¿Cuál es la etiqueta de los maestros en la vida diaria en el jardín de infantes?

Niños: Saluden a los padres y mayores: ¡Buenos días mamá (××)!

Padres: Los padres responden puntualmente a los saludos de sus hijos: "¡Buenos días, bebé!"?

¿Preparación antes de entrar al parque?

Niños: 1. Cepíllate los dientes, lávate la cara y ordena tu ropa con cuidado. 2. Despídete de familiares y mayores en casa.

"XXX, me voy al jardín de infantes, ¡adiós!"?

Padres: 1. Preste atención a cómo el niño se cepilla los dientes y la cara, ordena la ropa, brinde orientación oportuna y afirme específicamente el progreso del niño. 2. Recuerde a sus hijos que se despidan de sus familiares y mayores en casa y que utilicen correctamente las palabras amables. ? ¿Admisión?

Niños: 1. Tomar la iniciativa de saludar al director, profesores y compañeros: "¡Buenos días, XXX! (saludo de 45 grados)", decirle al profesor de la clase: "¡Buenos días, profesor! " 2. Tome la iniciativa de saludar a los padres. Despedida: "¡XXX, adiós! Tenga cuidado en el camino Maestro: 1. El director y los maestros reciben cordialmente a todos los niños y padres, y responden con prontitud y entusiasmo a los saludos de los niños: "Buenos días". ¡XX niño! ” y anímelos y elogios 2. Guíe a los niños para que tomen la iniciativa de saludar al maestro de la clase y recuérdeles que hagan una reverencia y saluden. 3. El maestro receptor debe tratar a los niños con entusiasmo, sonreír, abrazar, tocar. besar, tener conversaciones cordiales con los niños y animar a los niños a saludar al maestro todos los días. Decir cosas diferentes. Al mismo tiempo, el maestro hará un chequeo matutino a los niños. 4. Escuelas secundarias, universidades y preescolares. Deben organizar a los niños en sus clases para recibirlos con sus maestros.

Padres: 1. Respuesta inmediata: “¡Adiós, bebé! "2. Deje que los niños lleven sus propias mochilas escolares (a discreción de las clases pequeñas). ¿Actividades matutinas? Niños: dispuestos a participar en actividades, capaces de jugar con sus compañeros y capaces de utilizar correctamente "lo siento", "está bien". , "por favor" y "gracias" en cooperación mutua. Espere palabras amables. Los padres pueden participar en las actividades de sus hijos y observar atentamente las actividades matutinas de sus hijos; animar a los niños a regresar a clase para participar en las actividades por su cuenta. Organiza a los niños para que realicen actividades al aire libre todos los días. Sí, organízalas en el interior. 2. Para las actividades al aire libre, debes correr para calentar y luego organizar diversas actividades deportivas con equipo. 3. Al realizar actividades en el interior, los niños deben estar activos.

¿No puedes quedarte quieto, escribir o leer?

¿Ejercicios matutinos?

Niños: 1. Escuchar música y seguir al maestro para hacer ejercicio y jugar alegremente. actividad, me incliné ante la maestra y le expresé mi gratitud: "¡Gracias, maestra!" "3. Cada niño debe tener energía al hacer ejercicios. Toda la clase debe estar muy comprometida y el ambiente del aula debe ser activo. ?

Maestro: 1. Los ejercicios matutinos se realizan todos los lunes, miércoles y viernes. 2 Los profesores de ejercicio deben ser enérgicos. Estar llenos, tener movimientos estandarizados y participar activamente en las actividades. 3. Responder al agradecimiento del niño: “¡Gracias, niño, hiciste un gran trabajo! "Elogie a los niños por su iniciativa y seriedad. 4. Se deben utilizar instrumentos al practicar con armas. 2. Permanezca callado y solemne, no hable, no se mueva y no deambule. 3. Preste atención a la bandera nacional, quítese el sombrero y coloque su mano derecha sobre su hombro izquierdo para mostrar solemnidad. de la bandera nacional. 4. ¿Puedes cantar el himno nacional? Demuéstrale a tu hijo el método correcto.

Almuerzo, mediodía

Niños: 1. Lávate las manos según las instrucciones. método correcto 2. Coma de manera ordenada La profesora de enfermería dijo: "¡Gracias profesora por su arduo trabajo! "4. Escuche atentamente la introducción de la receta por parte de la maestra. 5. La maestra dijo: "Invite a los niños a cenar. El niño debe decir: "¡Gracias maestra, por favor!" ”” 6. Come tranquilamente. 7. Mastica despacio, no hagas mucho ruido al comer, mantén limpios la mesa, el suelo y los tazones, coloca las sobras en bandejas y no desperdicies la comida. 8. Al estornudar o toser, dé la espalda a la mesa y cúbrase la boca y la nariz con las manos o una servilleta. 9. Después de comer, utilice una servilleta pequeña para limpiarse la boca, la cara y las manos de forma ordenada, y coloque la vajilla en el lugar prescrito de forma ordenada y colóquela en categorías. 10. Realice una caminata ordenada al aire libre después de la cena para saludar a los maestros, el personal y los invitados en el parque. "¡Hola maestra!" "¡Hola, tío y tía!" Guarden silencio al pasar por la oficina o por otras clases.

? Maestro: 1. Observe a los niños lavándose las manos y recuérdeles cómo lavarse las manos a tiempo. 2. Organice a los niños para que se alineen y tomen asiento, y organice actividades de preparación antes de las comidas, como cantar, recitar canciones infantiles y contar cuentos. 3. Observe el comportamiento del niño durante las comidas y después de las comidas, y recuérdele el comportamiento correcto de manera oportuna. 4. La profesora de enfermería respondió rápidamente al agradecimiento de los niños: “¡De nada!” y recordó a los niños que no les habían agradecido. 5. Explique las recetas y la nutrición de hoy. Después de presentar las recetas, organice a los niños para que lean "Palabras de Acción de Gracias". 5. Durante el almuerzo, asegúrese de asegurar la ingesta de alimentos del niño y preste atención al comportamiento y hábitos del niño durante la comida. En invierno, los maestros deben cuidar más a los niños que están débiles y comen lentamente, y no pueden permitir que los niños coman arroz frío; , y mucho menos echar arroz. 6. Observar la colocación y uso de las servilletas infantiles y orientar el comportamiento de los niños. 7. Después del almuerzo, los niños deben lavarse las manos y la cara primero. Organícelos para que salgan a caminar y descansen. No deben quedarse dormidos inmediatamente. Guíelos para que saluden a las personas cuando caminan. 8. Observe el comportamiento del niño después de las comidas y corrija el mal comportamiento del niño a tiempo. El profesor de esta clase debe comprobar si hay comida en la boca de los niños y si hay objetos extraños en los bolsillos de su ropa antes de acostarse. 9. Dé ejemplo en varios enlaces correspondientes. ?

¿Actividades docentes?

Niños: 1. Escuchen atentamente y no interrumpan al profesor ni a sus compañeros; 2. Por favor, levanten la mano si tienen algo que decir y hablen sólo después de obtener permiso. 3. Responde las preguntas a velocidad media. 4. Respetar las reglas de la actividad; 5. Aprender a discutir y respetar las opiniones de otras personas. 6. Sea silencioso y ordenado cuando vea actuaciones de sus compañeros. 7. Una vez finalizada la actividad docente, agradeceré al profesor: "¡Gracias profesor! ¡Has trabajado duro!"?

Profesor: 1. Expresión amable, voz suave, movimientos suaves, ojos llenos de amor. 2. Escuche pacientemente el discurso de su hijo, mantenga los ojos abiertos y afirme de manera oportuna. 3. Responda a la gratitud de su hijo con prontitud y sinceridad: “Gracias, niño”. Elogie a su hijo con cariño: “¡Hiciste un gran trabajo!”.

¿Lavarse las manos?

Niños: 1. Haga fila para ir al baño de manera ordenada. Párese junto al primer baño y haga fila para ir al baño por orden de llegada. 2. Ser capaz de ir al baño de forma independiente, utilizar el papel higiénico correctamente y tirar las toallas de papel a la basura después de su uso. 3. Enjuague y lávese las manos después de usar el baño y cierre conscientemente el grifo. ?

Profesor: 1. El maestro se para en la puerta del baño, observa las actividades de los niños en el baño y guía el comportamiento de los niños de manera oportuna. 2. Los maestros de las clases para padres e hijos y de las clases pequeñas deben supervisar que los niños usen el baño y se laven las manos; los maestros de las escuelas intermedias, universidades y preescolares deben enseñar a los niños la forma correcta de lavarse las manos y usar el baño. ?

¿Beber agua?

Niños: 1. Hacen fila para coger la taza, aprenden a sujetar la taza con ambas manos sin derramar agua. 2. Después de verter el agua, regrese al lugar designado y beba el agua lentamente. Después de beber, vuelva a colocar la taza en su lugar original. 3. Saber ahorrar agua en la vida.

Profesor: 1. Asegúrese de que el niño beba agua, observe el color de la orina y que el maestro beba agua con el niño. 2. Reconocer el buen comportamiento de los niños. ?

? ¿Actividades de recreo?

Niños: Eligen actividades o realizan actividades según el contenido dispuesto por el profesor. No se puede correr por la sala de actividades y las cosas deben devolverse a su lugar.

Profesor: Preste atención a las actividades de los niños y mantenga conversaciones individuales. Está estrictamente prohibido dejar a tus hijos de lado y hacer tus cosas privadas. ?

¿Actividades regionales?

Niños: 1. Ingresar al área según los requisitos del área y realizar actividades tranquilamente 2. Establecer herramientas de aprendizaje según Peugeot; 3. Aprende a discutir con tus compañeros: "¿Puedo jugar contigo?"

Profesor: 1. Preste atención a las actividades en cada área y proporcione áreas de orientación clave. 2. Dar afirmación oportuna. ?

¿Actividades al aire libre?

Niños: 1. Prepare usted mismo lo necesario para las actividades y prepare clases pequeñas con la ayuda de los profesores. 2. Entrar y salir del aula, subir y bajar escaleras una a una, no hablar en voz alta, no caminar uno al lado del otro, no empujar a los demás y recordar al profesor que apague las luces antes de salir del aula. 3. Escuche las órdenes al reunirse y disolverse. 4. Obedecer las instrucciones del maestro, moverse dentro del rango prescrito y jugar con el equipo deportivo de la manera correcta. 5. Respetar las reglas del juego 6. Aprender a ser humilde y no pelear;

Profesor: 1. Organizar equipamiento deportivo. 2. Exige estrictamente tu propio comportamiento y da ejemplo a tus hijos. 3. Deje que los niños se muevan dentro de su propio campo de visión; 4. Guíelos para que aprendan equipos y juegos deportivos.

5. Los requisitos para los niños pequeños deben ser claros. 6. Guía y limpia con tus hijos. 7. Enseñe a sus hijos a ser modestos y consultivos al salir. Cuando surjan conflictos entre niños, mantenga la calma y no critique a los hijos de otras personas con rudeza. Deje que los niños aprendan a resolver problemas en los conflictos. ?

¿Tomar una siesta?

Niños: 1. Preparación antes de acostarse: ir al baño, etc. 2. Aprender o hacer una buena cama; doblar abrigos, etc. Ponlo en el lugar correcto. 3. Duerma tranquilo, no moleste a los demás y levante la mano para hacerle una señal al maestro. 4. Mantenga una postura correcta para dormir: acuéstese sobre su lado derecho con las piernas ligeramente flexionadas; no se cubra la cabeza cuando duerma. 5. Después de levantarse, salude a la maestra: "¡Buenas tardes, maestra!" Haga los ejercicios de despertar. 6. Ponte primero el abrigo, luego los pantalones y luego haz la cama. ?

Profesor: 1. Ayude a su hijo a prepararse para la hora de la siesta. 2. Presta atención al sueño de tu hijo. 3. Recuerde a sus hijos que se despierten con la música. Primero salude a los niños: "¡Buenas tardes, niños!" ¿Dormieron profundamente hoy?

¿Salir del parque?

Niños: 1. Pueden tomar la iniciativa de organizar su propia ropa y otros elementos. 2. De acuerdo con los arreglos del maestro o las actividades opcionales, espere felizmente a que sus padres lo recojan. 3. Estoy muy feliz de ver a mis familiares y saludarlos: "¡Buenas tardes!". Tome la iniciativa de despedirme alegremente de los maestros y compañeros: "¡Adiós, maestro!" 4. Después de la escuela, los niños no pueden pisotear el suelo. césped, recoger flores, o No se le permite escupir ni tirar nada a ningún lado, no se le permite hacer grafitis, no se le permite maldecir, no se le permite pelear, no se le permite maldecir, no se le permite comprar bocadillos, etc.

Maestro: 1. Organiza a los niños para que se preparen para salir del jardín de infancia. 2. Recibir calurosamente a los padres y prestar atención a las actividades de los niños de manera oportuna. 3. Toma la iniciativa de saludar a tus padres: "¡Buenas tardes! Estás aquí para ver XXX". 4. Abraza al niño y recuérdale que se vaya a casa y haga algo para ayudar a la familia. ?

Padres: 1. Abracen a su hijo y díganle "¡Buenas tardes, bebé! ¡Mamá viene a recogerte! 2. Tomen la iniciativa de saludar a la maestra: "¡Buenas tardes, maestra! ¡Gracias por tu arduo trabajo! " 3. Guíe a los niños para que se despidan del personal del jardín de infantes que conocen, recuérdeles que deben inclinarse y decir: "¡Maestro, ha trabajado duro! "?

? ¿Ir a casa?

Niños: 1. Tomen la iniciativa de saludar a familiares y mayores: "¡Buenas tardes abuelos, ya he vuelto! "2. Cámbiese de zapatos. 3. Lávese las manos. Padres: recuerden y orienten a los niños para que saluden a los miembros de la familia y den el ejemplo.