¿Cuál es la diferencia entre las actividades de educación laboral y los métodos de investigación cooperativa en matemáticas de la escuela primaria?

1. Los fines docentes son diferentes. Las actividades de educación laboral enfatizan que los estudiantes experimenten y dominen el conocimiento a través de actividades de práctica laboral, desarrollen la capacidad de operar maquinaria y habilidades, y cultiven la capacidad de los estudiantes para pensar de forma independiente y resolver problemas rápidamente. El método de investigación cooperativa es el aprendizaje cooperativo grupal, centrándose en los estudiantes; intercambio de ideas, cooperación mutua y colaboración Aprenda y * * explore problemas juntos para alentar a los estudiantes a pensar y resolver problemas.

2. Las formas de aprendizaje son diferentes. La forma de aprendizaje de las actividades de educación laboral es principalmente un proceso de operación real, observación, exploración, análisis y resumen del trabajo utilizando objetos o cosas físicas como portadores. Enfatiza que los estudiantes dominan los conocimientos y habilidades relevantes a través de la práctica, y los estudiantes operan por sí mismos. fortalecer el individuo y el medio ambiente; la investigación cooperativa es el aprendizaje grupal a través de la cooperación, la investigación y la discusión, animando a los estudiantes a cooperar, comunicarse, colaborar, aprender y compartir experiencias, enfatizando la sabiduría física y el espíritu de equipo.