¿Cómo toman apuntes los alumnos de primaria?
Incluso si te preparas cuidadosamente antes de la clase, eso no significa que puedas relajarte durante la clase. Los niños aún deben estar nerviosos en clase:
Escuche atentamente y siga las ideas del maestro;
Si no entiende, primero haga una marca y luego hable después de la clase. explicación primero;
Intenta digerir lo que el profesor enseña en clase;
Durante la clase, el cerebro debe estar tan alerta y nervioso como si estuviera realizando un examen;
Toma notas. Las notas incluyen principalmente dos aspectos: primero, cosas que no están en el libro; segundo, cosas que no se entienden en clase.
Escucha atentamente y sigue las ideas del profesor;
Si no entiendes, marca primero y luego habla después de clase, siguiendo primero la explicación del profesor;
Intenta digerir lo que dice el profesor en clase;
Durante la clase, tu cerebro debe estar tan alerta y nervioso como durante un examen;
Toma notas. Las notas incluyen principalmente dos aspectos: primero, cosas que no están en el libro; segundo, cosas que no se entienden en clase.
En definitiva, el pensamiento del profesor es la esencia de una clase. Captar el pensamiento del profesor equivale a captar la esencia de una lección.
2. Método "Primero relajar y luego apretar"
"Primero relajar y luego apretar" significa que puedes relajarte un poco en los primeros minutos, pero luego te pondrás tenso. . Una clase dura 45 minutos y hay varias clases al día. Es casi imposible escuchar con nerviosismo y atención desde el principio hasta el final de cada clase. Por tanto, los padres pueden aconsejar a sus hijos que "se relajen antes de ir a clase".
Cuando los profesores están en clase, suelen revisar lo que han enseñado antes e introducir contenido nuevo al principio, que suele ser sencillo, seguido de un análisis y una explicación en profundidad. Esto es lo más importante.
Los psicólogos creen que la capacidad de atención de los adolescentes sólo puede durar de 20 a 25 minutos. Pasado este tiempo, la concentración disminuirá. Si la clase es "primero aprieta y luego afloja", aún puedes mantener la concentración en la primera mitad de la clase, pero a menudo comenzarás a relajarte consciente o inconscientemente en la segunda mitad de la clase. En cuanto a los contenidos de la docencia presencial, destaca la segunda mitad.
3. Concéntrate en tomar nota de la conferencia del profesor.
Diferentes materias tienen diferentes métodos para tomar notas. Por ejemplo, algunos conceptos y teoremas de matemáticas están disponibles en libros y el contenido es completo, las oraciones son rigurosas, la ciencia y la lógica son sólidas y no es necesario memorizarlas. La atención se centra en la explicación de los conceptos por parte del profesor, a qué se debe prestar atención en la comprensión y las habilidades de resolución de problemas.
Asegúrate de recordar estos contenidos:
El esquema indicado por el profesor. Es imposible e innecesario que los niños escriban todo lo que dice el maestro palabra por palabra. Sólo necesitan escribir el esquema dado por el maestro.
2 Los puntos clave destacados por el profesor.
(3) No hay nada en el libro de texto excepto lo que agregó el maestro.
4 Combina el contenido de las clases magistrales con las partes que necesitas fortalecer.
⑤Recuerda dudas: Si tienes alguna duda sobre lo que el profesor enseñó en clase, escríbela con tiempo.
⑥Método de memoria: recuerda las habilidades, ideas y métodos de resolución de problemas enseñados por el profesor.
⑦Resumen: preste atención al resumen del profesor después de clase, que es muy útil para condensar el contenido de una lección, descubrir los puntos clave y las conexiones entre las partes, dominar conceptos básicos, fórmulas y teoremas. e integración del contenido del aula.
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Un método de siete pasos para organizar notas
El primer paso es recordar.
La lección de "golpear mientras el hierro está caliente" significa aprovechar el tiempo, comparar libros y notas, y recordar información relevante de manera oportuna. Realmente no podía recordarlo, así que tomé prestadas las notas de un compañero de clase como referencia. Este es un requisito previo importante para organizar sus notas y darles "integridad".
El segundo paso es recuperar
Debido a que las notas tomadas en clase siguen la velocidad de lectura del profesor, que es más rápida que la velocidad de grabación, habrá omisiones, saltos, omisiones y incluso símbolos en las notas en lugar de texto. Sobre la base de recordar, haga las reparaciones oportunas para que las notas estén "completas".
El tercer paso es realizar cambios
Revisar las notas detenidamente y corregir errores tipográficos, frases y otras imprecisiones. Entre ellos, se debe prestar especial atención a la revisión del contenido relacionado con la respuesta de los ejercicios extraclases y con fines de enseñanza (aprendizaje) para garantizar que las notas sean "precisas".
El cuarto paso es la compilación
Con un número de serie unificado, el contenido de las notas se organiza lógicamente según el esquema, marcado con números y el orden en que se escriben las notas. organizado está organizado para que las notas puedan ser "Organizadas".
El quinto paso es utilizar texto (preferiblemente en tinta roja) o símbolos, códigos, etc.
Categorizar el contenido de las notas. Por ejemplo, tomando el chino como ejemplo, qué son palabras, escritores, obras, qué obras (textos) son analíticas, qué son preguntas, preguntas y respuestas, etc. Prepare resúmenes de clasificación para "sistematizar" sus notas.
Paso 6, ríndete
Omite notas sin importancia para hacerlas "concisas".
Paso 7, recuerda
Clasifica las notas organizadas y cópialas. Se pueden copiar conocimientos similares en el mismo cuaderno o en la misma parte del cuaderno, o copiarlos mediante clasificación por tarjetas. Esto facilitará la revisión y el uso futuros. Acceso bajo demanda, esquema claro, rápido y fácil de usar, haciendo notas "ricas en información".