9 notas de muestra de 1000 palabras sobre educación para la clase de jardín de infantes
No hay duda de que, como excelente maestro de personas, necesitamos comunicar y discutir nuestros propios métodos de enseñanza, y las notas educativas pueden ayudar a los maestros a resumir las experiencias y deficiencias educativas. ¿Cuáles son algunas muestras excelentes de notas educativas? Me tomé el tiempo para preparar notas de muestra sobre educación para la clase de jardín de infantes, que son solo como referencia. Ensayo de muestra sobre notas educativas para la clase 1 de jardín de infantes
En un abrir y cerrar de ojos, los niños de la clase de jardín de infantes están a punto de graduarse. Aunque son padrastros, todavía tienen una relación especial con ellos después de llevarse bien durante los últimos dos años. Porque todos los niños de la clase son muy inocentes. Aunque algunos suelen ser traviesos y "causarte problemas", las palabras que dicen son como las de pequeños adultos y todos se sienten muy razonables. Pero el día de la separación de ellos se acerca día a día. El encuentro es el destino, la separación también es el destino. Desafortunadamente, lo que puedo aportar a estos niños es muy poco.
Al recordar el viaje que los llevé, siempre los culpé por no estar organizados, no tener buenas rutinas en clase y, a menudo, hacer cosas que no debían hacer. De hecho, también soy una persona desorganizada. ¿Cómo puedo mantenerlos organizados? A menudo los culpo por ser demasiado ruidosos y hablar en voz alta, culpándolos por ser desobedientes y no entender lo que necesitan los niños. no puedes satisfacer sus necesidades, ¿cómo puedes ser obediente?
Mirando hacia atrás en los últimos dos años, hay muchos problemas en mi enseñanza. Si las ideas de enseñanza de un maestro son claras o no, tiene un gran impacto en los niños. A menudo soy una persona que no tiene ideas claras, lo que también tiene un gran impacto negativo en los niños. Además, los niños tienen fuertes habilidades de imitación y lo harán intencionalmente. Sin querer engañar al maestro. Siempre llevo las palabras que digo con mis labios. En estos días, después de la autorreflexión y el autocambio, descubrí que los niños también han cambiado mucho. En primer lugar, insistimos en hablar en voz baja, enseñarles con paciencia y tratar de guiarlos desde una perspectiva positiva. Descubrí que en este último mes, tan pronto como lo digamos suavemente, se calmarán rápidamente y las reglas de la clase estarán bien. Luego, tenemos que trabajar duro en la enseñanza. Esto también requiere que entendamos completamente a los niños y lo tengamos claro. ideas y esforzarme por alcanzar la última etapa de la gran clase. En mi tiempo, dedicar más tiempo a mis hijos en lugar de desperdiciarlo innecesariamente. Realmente centrarse en los niños es lo que debe hacer un maestro.
¡El camino es largo y largo, y buscaré por todas partes. Espero poder seguir trabajando como maestra como siempre y espero sinceramente que mis hijos puedan prosperar y convertirse en talentos útiles! Clase de jardín de infantes Notas educativas Muestra 2
Siesta
Recientemente, las siestas de los niños siempre me han dado dolor de cabeza. Estos niños traviesos se reían y charlaban tan pronto como entraban a la sala de siesta. Corren, se revolcan en la cama, etc. Después de un tiempo, hubo constantes quejas, alguien empujaba a alguien, alguien no se había quitado la ropa y alguien hablaba de nuevo. El maestro gritó fuerte, pero no tuvo ningún efecto. Ayudó a esta persona a cubrirse, luego ayudó a otra persona, mientras persuadía a todos a calmarse y empezar a dormir. Pero esos niños traviesos todavía molestaban a Zeng. Sin embargo, las siestas son beneficiosas para la salud física y mental de los niños en función de sus características fisiológicas y de edad. Análisis desde la perspectiva de la atención médica: cuando los niños pequeños duermen, todas las partes del cuerpo, el cerebro y el sistema nervioso están regulados. El consumo de oxígeno y energía es mínimo, lo que favorece la recuperación de la fatiga. por el sistema endocrino aumenta tres veces más de lo habitual. Por tanto, la calidad del sueño afecta directamente al crecimiento y desarrollo, la salud física y el estado de aprendizaje de los niños.
La siesta es una actividad unificada para los niños en el jardín de infantes. Sin embargo, a los ojos de los niños, una vez que se duermen, su libertad de expresión y de actividades se ve restringida. Por lo tanto, hacen todo lo posible para terminar lo que quieren decir antes de irse a la cama y hacer lo que quieren antes de que el maestro lo vea. Cuando sentimos que los niños son demasiado molestos, demasiado ruidosos y demasiado ruidosos, podríamos hacerlo. así como reflexionar sobre si somos comprender a los niños y satisfacer sus necesidades. Póngase en el lugar de los niños, libere más tiempo y espacio para los niños, y los niños cooperarán con el trabajo del maestro. Mientras trabajes duro, obtendrás buenos resultados.
Para nuestros maestros, en el día a día de los niños, no basta con enseñarles conocimientos y cuidarlos bien, también debemos ser buenos observando los puntos brillantes de cada uno de sus hijos. Anímelos de manera oportuna, comprenda lo que piensan y necesitan, y sea un verdadero buen amigo con ellos. Sólo entonces confiarán en usted, estarán dispuestos a decirle lo que piensan y a jugar varios juegos. tú.
Tono autoritario
En la sociedad actual, la mayoría de los niños son hijos únicos y son pequeños emperadores y princesas en casa. Un número considerable de niños hablan en tono autoritario en casa. También usan órdenes cuando hablan con sus padres. Muchos niños también traen esos malos hábitos al jardín de infantes.
Durante nuestras actividades regionales el martes por la tarde, descubrí que el niño Li Hao de mi clase les hablaba a los niños en un tono autoritario. Por ejemplo: Kuiyao me trajo un lápiz, Runqi me trajo hojas y tijeras, etc. Analicé varias razones de esta situación en la clase.
1. Los niños son egocéntricos y no piensan en los demás niños. Las motivaciones conductuales de los niños generalmente son para mí y no para él. Los niños de 4 a 5 años se encuentran en la etapa en la que surge la conciencia de autoprotección. Después de que surge la autoconciencia, los niños prestan más atención a su propia observación, su energía y su papel. Prevalece el centrado, por lo que los niños de 4 a 5 años toman decisiones y actividades basándose en ellos mismos y, a menudo, no piensan en los demás.
2. Los niños pequeños están influenciados por sus familias. Cuando los miembros de la familia se comunican verbalmente, a menudo piensan que no necesitan ser educados. A menudo hablan en un tono autoritario, intencionalmente o no, lo que tiene un efecto negativo. impacto en los niños.
3. La calidad de las emociones también puede afectar el tono del habla de los niños. El comportamiento de los niños rara vez está controlado por la razón y se ve afectado principalmente por las situaciones y las emociones. Para deshacerme del mal hábito de los niños de hablar en un tono autoritario y cultivar su espíritu de unidad, he realizado el siguiente trabajo:
En primer lugar, presto más atención a empezar por mí mismo en el clase y evitar hablar con los niños pequeños en un tono autoritario para crear una atmósfera democrática, educada y armoniosa. Y dar más cuidado y amor a los niños. En segundo lugar, debes razonar con paciencia y cuidado con los niños para que comprendan que las personas son iguales. Debes ser cortés al pedir ayuda a los demás. Sólo así los demás estarán dispuestos a hablar como tú. dando órdenes, los demás te odiarán y no estarán dispuestos a ayudarte. También guiamos a los niños a pensar en los demás, conocer a los demás, comprenderlos y simpatizar con los demás mediante el cuento y el juego.
Entonces, debo mantener un alto grado de sensibilidad durante las actividades del día y corregir el habla imperativa de los niños en cualquier momento. Si se descubre que un niño está ordenando a otros cuando está de mal humor, el maestro le dirá: Si tiene algo infeliz en su corazón, simplemente dígaselo al maestro. Hablar en un tono fatídico no sólo no solucionará el problema. problema, pero también traerá emociones a los demás.
Después de un período de entrenamiento y orientación, el niño Li Hao de mi clase se deshizo gradualmente del mal hábito de hablar en un tono autoritario y aprendió expresiones más educadas. Estoy muy feliz. Notas de educación de jardín de infantes Muestra 3
Para que los niños entiendan mejor el otoño, los llevé a recoger hojas caídas en el jardín. Como el jardín está lleno de árboles de hoja perenne, no hay muchas hojas caídas. Cuando llegué debajo de un gran árbol, miré hacia arriba y me dije: "Hay unas hojas amarillas en el árbol, ¿por qué no sacudirlas? Vi que sostenía el tronco del árbol con ambas manos y lo sacudí con fuerza". , "Guau. "¡Guau!" Cayeron muchas hojas y los niños vitorearon. Después, los niños y yo recogimos felices las hojas caídas. Cuando casi habían terminado de recoger, varios niños inmediatamente corrieron a sacudir el árbol y gritaron: "Jaja, se han caído las hojas. ¡Ven a recogerlas!" Al escuchar los gritos, algunos niños se apresuraron a recoger las hojas caídas. Los niños se unieron a la procesión que sacudía los árboles. Algunos arrancaron un árbol y lo sacudieron vigorosamente; otros simplemente recogieron árboles pequeños para sacudirlos. Al ver esta escena, me detuve rápidamente: "¡Todos, dejen de sacudir el árbol!" En ese momento, los niños no podían escuchar las palabras de la maestra. Corrieron entre árboles grandes y pequeños, sacudiendo este árbol y aquel, y estaban muy emocionados.
Reflexionando sobre los fenómenos cotidianos en la mesa del comedor, los problemas más comunes entre los niños son: no querer comer, comer despacio, ser quisquillosos con la comida, dejar caer los granos de arroz, uso inadecuado de la vajilla, malos hábitos de higiene, etc. Aunque los maestros intentan crear un ambiente relajado y agradable para cenar, por ejemplo poniendo música hermosa y relajante durante las comidas, las comidas de los niños siempre están bajo control pasivo. Los maestros instan a los niños a "comer rápido" y "terminar", y les recuerdan constantemente. niños Prestar atención a las "reglas" impide que los niños experimenten la alegría de probar comida deliciosa y comer ellos mismos, y no pueden cumplir con diversas etiquetas y normas civilizadas en la comida desde el fondo de sus corazones.
Para aprovechar al máximo el valor educativo y de desarrollo único del período de comida, estudiamos cuidadosamente la "Guía de aprendizaje y desarrollo para niños de 3 a 6 años", comenzando por prestar atención a cada niño, comprender y respetar los problemas de cada niño y, si es necesario, adoptar diversas medidas educativas para esforzarse en que todos los niños puedan comer feliz y civilizadamente.
Tintín al que no le gusta masticar “Maestro, comerme el pene es mi mayor dolor de cabeza, ¡disculpe! Desde el primer día que me hice cargo de esta nueva clase, esta frase de la madre de Tintín siempre ha sido Keep!” eso en mi corazón. Alimentar a Ding Ding siempre es una tarea difícil. Tan pronto como la comida llega a su boca, usa su lengua para empujarla con fuerza y dice: "Si no quieres comer, no comerás, simplemente. No comerá". Después de mucho tiempo, Ding Ding incluso dejó de enamorarse del jardín de infantes debido al problema de comer. Después de conocerla, descubrí que mi madre cuida muy bien a Ding Ding. En casa solo prepara bollos y fideos suaves al vapor y solo come puré de plátanos y manzanas como frutas. Parece que a Tintín no le gusta comer, pero como lleva mucho tiempo comiendo alimentos blandos y podridos, su capacidad para masticar ha disminuido y masticar le resulta difícil.
Conociendo el motivo, decidimos empezar con "Tooth Story" para solucionar el problema de que no le gusta masticar. Invitamos a la enfermera de la guardería a traer un modelo dental y darles a los niños una emotiva charla sobre la importancia de masticar con los dientes. Todos los niños abrieron sus ojos curiosos y lo miraron con mucha atención. Tintín también tomó la iniciativa de preguntar: "Maestro, ¿qué pasará si los dientes no pueden masticar?". El profesor de salud dijo: "¡Los dientes se enfermarán! Será infeliz y no querrá ser amigo de los niños. Mira, el gran tigre". "Bueno, sus dientes se usan con frecuencia y Ding Ding tiene que comer como un gran tigre". Después de escuchar esto, Ding Ding asintió entendiendo.
A continuación, realizaremos un pequeño planteamiento paso a paso y ajustaremos poco a poco los tipos de alimentos. Tintin puede tomar sopa, así que comenzaremos con la sopa y le daremos una sopa más espesa. Después de un tiempo, agregaremos arroz a la sopa y luego lentamente pasaremos a comer alimentos básicos normales. Al mismo tiempo, se pide a los padres que cambien los métodos de cocción en consecuencia para aumentar la dureza de las comidas. Las frutas ya no se deben hacer puré. Se pueden cortar primero en cubos pequeños y luego en trozos más grandes. Si el hogar es el mismo, los niños naturalmente se adaptarán más rápido y sus emociones al llegar a la guardería y durante las comidas se irán volviendo poco a poco más naturales.
Por supuesto, la adaptación de todo niño requiere un proceso. Cada vez que Tintín ve un cambio en el tipo de comida, se mostrará poco dispuesto a aceptarlo. En ese momento, el maestro le dirá: "Ding Ding es el mejor. Nuestros dientes son como grandes tigres. Puede comérselo de un bocado. Después de dos meses de esfuerzos conjuntos, el estado de ánimo de Ding Ding para comer y su actitud hacia". La comida ha mejorado y su interés ha mejorado mucho. No sólo puede comer felizmente como los demás niños, sino que a veces dice: "¡Maestro, todavía quiero comer!". La madre de Ding Ding también nos dijo que el niño también come solo después de regresar a casa. Todavía quiero comer carne, que era algo en lo que ni siquiera me atrevía a pensar antes. Nos sentimos sinceramente satisfechos de saber el progreso de nuestro hijo en casa y ver su carita sonrosada y su mirada feliz cuando come.
Deje las verduras verdes para el conejito Tiantian. Tiantian, a quien normalmente le gusta comer verduras verdes, no las comió hoy. También dijo: "Las verduras verdes son la comida favorita del conejito. Yo no. No quiero comerlos." La cuchara cortó las verduras en trozos pequeños y dijo que se las daría al conejito. La maestra se acercó y le dijo en voz baja: "El conejito tiene verduras para comer. Estas verduras las cocina la profesora de cocina para ti. Puedes comerlas".
Después de escuchar las palabras de la maestra, Tiantian no solo no se puso feliz, sino que lloró ansiosamente mientras lloraba, dijo: "No, no, si el conejito no tiene suficiente para comer, hay que dejarlo en manos del conejito. Nadie puede comerlo, wuwu…” “Después de ver la reacción de Tiantian, el maestro también estaba confundido. ¿Cuál es la razón? Aunque no entendió el motivo, el maestro no lo obligó a seguir comiendo, pero decidió hacerlo. comunicarse primero con sus padres.
Resulta que, los fines de semana, su madre lo llevaba al corral y le daba de comer al conejito verduras todos los días, pero a mitad de camino, las verduras se acababan. Para ganar tiempo, los padres y el dueño del corral le dijeron a Tiantian que las verduras se habían acabado. Pensando en ello, Tiantian hablaba en serio. Extrañaba al conejito y dejó de comer verduras después de regresar a casa. No se les permitió comer verduras, diciendo que se las dejarían al conejito. Su madre estaba muy angustiada por esto y no sabía qué hacer.
Nos sentimos aliviados después de escucharlo. Lo que dijo nuestra madre, y no pudimos evitar sentirnos conmovidos por el amor de Tiantian, pero ¿cómo podemos proteger el amor de nuestro hijo y hacer que coma verduras felizmente?
Para desatar la campana, todavía hay que atarla. la campana, así que solo puedes pedirle ayuda al conejito. Teniendo en cuenta las características de edad de los niños de 3 años que a menudo confunden las ilusiones con la realidad, los maestros y yo ensayamos cuidadosamente el espectáculo de títeres de mano. La trama principal es: el conejito come las verduras enviadas por Tiantian, engorda y se fortalece, y goza de buena salud. Para agradecer a Tiantian, también envía una gran canasta de verduras a Tiantian y a los niños. Tan rápido y bien como lo hizo. Después de la historia, llevamos a los niños a la cocina y le dijimos emocionados al tío en la cocina: "Tío, tienes que sofreír las verduras hasta que estén fragantes. Voy a hacerlo. Come mucho hoy. "A través de esta historia, a Tiantian comenzó a amarle comer vegetales nuevamente, y cada vez que veía vegetales, se sentía muy feliz. Mientras comía, dijo: "¡Al conejito le encanta comer, y a mí también me encanta comer!" Al ver su color rosado Carita, dijo mi madre. También mostró una sonrisa de satisfacción Modelo 6 de Notas de educación de jardín de infantes
"Cómo lidiar con el egoísmo y la terquedad de los niños"
Mi sobrinito Chengcheng es inteligente y. Lindo pero también travieso y terco, siempre egocéntrico, los adultos deben escuchar lo que quieran hacer, de lo contrario armarán un escándalo, golpearán y regañarán en vano. Cuando ocurre tal situación, en última instancia, el problema. recae en los padres. Generalmente aman demasiado a sus hijos y todo va bien. Caso 1: Un día, cuando tenía cinco años, mi cuñada no estaba bien de salud. -Law tomó dos bolsas de agua caliente y mi hermano subió con su sobrino, llorando y causando problemas, y se negó a que su padre lo cargara, mi hermano tuvo que cargarlo hasta el tercer piso, y estaba tan cansado que se fue. Inmediatamente bajó corriendo las escaleras llorando y se quedó allí, gritando y llorando, sin importar lo que hicieran sus abuelos, por mucho que intentara persuadirlo, golpearía a cualquiera que le preguntara, dejando a los dos ancianos indefensos. A Law no le quedó más remedio que bajar y envolverlo, culpando a sus abuelos y a su padre de ser malos, diciendo que él era bueno, dejó de llorar. Análisis: Los niños de cinco años ya tienen la capacidad preliminar de distinguir el bien del mal. , verdadero de falso, bueno y malo Si ocurre la situación anterior, si puede comunicarse bien con el niño en momentos normales, hable sobre respetar a los mayores, amar a los jóvenes y distinguir entre cosas o historias correctas e incorrectas. contándole sobre la mala salud de su madre. Creo que el niño podrá entender a su madre. No solo podrá caminar solo, sino que también ayudará a su madre a conseguir cosas o preocuparse por la salud de su madre y preguntarle. que tenga cuidado al subir las escaleras. ¿Estás cansada? Cuando les conté a mi hermano y a mi cuñada sobre las contramedidas, dijeron: "Este niño tiene un temperamento testarudo. Nació con un temperamento testarudo. No puede". ser regañado o golpeado bien. Se volverá sensato cuando sea mayor". "Oye, realmente no sé qué decir. De hecho, cuando me encuentre con algo así, lo manejaré con calma, dejaré que el niño se quede abajo y nadie le prestará atención. Después de 5 a 6 minutos, Cuando el niño se calme, usaré palabras de aliento para animarlo. Niño: El bebé ha crecido tanto, es inteligente y se porta bien. Tus pequeños pies suelen ser tan capaces que puedes caminar, saltar y tomar el control. escaleras Hoy, mi madre realmente no goza de buena salud y caminar sola ya es muy agotador; mi padre está muy cansado, así que te llevo arriba. Las colas antes de los ejercicios matutinos y las actividades al aire libre todos los días son realmente molestas. Después de dar la orden de "hacer fila", los niños corrieron hacia el lugar donde él estaba haciendo fila.
El animado niño Mengxue también me besó suavemente en la cara, lo que me dio una sorpresa inesperada. En ese momento, rodeada de niños, sentí una inexplicable sensación de felicidad.
El amor infantil tiene un poder mágico, puede estimular nuestro entusiasmo por el trabajo e incluso hacernos olvidar el cansancio y la enfermedad. Notas de educación infantil Ejemplo 9
A la entrada del jardín de infancia o en casa, podemos ver a menudo a muchos padres ayudando a sus hijos a quitarse la ropa, cambiarse los zapatos y los calcetines, y no dejan que nuestros hijos lo hagan. cualquier cosa, y los niños Mostró una actitud indiferente. Todo lo que sus padres hacían por ellos parecía no tener nada que ver con él. Balanceaba su cuerpo con indiferencia, disfrutando del trato como una princesa y un emperador, y desperdiciando el amor de sus padres. Y nuestros padres también están felices de "servir" a nuestros bebés de buena gana.
Cada vez que los veo, siempre siento el gran amor en los corazones de esos padres. No sabemos que este amor también puede dañar a nuestros hijos. Recuerdo haber visto una historia en el periódico: un padre plantó 20 melocotoneros en el campo detrás de su casa. Sus hijos vieron a su padre cavando hoyos entre árboles frutales, preparándose para enterrar el estiércol de cerdo, el estiércol de vaca y otros fertilizantes que había acumulado durante los últimos seis meses. El niño preguntó a su padre con curiosidad: "¿Por qué haces un hoyo entre los árboles frutales? ¿De qué sirve eso?" "El retoño está creciendo. No puede hacerlo sin complementar su nutrición". con ojos amorosos y dijo. El niño también siguió el ejemplo de su padre y cavó dos o tres veces. El padre lo vio y dijo: "Esto está mal. El hoyo que cavaste está demasiado cerca del árbol. Debes mantener la distancia de medio mango de azada". Él replicó: "Está demasiado lejos, ¿el arbolito aún puede absorber nutrientes?" Pero su padre dijo: "Está demasiado cerca, el arbolito no puede soportar tantos nutrientes a la vez y engordará hasta morir". Una cierta distancia, que favorece la digestión y absorción de los árboles pequeños poco a poco, y favorece el crecimiento de las raíces, porque para absorber más fertilizante, las raíces de los árboles tienen que excavar con fuerza en los lugares donde hay. fertilizante, para que los árboles pequeños puedan crecer fuertes y altos." Las palabras del padre del niño tuvieron un gran impacto en la vida del niño. Más tarde, el niño fue admitido en una universidad clave. ”
Sólo después de experimentar algunas cosas los niños pueden comprender la connotación de la historia. Es necesario dar amor y cuidado a los demás, pero también mantener cierta distancia con ellos, para que puedan beneficiarse mucho. El amor demasiado cercano puede convertirse en una carga, por lo que nuestros padres no deben hacer todo por sus hijos solo porque los aman. Debemos darles a nuestros hijos libertad y espacio práctico, dejarles hacer lo que puedan y obtener felicidad y alegría. del trabajo. Felicidad, usa tus propias manos para crear una vida feliz.