Plan de lección de chino para jardín de infantes "He crecido"
Plan de lección de chino para jardín de infantes "Yo crezco" 1 Propósito de la actividad:
1.
2. Entender tu propio proceso de crecimiento.
3. Capacidad de crear movimientos.
4. Leer "He crecido".
Preparación de la actividad: algo de ropa para bebés y adultos, tarjetas con la palabra "He crecido", varita mágica casera, grabadora de vídeo, fotografías o videos del crecimiento de los niños (los niños traen los suyos) y diversos materiales exquisitos.
Material didáctico recomendado: he crecido y abro material educativo de chino para clases numerosas.
Proceso de la actividad:
1. Mostrar ropa de bebé y de adulto y dejar que los niños expliquen por qué no usan esta ropa y para quién es adecuada.
2. Muestra "cambia y crece" y cuenta la historia de "la ropa se vuelve más pequeña".
Cuento: ¿La ropa se hizo más pequeña?
Hoy, después de la escuela, Xinxin le dio a Meier una tarjeta de invitación. Meier la abrió y descubrió que el domingo era el cumpleaños de Xinxin. Invitó a Meier a su fiesta de cumpleaños y Meier estaba muy feliz. Después de regresar a casa, le hizo un regalo a Xinxin en su fiesta de cumpleaños. Finalmente llegó el domingo, Meier abrió el armario y encontró un vestido que le gustaba usar en la fiesta de cumpleaños de Xinxin. La niña se puso primero una falda roja. La falda le pareció demasiado corta. Luego se puso una falda naranja y descubrió que era demasiado fina. Después de eso, quiso volver a usar un vestido azul, pero cuando tomó el vestido y lo miró, dijo: "Es demasiado pequeño". Meier se paró frente al espejo y siguió probándose el vestido, pero para algunos. Por esta razón, el vestido cambió más pequeño. Meier estaba a punto de llorar. En ese momento, mi madre se acercó con una falda nueva y le dijo a Meier: "Meier, mami te ha preparado una falda nueva. Tu vestido no se ha hecho más pequeño, pero has crecido mientras Meier miraba a la pared". la foto en la pantalla y diga: "Mamá, realmente he crecido".
3. Después de contar la historia, pregúntale al niño sobre la historia:
¿Por qué la ropa de Mel? ¿Cambiar ya no es adecuado?
¿Mel finalmente tiene algo nuevo que ponerse para su fiesta de cumpleaños?
¿Qué haces con la ropa que no te queda?
4. Muestra la tarjeta "He crecido" y léela con los niños.
5. Deja que los niños creen una acción que signifique “crecer”. La maestra muestra una varita mágica casera y deja que los niños se turnen para jugar al mago con la varita. Cuando un niño apunta con una varita a otro niño, el niño hace un movimiento de "crecer".
6.Deje que los niños muestren fotos o videos de su crecimiento, presenten el contenido de las fotos o videos, como dónde fueron tomados y qué estaban haciendo, y hablen sobre los cambios en su forma corporal. y apariencia. Si los niños tienen una serie de fotografías de crecimiento, pueden pegarlas en papel de dibujo, decorarlas y colocarlas en el área de exhibición, y podrán apreciarse entre sí en el orden de crecimiento.
Resumen compartido: Deje que los niños digan algo para demostrar que han crecido.
Sugerencias de actividades:
1. En combinación con esta actividad, los maestros pueden utilizar diversas formas de actividades en la vida diaria, como alentar a los niños a tomar la iniciativa para ayudar a sus hermanos menores a hacer cosas. o realizar regalos. Diversas formas de actividades, como actuaciones, pueden mejorar aún más el sentido de orgullo de los niños cuando crezcan.
2. A través de actividades entre padres e hijos, se pueden realizar tablas de crecimiento de mariposas, ranas, flores y otros animales y plantas, para que los niños se den cuenta de que todo está creciendo y cambiando.
3. Cree áreas de plantación y alimentación para guiar a los niños a registrar y sentir el crecimiento y los cambios de animales y plantas a través de la observación y la medición.
Los antecedentes del diseño del plan de lección de chino para jardín de infantes "Yo crezco" 2
Desde la clase media hasta la clase alta, muchos niños en la clase ya saben que son hermanos y hermanas, pero el fenómeno de que los niños dependan de los adultos Todavía es obvio que muchas cosas que puedo hacer yo misma todavía me gustan que las hagan los adultos. Además, los propios padres de los niños también carecen de conciencia de preocupación. Por lo tanto, lancé esta actividad temática para llevar a los niños a experimentar la alegría de crecer, tratar de no depender de los adultos, tomar la iniciativa para hacer las cosas y cultivar el sentido de independencia, responsabilidad y capacidad práctica de los niños.
Objetivos de la actividad
1. Experimentar el orgullo del crecimiento, elegir libremente la forma de las actividades y mostrar la imagen de "mi" crecimiento.
2. Cultivar la capacidad práctica de los niños y desarrollar la imaginación y la creatividad.
3. Inspirar a los niños a amar la vida y saber cuidar de sus padres.
4. Comprender el contenido de la historia, ser capaz de escuchar con atención y tener buenos hábitos de escucha.
5. Participe en lecturas y debates, experimente la rareza y el humor de la historia, tenga una comprensión preliminar de los rasgos del personaje del protagonista de la historia y estimule aún más su interés por la lectura.
Puntos clave y dificultades
Enseñar a los niños a amar a sus familias, preocuparse por sus mayores y escuchar a los adultos.
Actividades para preparar
1. Fotos, ropa y calzado del niño cuando era niño.
2. Imágenes del "Proceso de Crecimiento Humano", cartulinas, bolígrafos de colores, papeles de colores, tijeras, pegamento y otros materiales y herramientas de arte, vídeos infantiles (o 'videos' de clases de primaria y secundaria en el parque). ).
3.Cintas de música, grabadoras, etc.
Proceso de la actividad
1. Dejar que los niños escuchen música y marquen ritmo.
(1) Dejar que los niños observen libremente el ambiente del aula.
(2)Profesor: ¿Qué encontraste en el salón de clases? (Ropa pequeña, zapatos, etc.) ¿Son adecuados para usar?
2. Guíe a los niños para que comprendan de forma sencilla su propio proceso de crecimiento.
(1) A través de la observación y la comparación (infancia y ahora), se obtiene la experiencia más directa, y en el proceso de comunicación y operación, se mejora la comprensión de uno mismo y de los demás, la segunda operación grupal; Una vez más, profundicé mi experiencia. Al hacer, imaginar, pintar y organizar, expresé mi comprensión y expectativas de crecimiento y experimenté la alegría del crecimiento. Maestra: Cuando eras pequeña, tu ropa y tus zapatos no te quedaban. ¿Por qué? ¿Qué habilidades aprendiste mientras crecías? ¿Has hecho tu mejor esfuerzo? ¿Quién te detuvo? ¿Cómo los tratamos?
(2) Exploración libre (apreciando fotografías y artículos de la infancia): según las características curiosas y activas de los niños, déjeles adivinar la foto "¿Quién es la persona en la foto? ¿Por qué no pueden?" ¿Adivinas cuando hablan juntos? Para descubrir los cambios en el niño. Echa un vistazo, pruébalo, compáralo y siente realmente que has crecido. En este proceso, la experiencia del niño es sencilla. Destacando formas de hacer que los niños hablen entre ellos: ¿Cómo has cambiado ahora desde que eras niño? Guíe a los niños a comparar intencionalmente desde más aspectos.
(3) Ver vídeos y acumular experiencia: Los niños sienten curiosidad por saber de dónde vienen y cómo crecen. Al ver el vídeo, los niños son llevados a un momento misterioso en el origen de la vida. Sienten profundamente las dificultades del embarazo y la paternidad de la madre, lo que fortalece sus sentimientos por sus padres. Los niños discutieron y se comunicaron libremente, haciéndoles saber que han sido hermanos y hermanas en la clase grande desde que eran pequeños. Deberían hacer lo mejor que puedan. Mamá y papá han trabajado duro para criarte, por eso debes saber agradecerles y preocuparte por ellos.
3. Intercambie experiencias (recuerde historias interesantes de la infancia): deje que los niños cuenten historias interesantes de la infancia, anímelos a participar activamente, comunicarse con sus compañeros y compartir la alegría de crecer.
4. Para que los niños sientan aún más su propio crecimiento y comprendan el proceso de crecimiento, déjelos trabajar en grupos y hacer una "tabla de crecimiento" en cada grupo; así es como me veía cuando Yo era un niño, cómo me veo ahora. Seré así en el futuro. Por favor, dibuja un retrato de mí mismo en el futuro. Un conjunto de clasificaciones: permita que los niños clasifiquen imágenes de los procesos de crecimiento de las personas para mostrar cómo cambian las personas. Un grupo de niños dibujó algo que podían hacer en cada hoja y lo pegó al árbol. Deje que los niños tomen sus propias decisiones e integren campos.
5. Apreciarse mutuamente y presentar las obras, y finalizar la actividad.
Resumen
(1) Guíe a los niños para que experimenten la alegría de crecer, edúquelos para que aprendan más habilidades y hagan sus propias cosas. Ama más a tus padres y preocúpate por ellos.
(2) Los niños escuchan música - "I Grow Up"
Reflexión didáctica
1. Puede atraer la atención de los niños durante el proceso de enseñanza. y preparar material didáctico que pueda despertar el interés de los niños.
2. Las operaciones prácticas de los niños no proporcionan algunos materiales para que los niños realicen operaciones reales. Si podemos agregar un enlace para que los niños lo experimenten personalmente, déjeles sentir la alegría y la satisfacción de crecer. y poder hacer cosas. Potenciar la experiencia emocional en diferentes intercambios y discusiones.
3. Es necesario mejorar la adaptación al entusiasmo de los niños. Los niños no tienen una mentalidad amplia al hablar. Hay muchos niños que quieren decir pero no se atreven. El lenguaje de estímulo y evaluación de los niños debe ser más rico, para mejorar el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje en el futuro.
Las ideas de diseño del plan de lección de chino del jardín de infantes "I Grow Up" 3;
A medida que la fisiología de los niños continúa madurando, su capacidad y gama de actividades se expanden constantemente, y la exposición de los niños al mundo exterior El conocimiento de las cosas también está aumentando. Esta clase permitirá a los niños percibir mejor su propio desarrollo psicológico y cognitivo, cultivar la autonomía y la imaginación de los niños e inspirarlos a amar la vida.
Objetivos de la actividad:
1. A través del show de talentos, siento que he crecido.
2. Discuta las razones de su crecimiento y su proceso de crecimiento.
3. Inspirar a los niños a amar a sus padres y a la vida.
4. Cultivar las cualidades sociales de los niños de compartir y cooperar con los demás y preocuparse por los sentimientos de los demás.
5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
Preparación de la actividad: poema "Amo más a mi patria" y fotografías de diversas profesiones.
Proceso de actividad:
1. Revisar el poema "Amo más a mi patria", sentir los cambios en mis pensamientos de clase pequeña a clase media y superior, y experimentar los míos propios. crecimiento. .
La maestra recitó un poema: Cuando estaba en la clase pequeña, la maestra me preguntó, ¿a quién amas más? ¿Cuál es tu favorito? .....cuando era de clase media...ahora estoy en una clase grande...la maestra les habla a los niños sobre por qué sus ideas siguen cambiando. ¿Han crecido? Los niños de la clase alta saben muchas cosas y aprenden muchas habilidades, entonces, ¿por qué podemos aprender tantas habilidades? (Guía a los niños a discutir las razones de su crecimiento: es la preocupación de su madre, su propio esfuerzo, su seriedad, su perseverancia, su paciencia, su arduo trabajo... y sientan sus propias experiencias y procesos de crecimiento durante la discusión)
2.
Ahora que los niños saben que tendrán muchas habilidades cuando crezcan, ¿pueden mostrarte sus habilidades? Guíe a los niños para que se muestren libremente, cultiven su audacia y coraje, y experimenten su sentido de logro y orgullo cuando crezcan y se vuelvan capaces.
3. Cuando se habla de ideales, el profesor mostrará oportunamente fotografías de diversas profesiones.
Profesor: Ahora estamos en la clase superior. Piénsalo. Cuando sigas creciendo y vayas a la escuela primaria, secundaria o universidad, ¿qué sueños tendrás como maestro? ¿Qué harás cuando seas grande? (Guía la imaginación de los niños, estimula el entusiasmo de los niños por la imaginación y la creación y se esfuerza por alcanzar metas más altas)
Expansión de la actividad:
Después de clase, deje que los niños dibujen sus propios ideales en forma de dibujos.
Reflexión didáctica
En esta clase de actividades, los niños se mostraron muy interesados, sobre todo compartiendo cosas que usaban cuando eran niños. Algunos niños están muy entusiasmados, son muy cooperativos con el maestro y pueden lograr los resultados esperados. Personalmente creo que si hay una actividad de extensión al final de esta clase, que es un juego de "jugar a las casitas", creo que esta clase será más emocionante.
Así que, si hay una actividad similar, creo que sería mejor añadir un juego de rol.
Plan de lección de chino para jardín de infantes "He crecido" 4 objetivos didácticos:
1. Comprender el crecimiento y los cambios de tu cuerpo en los tres años de jardín de infantes.
2. Siente la alegría y el orgullo de crecer con amigos.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Comprender el proceso de crecimiento.
Preparación de la actividad:
Papel de dibujo, pasteles al óleo, fotos de cuando entraste por primera vez al parque, registros de altura cuando llegaste por primera vez al parque y libros para tus hijos.
Proceso de actividad:
Primero, he crecido.
1. Los maestros y los niños discuten el tema de crecer juntos: ¿Quién puede recordar cómo eran cuando ingresaron por primera vez al jardín de infantes? Ahora que han pasado tres años, ¿qué cambios has hecho? ¿Cómo lo sabes?
2. La maestra muestra las fotos de los niños que recién ingresan al jardín de infantes.
Discusión: ¿Quién es? ¿Cómo ha cambiado desde donde está ahora? Pídale a sus hijos que hablen sobre sus cambios.
3. Guíe a los niños para que expresen sus propias ideas de crecimiento: vea cómo crece. ¿Cómo te sientes? ¿Qué estás pensando? Veamos los cambios en los profesores. (El maestro muestra fotografías de él mismo cuando era niño y les pide a los niños que analicen y comparen. En segundo lugar, explore los hechos del crecimiento físico.
1. Guíe a los niños para que utilicen su propia experiencia de medición en actividades anteriores para verificar que han crecido Dato: ¿Cómo sabes cuánto has crecido? ¿Cómo lo hicieron tus padres?
2. 3-4 niños se paran en la pared. La maestra dibuja sus alturas en la pared cuando ingresaron al jardín de infantes y luego les dibuja sus alturas actuales.
3. Deja que los niños vean cuánto han crecido, y habla sobre qué herramienta de medición utilizaron para saber el resultado.
En tercer lugar, expresar la sensación de crecimiento.
A través de la conversación, la comparación y otros métodos, los niños pueden sentir que sus habilidades mejoran constantemente y apreciar el cuidado de sus padres y familiares a medida que crecen.
1. Los maestros cuentan historias interesantes sobre su infancia e inspiran a los niños a hablar sobre historias interesantes sobre su infancia.
2. Niños, ¿hacíais alguna broma cuando erais muy pequeños?
3. ¿Aún quieres crecer más? ¿Qué tipo de historia sucederá cuando crezcas?
En cuarto lugar, guíe a los niños para que hablen sobre "lo que quieren hacer cuando sean mayores" y permítales establecer ideales elevados desde una edad temprana.
Cuando mi profesor tenía tu edad, tenía muchas ganas de ser profesor. Después de mi arduo trabajo, ¡ahora realmente me he convertido en maestra! Niños, ¿qué queréis ser de mayores? Si quieres realizar tu ideal, ¿qué debes hacer desde pequeño?
Plan de lección de chino para jardín de infantes "He crecido" 5. Concepto de diseño:
A medida que la fisiología de los niños continúa madurando, su capacidad y gama de actividades se expanden constantemente y su conciencia de las cosas externas también aumenta. Esta clase permitirá a los niños percibir mejor su propio desarrollo psicológico y cognitivo, cultivar la autonomía y la imaginación de los niños e inspirarlos a amar la vida.
Dos. Objetivos de la actividad:
1. Siento que he crecido a través del concurso de talentos.
2 Discuta las razones del crecimiento y el proceso de crecimiento.
3 Inspira a los niños a amar a sus padres y a amar la vida.
Tres. Preparación de la actividad:
El poema "Amo a mi patria", fotografías de diversas profesiones.
Cuatro. Proceso de actividad:
1 Revisar el poema "Amo más a mi patria", sentir los cambios en mis pensamientos de la clase pequeña a la clase media y luego a la clase superior, y experimentar mi propio crecimiento.
La maestra recitó un poema: Cuando estaba en la clase pequeña, la maestra me preguntó, ¿a quién amas más? ¿Cuál es tu favorito? .....cuando era de clase media...ahora estoy en una clase grande...la maestra les habla a los niños sobre por qué sus ideas siguen cambiando. ¿Han crecido? Los niños de la clase alta saben muchas cosas y aprenden muchas habilidades, entonces, ¿por qué podemos aprender tantas habilidades? (Guía a los niños a discutir las razones de su crecimiento: es la preocupación de su madre, su propio esfuerzo, su seriedad, su perseverancia, su paciencia, su arduo trabajo... y sientan sus propias experiencias y procesos de crecimiento durante la discusión)
2 para mostrar.
Ahora que los niños saben que tendrán muchas habilidades cuando crezcan, ¿pueden mostrarte sus habilidades? Guíe a los niños para que se muestren libremente, cultiven su audacia y coraje, y experimenten su sentido de logro y orgullo cuando crezcan y se vuelvan capaces.
Al hablar de ideales, la profesora rápidamente mostró fotografías de diversas profesiones.
Profesor: Ahora estamos en la clase superior. Piénsalo. Cuando sigas creciendo y vayas a la escuela primaria, secundaria o universidad, ¿qué sueños tendrás como maestro? ¿Qué harás cuando seas grande? (Guía la imaginación de los niños, estimula el entusiasmo de los niños por la imaginación y la creación y trabaja duro para alcanzar objetivos más elevados)
Actividades de expansión del verbo (abreviatura del verbo):
Después de clase, deje que los niños dibujen sus propios ideales en forma de dibujos.
Plan de lección de chino para jardín de infantes "Yo crezco" 6 1. Ideas de diseño:
Con la maduración continua de la fisiología de los niños, la capacidad y la variedad de actividades de los niños se expanden constantemente, y su comprensión de La conciencia de las cosas externas también está aumentando. Esta clase permitirá a los niños percibir mejor su propio desarrollo psicológico y cognitivo, cultivar la autonomía y la imaginación de los niños e inspirarlos a amar la vida.
2. Objetivos de la actividad:
1. A través del concurso de talentos, siento que he crecido.
2. Discuta las razones de su crecimiento y su proceso de crecimiento.
3. Inspirar a los niños a amar a sus padres y a amar la vida.
4. Experimentar plenamente el infantilismo de la historia a través de la combinación de expresión del lenguaje y acción.
5. Capacidad para volver a contar historias y desempeñar roles de forma sencilla.
3. Preparación de la actividad: el poema "Amo a mi patria" y fotografías de diversas ocupaciones.
IV.Proceso de la actividad:
1. Repasar el poema "Amo más a mi patria", sentir los cambios en mis pensamientos de la clase pequeña a la clase media y luego a la clase media. clase superior y entenderme a mí mismo en crecimiento.
La maestra recitó un poema: Cuando estaba en la clase pequeña, la maestra me preguntó, ¿a quién amas más? ¿Cuál es tu favorito? .....cuando era de clase media...ahora estoy en una clase grande...la maestra les habla a los niños sobre por qué sus ideas siguen cambiando. ¿Han crecido? Los niños de la clase alta saben muchas cosas y aprenden muchas habilidades, entonces, ¿por qué podemos aprender tantas habilidades? (Guía a los niños a discutir las razones de su crecimiento: es la preocupación de su madre, su propio esfuerzo, su seriedad, su perseverancia, su paciencia, su arduo trabajo... y sientan sus propias experiencias y procesos de crecimiento durante la discusión)
2.
Ahora que los niños saben que tendrán muchas habilidades cuando crezcan, ¿pueden mostrarte sus habilidades? Guíe a los niños para que se muestren libremente, cultiven su audacia y coraje, y experimenten su sentido de logro y orgullo cuando crezcan y se vuelvan capaces.
3. Cuando se habla de ideales, el profesor mostrará oportunamente fotografías de diversas profesiones.
Profesor: Ahora estamos en la clase superior. Piénsalo. Cuando sigas creciendo y vayas a la escuela primaria, secundaria o universidad, ¿qué sueños tendrás como maestro? ¿Qué harás cuando seas grande? (Guía la imaginación de los niños, estimula el entusiasmo de los niños por la imaginación y la creación y trabaja duro para alcanzar objetivos más elevados)
Extensión de la actividad verbal (abreviatura de verbo): deja que los niños se dibujen ellos mismos en forma de pintura ideal después de la clase.
Reflexión de la actividad:
En los campos de cosecha, hay cosechas de los agricultores; en las ciudades hay cosechas de los trabajadores en las escuelas, los maestros tienen sus propias cosechas...de; Cosechas de adultos El tema se introduce con alegría, que naturalmente resuena en los estudiantes: ¿Cuál es nuestra ganancia?
Los temas de esta lección incluyen tres temas de actividades: "He crecido", "Me he vuelto sensato" y "He progresado en el aprendizaje". En la enseñanza real en el aula, a través de la comunicación, observación y comprensión de los niños, parece que la enseñanza de esta clase es relativamente exitosa. En términos generales, los mejores aspectos son:
1. Organizar la enseñanza basándose en la vida de los estudiantes y combinándola con sus experiencias de crecimiento, para que puedan sentirse más reales y profundos, y sentir verdaderamente que han logrado un gran progreso en En todos los aspectos, su independencia, conocimiento de la vida y conocimiento cultural han mejorado enormemente. ¡Sus cualidades personales también han madurado mucho y se han vuelto más seguros!
2. Utilizar multimedia para la enseñanza, que esté acorde con las características de edad de los estudiantes y les haga tener un gran interés por aprender. ¡Combinado con sus propias experiencias de vida y crecimiento, permita que los estudiantes participen activamente y sean más proactivos!
3. El entrenamiento en discusión y comunicación cultiva la capacidad de pensamiento de los niños, les permite tener una comprensión más integral de los problemas y les permite convertirse verdaderamente en maestros del aprendizaje.
Sin embargo, aún existen algunas carencias en la enseñanza. Por ejemplo:
1. ¿Pueden los estudiantes descubrir el progreso de otros estudiantes y estar contentos con su progreso?
2. ¡Algunos estudiantes no pueden ver su propio crecimiento y progreso! No puedo ver mis propias fortalezas y todavía me falta mucha confianza en mí mismo.
3. ¿Puedes tomar la iniciativa de registrar tu propio crecimiento y progreso de varias maneras?