¿Cuáles son los puntos clave y las dificultades en la enseñanza de la lectura en chino en la escuela primaria?
Primero, concéntrese en cultivar la capacidad de lectura independiente de los estudiantes.
En los cursos de chino, la enseñanza de la lectura es la clave para mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes de primaria. Por lo tanto, los profesores chinos deben dejar esto claro al formular planes de enseñanza y guiar plenamente a los estudiantes de escuela primaria en la lectura durante la enseñanza de la lectura. Los profesores chinos deberían cambiar sus conceptos sobre la enseñanza de la lectura y crear nuevos métodos de enseñanza. Los profesores chinos deben tomar a los estudiantes de primaria como líderes en el aula y aprovechar al máximo sus habilidades expresivas en la enseñanza de la lectura. Por ejemplo, cuando el profesor de chino habla sobre Snow Child, primero puede leer la demostración con emoción, luego dejar que los estudiantes lean el texto libremente, luego pedir a sus compañeros que lo lean y finalmente leerlo juntos. Los profesores de chino también pueden enseñar a los estudiantes a leer en voz alta al explicar cada párrafo natural.
En segundo lugar, mejorar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes de primaria.
En la lectura en chino de la escuela primaria, la atención se centra en cultivar la capacidad de lectura de los estudiantes. La dificultad es cultivar la comprensión lectora y los pensamientos de los estudiantes. y sentimientos. Durante el proceso de enseñanza, los profesores de chino deben guiar a los estudiantes a analizar el contenido del texto párrafo por párrafo y comprender los pensamientos y sentimientos de todo el artículo. Por ejemplo, cuando un profesor de chino habla de Lin Yuan, puede llevar a los estudiantes a comprender el paisaje que describe párrafo por párrafo y luego comprender los sentimientos expresados por el autor, para que los estudiantes puedan mejorar sus pensamientos, sentimientos y valores. después de aprender.
En tercer lugar, los profesores chinos deberían cambiar el modelo tradicional de enseñanza de la lectura.
Los profesores chinos de escuela primaria deben innovar los métodos de enseñanza de la lectura para atraer la atención de los estudiantes y estimular su interés por la lectura. Los profesores de chino pueden ayudar a los estudiantes a elegir algunas obras excelentes para leer después de clase. En el proceso de enseñanza de la lectura, debemos comunicarnos activamente con los estudiantes y aprovechar al máximo su subjetividad en el aula. Los profesores chinos deben cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes y permitirles tomar la iniciativa de aprender después de clase.
En vista de los puntos clave y las dificultades en la enseñanza de la lectura en chino en la escuela primaria, los profesores chinos deben ser capaces de aclarar los objetivos de enseñanza y formular planes de enseñanza razonables para mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes. La enseñanza de la lectura en chino en las escuelas primarias es el contenido básico de la enseñanza del chino y es de gran importancia para mejorar las capacidades integrales de los estudiantes. En el proceso de enseñanza, los profesores no sólo deben prestar atención al cultivo de la capacidad lectora de los estudiantes, sino también ser conscientes de la importancia de cultivar el desarrollo emocional de los estudiantes. Sólo considerando múltiples aspectos y llevando a cabo de manera integral la enseñanza de la lectura se podrá mejorar verdaderamente la calidad de la enseñanza.