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Habilidades de resolución de problemas para la comprensión lectora en inglés en la escuela primaria

En el nivel de la escuela primaria, la comprensión lectora es flexible y diversa, pero existen principalmente cinco tipos de comprensión lectora. Los diferentes tipos de comprensión lectora en realidad tienen diferentes habilidades para resolver problemas.

1. Leer y seleccionar.

La característica de este tipo de preguntas es que después del artículo breve se dan diez oraciones incompletas o varias preguntas basadas en el contenido del artículo breve. Cada pregunta proporciona de tres a cuatro respuestas alternativas, lo que requiere que los estudiantes comprendan. correctamente. Elija una respuesta correcta de las opciones basadas en el texto.

Los tipos de preguntas en este tipo de examen generalmente se organizan estrechamente en torno al contenido del artículo breve y no solo involucrarán los detalles del artículo, como los personajes, el tiempo, el lugar, las causas y consecuencias del evento, etc. También implicará el significado de una palabra u oración del artículo, así como la idea principal, la idea principal y el título del artículo.

¡Por fin ha llegado el día importante!

Los estudiantes de tercer grado de la Sra. Jones estaban esperando en silencio a que ella entrara al salón de clases. Hoy Amy trajo pastel, Joey trajo servilletas, Carlos trajo refresco y Kate trajo algunas tazas. Todos esperan que esta fiesta sea una sorpresa para él. La señora Jones no tenía idea de que los niños ya sabían que era su cumpleaños. Cuando entró al salón de clases, los niños gritaron: "¡Feliz cumpleaños, señora Jones!"

Luego los niños también se llevaron una sorpresa. ¡La Sra. Jones les trajo a todos un sombrero de fiesta y un helado!

Lee el pasaje y elige la mejor respuesta.

( ) 1. Los estudiantes de grado de la Sra. Jones la están esperando. a.Tres b.Tercero C.Tercero d.Tercero

() 2. Carlos trajo algo de Coca-Cola I. A. b. Taza de agua con gas

( )3. trajo algunos pasteles. a Amy B. Carlos C. Joey D. Kate

Análisis

La segunda oración del ensayo 1 nos dice que, como estudiante de tercer grado de Miss Jones, Zheng Jing la esperaba en silencio. llegada. Antes de la calificación se expresa mediante números ordinales y después de la calificación se expresa mediante números cardinales. Por ejemplo, el tercer grado de la escuela secundaria = el tercer grado de la escuela secundaria. Al mismo tiempo, debido a que delante está el atributo de la Sra. Jones, no debería haber aquí.

El artículo de la pregunta 2.3 presenta a varios estudiantes y cada uno de ellos trajo algo. Carlos trajo refresco y Amy trajo pastel.

Respuesta correcta: 1.b2.c3.a.

Léelo y decide si la oración es verdadera o falsa.

La característica de este tipo de preguntas es que se dan varias oraciones después del pasaje y los estudiantes deben juzgar si el significado de las oraciones dadas es consistente con el texto original en función del contenido del pasaje. . Para hacer este tipo de preguntas, es necesario aprovechar al máximo el contenido del pasaje, principalmente para identificar y juzgar varias oraciones con significados similares u opuestos, o probar diferentes expresiones con el mismo significado cambiando la estructura de palabras y oraciones. .

Existen algunas cuentas públicas. ¿Sabes cuándo utilizar estos números? El 110 es el número al que llamas a la policía si notas algo ilegal. 119 es un número utilizado en incidentes de incendio. 65438 020 es el número para buscar ayuda médica cuando alguien está enfermo o herido. Por favor, no marque este número sólo por diversión. Esto está prohibido. Lee el artículo y decide si es verdadero o falso.

( )1. Si te encuentras con algunos ladrones, puedes llamar al 110.

( )2. Si alguien está gravemente enfermo, puede llamar al 119.

( )3. Hay un incendio en tu edificio, así que puedes llamar al 119.

( )4. Si una niña resulta herida por un coche, puede llamar al 120.

Análisis

Este artículo presenta el uso de varios números de teléfono comunes. Decide si la oración es correcta o incorrecta después de leerla.

La pregunta l significa que si se encuentra con un ladrón, debe marcar 110. 110 es el número de alarma cuando se produce una infracción, por lo que el juicio es correcto.

La pregunta 2 significa que alguien está muy enfermo. Debes marcar el 119. 1 19 es el número de emergencia en caso de incendio. Este es un juicio equivocado.

La pregunta 3 significa que cuando haya un incendio en tu vivienda, deberás marcar el 119. Se puede considerar correcto.

La pregunta 4 significa que una niña fue atropellada por un coche. Deberías marcar 120.

120 es el número para solicitar emergencia médica. Primero debe ser enviada al hospital, para que se pueda considerar correcto.

Respuesta correcta: 1.t2.f3.t4.t.