¿Quién es el director de la escuela secundaria Xiguan en la ciudad de Pingdu?
La escuela secundaria Xiguan de la ciudad de Pingdu se formó mediante la fusión de la escuela secundaria Xiguan original, la escuela secundaria Liyuan y la escuela secundaria Taopan. Durante la construcción de la nueva escuela, ante la realidad de la plantación de grandes árboles y áreas verdes en el campus y las dificultades financieras, exploramos activamente innovaciones. Según el modelo del "Proyecto Banco Verde" del campus,
con la ayuda del desarrollo y la cooperación con los comerciantes de plántulas, algunas de las parcelas plantables del campus se contratan con comerciantes de plántulas, quienes proporcionan fondos para la siembra de alta densidad de preciosas plántulas. La escuela es responsable de la gestión diaria y organiza periódicamente a los estudiantes para realizar educación práctica laboral.
Introducción
Desde la implementación integral de una educación de calidad, nuestra escuela ha actualizado su filosofía de funcionamiento escolar y ha brindado información oportuna y completa a maestros y estudiantes a través de diversos canales y formas, como conferencias. , transmisiones del campus y redes del campus promover activamente nuevos conceptos curriculares y crear una atmósfera publicitaria sólida. La escuela también ha fortalecido la construcción de la cultura del campus, ha mejorado el sabor de la cultura del campus y se ha centrado en incorporar plenamente conceptos educativos avanzados en el entorno del campus.
Las escuelas que aprenden conceptos avanzados de educación y enseñanza también son persistentes. La escuela ha mejorado su sistema de aprendizaje y ha formulado varios planes de aprendizaje. Los maestros realizan un autoestudio personal cada semana para mejorar su comprensión de los conceptos del curso. Al mismo tiempo, los docentes pueden aplicar los conceptos avanzados que han aprendido en la educación y la práctica docente, integrar la teoría con la práctica y mejorar efectivamente la calidad profesional de los docentes.
De acuerdo con el plan de estudios nacional, el plan de estudios local y el plan de implementación del plan de estudios escolar, el plan de estudios nacional, especialmente los cursos integrales de actividades prácticas y los cursos de música, educación física, educación estética y otros, se pueden ofrecer de acuerdo con la clase semanal. horas requeridas por el cronograma del plan de estudios de educación obligatoria de la provincia de Shandong, no hay ningún aumento o disminución arbitraria en ninguna hora de curso.
El plan curricular escolar se formula de acuerdo con el plan de desarrollo escolar, con objetivos claros, contenidos distintivos, acordes con la situación real de la ubicación de la escuela y de los estudiantes, y medidas de gestión y garantías de tiempo. Al mismo tiempo, la escuela explora profundamente los recursos curriculares y los recursos docentes para coordinar el currículo nacional, el currículo local y el currículo escolar para formar un sistema curricular con objetivos consistentes, un sistema estricto y contenido abierto.