La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cuál es la importancia y el valor de las actividades del área del jardín de infantes?

¿Cuál es la importancia y el valor de las actividades del área del jardín de infantes?

Las actividades regionales son una forma importante de actividades independientes de los niños. Es una actividad de aprendizaje independiente con el propósito de generar felicidad y satisfacción y el método de operación y manipulación. Es una forma única para que los niños busquen activamente soluciones a los problemas. Su motivación está dominada por una motivación intrínseca más que por órdenes externas, y se expresa como "quiero jugar" en lugar de "quiero jugar". La autonomía del “pídeme que juegue” es una característica inherente a las actividades lúdicas de los niños.

Las actividades regionales reflejan plenamente las características del desarrollo físico y mental de los niños. ¿Pueden satisfacer las necesidades de las actividades y juegos infantiles y promover mejor el crecimiento natural, libre, feliz y saludable de los niños? Lograr “aprender jugando y aprender haciendo”. En las actividades regionales, los niños están muy motivados para participar y pueden utilizar activamente su cerebro y crear con audacia.

Esto se debe a que los niños acaban de salir de la infancia, son los más cercanos a la naturaleza humana, no hay presión para sobrevivir o aprender, están llenos de curiosidad por todo lo que les rodea y brota el deseo de explorar. y se desarrolla en sus corazones, impulsándolos a jugar, a perseguir, a explorar. Por otro lado, utilizan juegos con un ambiente social similar para resolver la contradicción entre necesidades y realidad.

Para lograr experiencia y comprensión de la vida real, eliminar tensiones y satisfacer la curiosidad. A través de la observación, descubrí que el desarrollo de actividades en los rincones puede promover eficazmente el desarrollo de la buena personalidad de los niños. Los niños pueden mejorar su capacidad para afrontar y resolver problemas mediante la comunicación, la cooperación y la discusión mutuas y, al mismo tiempo, promover eficazmente el desarrollo de la buena personalidad de los niños.