunión de clase 2 centrada en la seguridad durante las vacaciones de invierno;
1 Una comprensión preliminar y un dominio de las normas de tráfico que se deben seguir al viajar, y saber cómo cumplirlas conscientemente. Las normas de circulación son la base y la garantía de un viaje seguro.
2. Mejorar la conciencia de evitar la conducción de vehículos de forma segura y desarrollar gradualmente buenos hábitos de viaje seguros y civilizados.
3. Formar previamente un sentido de prevención y autoprotección de seguridad en áreas donde existen riesgos para la seguridad en los viajes, y sentir la seguridad, armonía y felicidad que el cumplimiento de las normas de tránsito aporta a la vida y al orden social de las personas.
4. Fortalecer la conciencia jurídica y ser un ciudadano civilizado y respetuoso de las normas de circulación.
Diseño de enseñanza:
1. Introducción del diálogo, el diálogo profesor-alumno conduce a temas y los temas se escriben en la pizarra
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1. Los profesores utilizan material didáctico para crear situaciones y revelar temas y métodos de actividad.
2. Dale un nombre a tu grupo y muestra un eslogan basado en el tema de viajes seguros.
3. Los estudiantes participan en la competencia en grupos, centrándose en la participación de todos los estudiantes. El formato del concurso se puede dividir en "respuesta obligatoria", "respuesta rápida" y "respuesta nominal".
4. Selecciona el equipo ganador y el “Mejor Médico de Seguridad”.
5.
En tercer lugar, ejercicios de simulación
1. Reproduzca vídeos de personas caminando en la vida real y pregunte a los alumnos qué encontraron después de verlos.
2. Los estudiantes discuten en grupos y luego se comunican con toda la clase (basándose en lo aprendido en la clase anterior, identifica si el comportamiento de las personas en el video es razonable, seguro, etc.) .
3. Los representantes de los estudiantes simularon casos de incumplimiento de las normas de tráfico que encontraron o vivieron personalmente, y profesores y estudiantes los analizaron conjuntamente.
4. Configure ciertas situaciones de viaje para permitir que más estudiantes simulen escenarios de viaje. Compare y vea quién es el experto en caminar con seguridad.
4. Caso Salón
1. La docente relata en el artículo el trágico caso de “un niño sufrió dolor abdominal por comer indiscriminadamente”, revelando el tema: ¿Cómo podemos prevenir el ¿Que la tragedia vuelva a suceder? No comas tres pasteles de luna, no comas bocadillos, etc.
2. Bajo la dirección de la maestra, los niños compartieron sus trágicos casos de tráfico y hablaron sobre sus sentimientos internos.
3. Que los alumnos sean "pequeños policías de tráfico", analicen las causas de los accidentes y propongan planes de prevención.
4. En grupos. Escribe una propuesta para “evitar que vuelvan a ocurrir tragedias”.
5. Diseño de tabloides
1. Profesores y estudiantes revisan juntos el contenido de actividades anteriores, intercambian conocimientos y sentimientos y desencadenan la expansión del conocimiento en el texto.
2. Intercambiar los conocimientos recopilados sobre leyes de tránsito en grupos, seleccionar contenido estrechamente relacionado con nuestra vida diaria y publicarlo en la pizarra para lograr compartir recursos.
3. Los estudiantes trabajan en grupos para crear tabloides y los profesores patrullan para fortalecer la orientación.
4. Los profesores y estudiantes comentan en el tabloide y lo publican para su visualización.
Resumen del verbo intransitivo
¡Unamos nuestras manos para proteger la flor de la seguridad, mantengámonos alejados del dolor y valoremos la vida de los demás!
Preste atención a la seguridad y asista a la reunión de la clase temática de seguridad de las vacaciones de invierno. Objetivos de la reunión de categoría 3:
A través de esta reunión de clase temática, se guiará a los estudiantes para que aprendan conocimientos sobre seguridad, mejoren aún más la conciencia de seguridad y la conciencia de autoprotección; y crecer sanamente.
Proceso de reunión de clase:
1. Introducción al diálogo
Según encuestas relevantes, el promedio de muertes accidentales entre estudiantes de primaria y secundaria en nuestro país es de más de 40 cada día, lo que significa que cada día ¡una clase de estudiantes desapareció! ¡Las impactantes cifras nos hacen sonar una alarma de seguridad!
En segundo lugar, seguridad en el aprendizaje
Capítulo 1 Seguridad en el campus
(1) Cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención en las actividades del aula
1, anticolisión. En la actualidad, la mayoría de las aulas son relativamente pequeñas y están equipadas con televisores, bebederos y otros suministros. Por lo tanto, no persiga ni pelee en el aula, ni haga ejercicios y juegos extenuantes para evitar lesiones por colisiones.
2. Antideslizante. El suelo del aula es relativamente plano, así que tenga cuidado para evitar resbalones y lesiones.
3. Prevenir caídas. Independientemente de si el aula está en el último piso o no, no te asomes a la ventana para evitar el riesgo de caerte.
4. Antiextrusión. Las puertas y ventanas del aula se pueden presionar fácilmente con las manos al abrir y cerrar, así que tenga cuidado en todo momento.
Abra y cierre puertas y ventanas con cuidado, y tenga cuidado de no pellizcar las manos de otras personas.
5. Prevención de incendios. No traer encendedores, fósforos y otros artículos peligrosos al campus para evitar jugar con fuego; prestar atención a la seguridad eléctrica y no mover ni manipular equipos eléctricos, interruptores, enchufes en las aulas, pasillos y otros lugares públicos.
6. Prevenir lesiones accidentales. Las herramientas afiladas, como cuchillos y tijeras, y artículos de papelería, como chinchetas y alfileres, deben usarse bajo la guía del maestro.
Después de su uso, debe almacenarse adecuadamente. No lo coloque al azar sobre mesas y sillas para evitar lesiones accidentales a las personas.
Capítulo 2 Seguridad vial
Según estadísticas incompletas, más de 20.000 estudiantes de primaria y secundaria quedan discapacitados o mueren debido a accidentes de tráfico cada año. Los accidentes de tráfico se han convertido en la principal causa de muerte entre menores.
1. Persigue y juega en la carretera.
2. Montar en bicicleta menores de 12 años.
3. Andar en bicicleta uno al lado del otro hacia y desde la escuela no solo dificulta el tráfico, sino que también es incivilizado, apiña a los demás y facilita las caídas o los choques con los demás.
Capítulo 3: Prevención de incendios y sentido común de autorrescate
Todos los estudiantes conocen el incendio del edificio comercial Jilin el 5 de octubre de 20xx+165438, ¿verdad? El fuego feroz y el humo negro redujeron instantáneamente los elementos del interior a cenizas, causando muchas víctimas. La escena era un desastre y era demasiado trágica para contemplar. Para prevenir incendios y salvarnos después de ellos, debemos hacer lo siguiente:
(1) Cómo prevenir incendios:
1 No lleve consigo fósforos ni encendedores;
2. No encienda fuegos al azar, y no utilice fuego en artículos inflamables y explosivos;
3. No está permitido encender petardos en lugares públicos, y sí está permitido. No está permitido tirar petardos encendidos.
(2) Medidas de tratamiento tras incendio.
Si se produce un incendio en casa, no entre en pánico y tome las medidas adecuadas según la situación del incendio:
Si el cárter de aceite se incendia mientras cocina, cubra rápidamente el recipiente. olla bien cerrada para evitar que se queme el aceite de la olla. Apagado por falta de oxígeno. No lo apagues con agua.
2. Cuando se produzca un incendio en el interior, no abra puertas y ventanas fácilmente para evitar la convección del aire y provocar un incendio de gran superficie.
Tercero, resumen
Siempre que tenga cuidado en todas partes, preste atención a la seguridad, domine el conocimiento del autorrescate y el autorrescate, ejerza su autoprotección y auto-rescate. capacidad de rescate y responder con valentía a diversas situaciones anormales o peligros, puede crecer saludablemente.
Centrarse en la seguridad Clase temática de seguridad reunión 4 durante las vacaciones de invierno. 1. Objetivo de la actividad:
1. Potenciar la concienciación sobre la seguridad en la natación de los estudiantes y mejorar su capacidad de autoprotección.
2.Comprender y dominar los conocimientos de seguridad en la natación.
3. Comprender cómo prevenir el ahogamiento y las medidas de primeros auxilios en caso de ahogamiento.
2. Enfoque de la actividad:
1. Cómo prevenir el ahogamiento durante la natación en verano
2. Métodos de primeros auxilios para ahogamiento.
3. Dificultades didácticas:
¿Cómo salvarse y dar primeros auxilios al ahogarse?
4. Preparación de la actividad:
Cinta de vídeo
Contenido de enseñanza del verbo (abreviatura de verbo):
1. El verano está aquí, las vacaciones de verano están aquí. La natación es la actividad de verano favorita de todos. Para los estudiantes, la natación no sólo puede ejercitar y mejorar la condición física, sino también mejorar la coordinación corporal. Además de las piscinas cubiertas y al aire libre, también hay encantadoras playas, ríos y arroyos, pero debes prestar atención a cierta seguridad al nadar. Para permitir que los estudiantes dominen los conocimientos necesarios sobre seguridad en la natación y mejorar su conciencia sobre el autorrescate y la autoprotección, esta semana llevamos a cabo una reunión de clase de seguridad en la natación.
2. Primero, lea las noticias sobre ahogamiento.
El 21 de junio, cinco estudiantes se ahogaron en el condado XX, provincia de Shaanxi. Entre los cinco estudiantes que murieron, el mayor tenía 14 años y el menor solo 7 años.
El 25 de junio, tres estudiantes de primaria en la ciudad XX, provincia de Fujian, se ahogaron mientras nadaban en un arroyo.
El 29 de junio, tres estudiantes de unos 10 años de edad en la ciudad XX, provincia de Sichuan, se ahogaron mientras jugaban en un estanque.
El 1 de julio, tres estudiantes de la ciudad de Shangdu, provincia de Henan, se ahogaron mientras nadaban en un embalse.
El 4 de julio, cuatro estudiantes de secundaria de unos 16 años estaban nadando en el río Songhua en la provincia de Jilin. Tres de ellos se ahogaron y uno sobrevivió.
Después de escuchar estos ejemplos, creo que ninguno de los presentes se sentirá relajado. ¿Suspirarás y te arrepentirás de que una vida haya desaparecido del mundo como ésta? ¿En qué estás pensando ahora mismo? Por favor comparta sus puntos de vista.
Resumen: La gente debería valorar la vida. Hoy, en esta clase, aprenderemos a valorar nuestras vidas: educación para la prevención de ahogamientos
3. Contenido de la enseñanza:
3.1, primero dígales a los estudiantes algunos consejos para la prevención de ahogamientos.
(1) Educar a los estudiantes que está prohibido jugar o nadar en ríos, estanques y pozos descubiertos los fines de semana, días festivos y vacaciones de invierno y verano. No se puede ir al estanque a pescar, nadar o jugar en el agua solo o en grupo.
(2) Educar a los estudiantes para que no jueguen en el agua ni naden en el camino hacia y desde la escuela.
(3) Somos estudiantes de primaria y muchos de nuestros compañeros no saben nadar. Si encuentra a un estudiante cayendo accidentalmente a un depósito, estanque, pozo, etc. , y los menores no pueden lanzarse al agua para rescatar, deberán llamar a un adulto para que los ayude o llamar al "110".
3.2. Puntos clave para la seguridad en la natación
(1) Manténgase saludable.
No tengas demasiada hambre ni estés lleno cuando entres al agua. No entre al agua durante una hora después de una comida para evitar calambres; beber alcohol no es apto para nadar, heridas abiertas, enfermedades de la piel y enfermedades oculares no son adecuadas para nadar si tiene un resfriado, una enfermedad, malestar físico o; Debilidad, la natación no es adecuada.
(2) Esté completamente preparado para prevenir los calambres.
Prepárate para calentar; antes de nadar, salpica un poco de agua en tus extremidades y salta. No salte al agua inmediatamente; si tiene dolor abdominal, baje a tierra. Lo mejor es beber bebidas calientes o sopa caliente para mantenerse caliente. Cree un ambiente seguro para nadar y tenga cuidado de no ahogarse.
3.3. Métodos de autorrescate y primeros auxilios en caso de ahogamiento.
3.3.1, Autoayuda
En caso de ahogamiento, los estudiantes no deben entrar en pánico, mantener la calma y rescatarse activamente:
a. y caos en el agua. En caso de calambres, por favor mantenga la calma; cuando se produzca un ahogamiento, si no está familiarizado con el agua, puede recurrir a métodos de autorrescate: además de pedir ayuda, acuéstese boca arriba e incline la cabeza hacia atrás para que su nariz pueda exhale fuera del agua. Exhala superficialmente e inhala profundamente. Porque cuando respiras profundamente, la gravedad específica de tu cuerpo cae a 0,967, que es un poco más ligera que el agua, y puedes salir a la superficie (cuando exhalas, la gravedad específica de tu cuerpo es 1,057, que es un poco más pesada que el agua). , así que no entre en pánico en este momento y no levante los brazos y agite hacia la izquierda y hacia la derecha, para que el cuerpo se hunda más rápido para las personas con calambres en las manos y los pies, si tienen los dedos acalambrados, pueden hacerlo. cerrar el puño con las manos, luego abrirlo con fuerza y hacerlo varias veces rápidamente hasta que desaparezcan los calambres;
b. Si tiene calambre en la pantorrilla o en un dedo del pie, respire y flote en el agua. Use la mano del lado opuesto de la extremidad acalambrada para sostener el dedo del pie de la extremidad acalambrada y tire de él hacia el cuerpo. Al mismo tiempo, use la palma del mismo lado para presionar la rodilla de la extremidad acalambrada para ayudar. pierna acalambrada;
3.3.2. Métodos de primeros auxilios
Si se encuentra con una persona que se ha caído al agua, nade rápidamente hasta las proximidades de la persona que cayó al agua. agua, observar claramente la posición y rescatar por detrás. No entres al agua para salvar a alguien si no estás seguro. Puedes utilizar postes de bambú, ramas, cuerdas, ropa u objetos flotantes para salvar a las personas mientras gritas pidiendo ayuda. Que el hombre que se está ahogando suba a tierra. Al rescatar a una persona que se está ahogando, los primeros auxilios se pueden brindar de las siguientes maneras:
a. Se debe retirar inmediatamente y envolver los dedos con una gasa (pañuelo). Sacar la lengua del herido, desabrocharle el cuello, www. Para mantener abiertas las vías respiratorias, luego levante la cintura y el abdomen de la persona herida con la espalda hacia arriba y la cabeza gacha para verter agua. O levante las piernas de la persona lesionada, coloque su abdomen sobre los hombros del socorrista y corra rápidamente para verter el agua acumulada. O el socorrista se arrodilla a medias, coloca el abdomen de la persona lesionada sobre las piernas del socorrista, inclina la cabeza y presiona la espalda con las manos para verter agua.
b. Si la respiración se detiene, generalmente lo mejor es realizar respiración artificial. El socorrista se ubica al lado de la víctima, le sostiene la barbilla, le pellizca las fosas nasales, respira profundamente, sopla lentamente en la boca de la víctima y relaja la nariz mientras levanta ligeramente el pecho.
agujero y use una mano para presionar su pecho para ayudarlo a exhalar. Repita de forma rítmica (soplar 16-20 veces por minuto) hasta que recupere la respiración.
c. Se debe realizar masaje torácico y cardíaco en caso de paro cardíaco. Deje que la persona lesionada se acueste boca arriba con una tabla dura sobre su espalda, con la cabeza gacha y la espalda inclinada. Del lado del herido está el personal de primeros auxilios. De cara a la persona herida, coloque la palma de su mano derecha sobre la parte inferior del esternón y coloque su mano izquierda en el dorso de su mano derecha. Con la ayuda del peso corporal del socorrista, debe aplicar fuerza lentamente pero no demasiado para evitar fracturas. Luego, debe soltar la muñeca (sin dejar la mano sobre el esternón) para restaurar el esternón, repitiendo rítmicamente (60-80 veces por minuto).
4. Resumen
Estudiantes, después del estudio de hoy, hemos dominado los conocimientos de seguridad en la natación y los conocimientos básicos de primeros auxilios. Durante las largas vacaciones del caluroso verano, no puedes ir a nadar sin la compañía de tus padres o profesionales pertinentes. Espero que todos mantengan siempre la conciencia de seguridad al salir a nadar y elijan un lugar seguro para nadar. En el desafortunado caso de ahogamiento, mantenga la calma y rescátese activamente. Al mismo tiempo, cuando no esté seguro, no se lance ciegamente al agua para rescatarlo. Debe utilizar otros métodos en tierra o llamar a la policía de inmediato para buscar ayuda de otras personas. Espero que todos tengan unas felices y seguras vacaciones de verano.
Enfoque en la seguridad Reunión de clase temática Seguridad Vacaciones de invierno 5 Fuentes de actividades
Las estufas de gas aportan un ambiente de cocina cómodo e higiénico a la vida de las personas, pero el uso o almacenamiento inadecuados pueden dejar fácilmente peligros ocultos. Este curso está diseñado para que los niños comprendan las funciones y peligros de las estufas de gas.
Objetivos de la actividad
1. Comprender las funciones y peligros de las estufas de gas.
2. Domina cómo salvarte cuando te encuentres con un peligro.
Puntos clave de la actividad
Comprender las funciones y peligros de las estufas de gas.
Dificultad de la actividad:
Domina cómo salvarte cuando te encuentres con un peligro.
Preparación de la actividad:
Imágenes de estufas de gas
Proceso de la actividad
1. Importación de actividades
1. Profesora mostrando imágenes de estufas de gas.
2. Profesor: Niños, ¿lo sabéis? ¿Tu casa usa gas? ¿Cuáles son los usos de las estufas de gas? Los niños responden libremente.
3. Profesor: ¿Cuáles son los peligros del uso inadecuado de las estufas de gas?
Resumen del profesor: Las estufas de gas nos brindan mucha comodidad, pueden hervir agua, cocinar arroz y cocinar verduras. Si se utiliza incorrectamente, es fácil que se produzcan incendios que pongan en peligro nuestras vidas y propiedades.
En segundo lugar, abra el libro de texto, mire las imágenes y haga preguntas.
1. ¿Por qué los niños no pueden encender una estufa de gas solos (puede haber un accidente con una fuga de gas)?
2. Niños, ¿saben qué cosas terribles sucederán cuando se escape un gas? La gente será envenenada, explotará y se incendiará.
3. ¿Qué debemos hacer si encontramos una fuga de gas? (Si huele gas, no haga llamadas telefónicas, encienda las luces, abra las ventanas para ventilar y salga corriendo rápidamente). El maestro concluyó: El gas tiene muchos usos, pero si se usa incorrectamente, también puede traernos muchos beneficios. dañar. Una vez que se descubre una fuga de gas, cierre la válvula de gas inmediatamente. No puede encender luces, campanas extractoras, extractores de aire, encender fuegos ni hacer llamadas telefónicas en interiores. Cúbrete la boca y la nariz con una toalla mojada, abre puertas y ventanas y corre a un lugar con aire fresco.
3. Juicio del bien y del mal Maestro: Niños, por favor díganme si los siguientes niños hicieron lo correcto o no.
1. Organiza a los niños para discutir
(1) El niño sigue encendiendo y apagando la estufa de gas.
(2) Si tienes hambre, hierve huevos en la estufa de gas.
(3) Si hueles a gas en casa, llama a tus padres inmediatamente.
(4) Si hueles gas en casa y continúas jugando, la maestra concluyó: ¡Estas conductas están mal!
2. Maestro: ¿Qué debemos hacer?
Niño: Olió gas en casa y salió corriendo de casa a pedir ayuda. Resumen del maestro: A veces hay peligros en la vida y los niños deben aprender a salvarse.
Reflexión sobre la actividad
Cuando los niños hayan visto estufas de gas en casa, los padres también hablarán sobre algunos requisitos de que los niños no deben tocar el gas casualmente. Hoy, a través de actividades, los niños aprendieron sobre los peligros de manipular el gas y la forma correcta de actuar ante las fugas de gas.
Preste atención a la seguridad y asista a la reunión de la clase temática de seguridad de las vacaciones de invierno. 6 objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños comprendan los conocimientos sobre prevención de ahogamientos, prevención de pérdidas, seguridad vial, etc. a los que deben prestar atención durante las vacaciones de verano, y mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los niños. .
2. A través del debate, estimule el anhelo de los niños por las vacaciones de verano y edúquelos para que pasen las vacaciones de verano de manera feliz y razonable.
3. Cultivar la capacidad de expresión completa y coherente de los niños y la capacidad de juzgar las cosas.
Preparación de la actividad:
Fotos de seguridad
Proceso de la actividad:
Primero, se acercan las vacaciones de verano.
1. Maestra: "Niños, nuestro jardín de infantes tendrá un feriado a partir de mañana. Este feriado se llama vacaciones de verano. ¿Saben por qué?
2. Anime a los niños a expresar con valentía sus sentimientos. diferentes opiniones e ideas.
3. La maestra resumió el significado de las vacaciones de verano: Esta festividad es la época más calurosa del año. Las llamamos vacaciones de verano: significa calor. p>2. Cómo pasar las vacaciones de verano felices
1. La maestra orienta a los niños: “¿Qué queréis hacer durante las vacaciones de verano? ”
2. Los niños se dicen unos a otros lo que quieren hacer o les gusta hacer.
3 Cómo pasar las vacaciones de verano de forma segura
1. Los niños irán a nadar durante las vacaciones de verano. ¿A qué debes prestar atención al nadar? Está prohibido jugar o nadar en acequias, ríos, estanques, etc. Debes ir a nadar con tus padres y tomar medidas de protección al nadar.
Si encuentras a un niño cayendo al agua, no te salves aunque quieras pedir ayuda. )
2. Los padres de algunos niños te llevarán de viaje o, a menudo, te llevarán al supermercado. ¿Qué precauciones de seguridad se deben tomar en este momento? Sigue de cerca a los adultos y no te pierdas. Si te pierdes, debes pedir ayuda al personal de los supermercados y lugares pintorescos. Si al salir te separan de tu familia, necesitas saber cómo llamar a la policía. Llama al 110. No vayas con extraños ni compres cosas a adultos. Tome precauciones contra el golpe de calor cuando viaje y beba mucha agua. Al salir a jugar, comprar o viajar, los niños no pueden usar ropa, perseguir o jugar en la carretera. Se debe recordar a los padres que obedezcan las normas de tránsito cuando conduzcan, anden en bicicleta o caminen. )
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