¿Qué debo hacer si no sé cómo escribir una composición para mi certificado de calificación de maestro de escuela primaria?
Puntuaciones de escritura precisas para el examen de certificación de calificación docente: 1. La composición de primera clase (50-41) tiene un tema relevante, un centro destacado, contenido rico, sentimientos sinceros, estructura rigurosa, lenguaje fluido y letra clara. 2. Los ensayos de Categoría II (40-31) se ajustan al significado del tema, tienen un centro claro, contenido sustancial, sentimientos verdaderos, estructura completa, lenguaje fluido y letra clara.
3. La tercera categoría de ensayos (30-21) se ajusta básicamente al significado del título, tiene un centro claro, tiene poco contenido, tiene sentimientos básicamente verdaderos, tiene una estructura básicamente completa y es Básicamente habla con fluidez el idioma y tiene una letra ilegible. 4. La cuarta categoría de composición (20-10) se desvía del significado del tema, tiene un centro poco claro o una intención inapropiada, tiene poco contenido, emociones falsas, estructura confusa, muchos errores de lenguaje y escritura ilegible.
5. Composición de muestra de categoría 5 (10-0), la composición está incompleta, la concepción está muy sesgada, la escritura es ilegible y la memoria es buena.
2. En el examen de certificación de calificación docente, reprobé la calidad general de la escuela secundaria y reprobé la composición grande. 1. De hecho, muchos candidatos fácilmente se equivocan. preparándose para el examen: pensar que todos a mi alrededor se han inscrito si quiero tomar una clase, debo inscribirme yo mismo o si no hay nadie a mi alrededor para inscribirse en la clase, no lo creo; Es necesario registrarse para el examen de certificado de calificación docente. El surgimiento de este tipo de pensamiento ignora en gran medida la importancia del análisis concreto de problemas específicos. Cada candidato es un individuo muy diferente y las circunstancias específicas de cada individuo no se pueden generalizar. Por lo tanto, lo que funciona para otros puede no funcionar para ti y puede resultar contraproducente.
2. Entonces, ¿qué tipo de candidatos deben registrarse para las clases mientras se preparan para obtener el certificado de calificación docente? Los candidatos con una base deficiente, tiempo de revisión limitado y poca autodisciplina pueden considerar inscribirse en la clase. El papel de inscribirse en el examen de certificación de cualificación docente no se refleja en su capacidad para completar el examen con puntuaciones altas y ganar a los invencibles oponentes del mundo. La función del registro de clases es seleccionar mejor los puntos clave de la preparación del examen en un tiempo limitado, brindar a los candidatos un sentido de urgencia en una atmósfera de grupo e instarlos a revisar y prepararse para el examen. Cualquier candidato, si no toma la iniciativa de aprender, puede incluso aprender pasivamente. El tiempo de preparación es limitado y los candidatos con una base deficiente pueden encontrar mejor la dirección de la revisión y cambiar su forma de pensar. Por lo tanto, es muy necesario que los candidatos de las tres categorías anteriores se registren en las clases.
3. Para los candidatos con una buena base, una gran autodisciplina y mucho tiempo, el impacto de no inscribirse en las clases puede no ser tan obvio y pueden optar por revisarlos ellos mismos. Pero si se inscribe en la clase, creo que dichos candidatos tendrán más posibilidades de aprobar el examen con éxito y su mentalidad será más estable durante el examen. En términos generales, es útil ahorrar tiempo de preparación de exámenes y mejorar la eficiencia de la revisión.
3. ¿Cómo mejorar la calidad integral del certificado de calificación de docentes de primaria? Independientemente del tema que se dé, intente utilizar tres perspectivas para evaluar la exactitud del tema de análisis.
Las tres vistas son la vista del profesor, la vista del estudiante y la vista educativa.
Lo más importante de la calidad general son estas tres vistas, nada más.
No juzgues directamente los aciertos y errores de los personajes del caso. Simplemente pregunte si algunos de sus comportamientos están en línea con uno de los tres puntos de vista. Esta es la respuesta central.
En segundo lugar, prepare algunas oraciones con comienzos y finales comunes y prepare algunos paralelismos y citas famosas de maestros de la educación. , y el concepto de Dios, insértelos en el artículo Muy bien.
Nada que reseñar, ¿verdad? Simplemente memorice las Tres Vistas y prepare algunas oraciones generales como material.
Aprobé ambas materias una vez en el primer semestre del año. Simplemente hablo de calidad integral una y otra vez, ya sean preguntas materiales o preguntas de ensayo, se trata de estos tres conceptos. Hazlo.
4. Me gustaría preguntar si la composición de calidad integral en el certificado de calificación docente no incluye calificaciones académicas. Los criterios de puntuación son si las frases son fluidas y maravillosas, si el tema es claro y si la expresión está en su lugar.
No menos de 1.000 palabras. Generalmente se descontarán menos de 50 puntos por redacción incompleta, por lo que debe haber una conclusión. Por supuesto, la calidad general no es alta y la composición no está terminada, pero las frases están bien. Si es casi igual, es una calificación aprobatoria.
Si los primeros párrafos son lo suficientemente buenos, puedes obtener puntuaciones altas. Después de todo, esto no es estricto.
El certificado de cualificación docente es una licencia para profesores del sector educativo.
En nuestro país, los graduados de universidades normales deben aprobar los exámenes de pedagogía y psicología educativa establecidos por la escuela en el examen final del semestre, y alcanzar una puntuación de Grado 2B o superior en el examen de mandarín organizado uniformemente. en toda la provincia (Nivel 2-A para especialidades en chino), puede recibir un certificado de calificación de maestro al graduarse.
Los no docentes y otro personal social deben realizar una serie de exámenes, como los exámenes de certificación social, antes de poder solicitar un certificado de calificación docente.
El siguiente es el método de escritura como referencia:
La puntuación total de la materia del Examen del Certificado Nacional de Calificación Docente es 150 para "Calidad Integral".
La última pregunta es escrita y vale 50 puntos, lo que representa un tercio de la puntuación total. En cuanto a la partitura de un ensayo, el propósito es la base y la clave.
La intención es determinar la idea central del artículo. Si analizamos las preguntas reales del Examen Nacional de Calificación de Maestros de mi país en los últimos años, las preguntas integrales de redacción de calidad son todas preguntas de composición de material, que requieren que los candidatos escriban una composición leyendo un fragmento de material. Nuestras ideas provienen del material proporcionado en la pregunta.
Hoy nos centraremos en la "idea" del análisis de palabras clave.
El análisis de palabras clave es un método deliberado para encontrar palabras clave en materiales, ampliar el significado de las palabras clave y, en última instancia, determinar la idea central del artículo. Cuando utilizamos el análisis de palabras clave, normalmente tenemos cuatro pasos:
El primer paso es encontrar palabras clave, es decir, leyendo y analizando el contenido del material, encontramos las palabras clave en el material. Las palabras clave son generalmente citas famosas o algunos nombres propios del material;
El segundo paso es encontrar la relación lógica entre las palabras clave;
El tercer paso es ampliar las palabras clave, también Se trata de ampliar el significado de las palabras clave, es decir, debemos comprender el significado detrás de las palabras clave. En este paso, a menudo les pedimos a todos que escriban tantos argumentos relevantes como sea posible; el cuarto paso es determinar la intención, es decir, encontrar el punto central y escribir los subargumentos.
Recordatorio: después de todo, la "calidad integral" es una materia del examen del certificado de calificación docente. La idea de la composición debe estar relacionada con la educación, los conceptos educativos y los docentes, ¡y no debe ser ajena a la educación!
Los materiales también son la clave para escribir una buena composición.
Algunas frases célebres sobre educación.
Ye Lan: Es difícil para un profesor convertirse en profesor de chino escribiendo planes de lecciones para toda la vida, pero es posible convertirse en profesor de chino escribiéndolos durante tres años.
Ye Shengtao: "El profesor desempeña un papel de liderazgo. La ventaja es que es bueno guiando e inspirando, permitiendo a los estudiantes aprender por sí mismos. Si el profesor no habla, los estudiantes escuchan en silencio".
Los errores son olas hermosas.
Suhomlinsky: Un buen profesor es alguien que entiende de psicología y educación.
Lu Xun: La educación tiene sus raíces en el amor.
Durant: La educación es un proceso de descubrimiento gradual de la propia ignorancia.
Suhomlinsky: La creencia infinita en el poder de los libros es uno de los verdaderos significados de mis creencias educativas.
Yeats: Educar no es llenar un balde de agua, sino encender un fuego.
Suhomlinsky: Los malos profesores enseñan a los estudiantes la verdad, mientras que los buenos profesores dejan que los estudiantes encuentren la verdad.
Tao Xingzhi: "Primero debemos convertirnos en niños antes de poder ser sus maestros".
5. Hay un ensayo que es más difícil.
Hay preguntas de composición en la materia de calidad integral del Examen del Certificado de Cualificación Docente. En el examen del certificado de calificación docente, la última pregunta integral de calidad es la composición. La mayoría de las preguntas de composición requieren la redacción de ensayos argumentativos. Esta es sin duda una pregunta difícil para los candidatos que no han escrito composiciones durante muchos años.
El certificado de calificación docente es una licencia para que los docentes participen en la industria educativa. En nuestro país, los egresados de las universidades normales deben aprobar los exámenes de pedagogía y psicopedagógico establecidos por la escuela en el examen final del semestre, alcanzar el Nivel 2 B en el examen de mandarín organizado por la provincia y alcanzar el Nivel 2 A o superior en el examen de mandarín organizado por la provincia. Especialización en chino. Solo puedes recibir un certificado de calificación de maestro al graduarte. Las habilidades de examen y las preguntas de ensayo evalúan principalmente la capacidad de los candidatos para analizar y resolver problemas. Estas preguntas son flexibles, no se limitan al conocimiento de los libros y no tienen respuestas estándar.
Al responder preguntas, no solo debe pensar con claridad, sino también desarrollarla por completo. Primero explique la teoría con claridad y luego haga las declaraciones correspondientes basadas en la realidad.
Los candidatos deben estar bien fundamentados al responder estas preguntas, captar los puntos de conocimiento clave para discutir y captar los puntos de conocimiento para sumar puntos.
Del mismo modo, esta pregunta también puede utilizar números de serie para indicar los puntos de conocimiento y tenga cuidado de colocar las oraciones principales al principio del párrafo. Si el tema requiere que se combine con la realidad, debe combinarse con la experiencia laboral propia o de la escuela como material para explicar sus puntos de vista. Las ideas y los materiales deben estar unificados y el lenguaje debe ser conciso.
El orden de respuesta de las preguntas depende de los hábitos personales, siempre y cuando puedas responder todas las preguntas en 120 minutos. Cuando se encuentre con temas desconocidos, asegúrese de pensar con calma.
Aunque haya preguntas que no puedas responder, debes demostrar tus conocimientos y acumulación de conocimientos. De todos modos, no te puedes perder esta pregunta.
6. Me gustaría preguntar si la composición de calidad integral en el certificado de calificación docente no incluye calificaciones académicas. Los criterios de puntuación son si las frases son fluidas y maravillosas, si el tema es claro y si la expresión está en su lugar.
No menos de 1.000 palabras. Generalmente se descontarán menos de 50 puntos por redacción incompleta, por lo que debe haber una conclusión. Por supuesto, la calidad general no es alta y la composición no está terminada, pero las frases están bien. Si es casi igual, es una calificación aprobatoria.
Si los primeros párrafos son lo suficientemente buenos, puedes obtener puntuaciones altas. Después de todo, esto no es estricto. El certificado de calificación docente es una licencia para profesores en la industria educativa.
En nuestro país, los graduados de universidades normales deben aprobar los exámenes de pedagogía y psicología educativa establecidos por la escuela en el examen final del semestre, y alcanzar una puntuación de Grado 2B o superior en el examen de mandarín organizado uniformemente. en toda la provincia (Nivel 2-A para especialidades en chino), puede recibir un certificado de calificación de maestro al graduarse. Los no docentes y otro personal social deben realizar una serie de exámenes, como los exámenes de certificación social, antes de poder solicitar un certificado de calificación docente.
El siguiente es el método de escritura como referencia: la puntuación total de la materia del Examen del Certificado Nacional de Calificación Docente es 150 para "Calidad Integral". La última pregunta es escrita y vale 50 puntos, lo que representa un tercio de la puntuación total.
En cuanto a la partitura de un ensayo, el propósito es el fundamento y la clave. La intención es determinar la idea central del artículo.
Al observar las preguntas reales del Examen Nacional de Calificación de Maestros de mi país en los últimos años, las preguntas integrales de redacción de calidad son todas preguntas de composición del material, es decir, los candidatos deben leer un material y escribir un composición. Nuestras ideas provienen del material proporcionado en la pregunta.
Hoy nos centraremos en la "idea" del análisis de palabras clave. El análisis de palabras clave es un método intencional para encontrar palabras clave en materiales, ampliar el significado de las palabras clave y, en última instancia, determinar la idea central del artículo.
Cuando utilizamos el análisis de palabras clave, normalmente pasamos por cuatro pasos: El primer paso es encontrar palabras clave, es decir, leyendo y analizando el contenido del material, encontramos las palabras clave en el material. Las palabras clave son generalmente citas famosas o algunos nombres propios en el material; el segundo paso es encontrar la relación lógica entre las palabras clave y el tercer paso es ampliar las palabras clave, es decir, ampliar el significado de las palabras clave; , debemos comprender cuál es el significado detrás de las palabras clave. En este paso, a menudo les pedimos a todos que escriban tantos argumentos relevantes como sea posible; el cuarto paso es determinar la intención, es decir, encontrar el punto central y escribir los subargumentos. Recordatorio: después de todo, la "calidad integral" es una materia del examen del certificado de calificación docente. La idea de la composición debe estar relacionada con la educación, los conceptos educativos y los docentes, ¡y no debe ser ajena a la educación! Para escribir una buena composición, el material también es clave.
Ye Lan: Es difícil para un profesor convertirse en profesor de chino escribiendo planes de lecciones para toda la vida, pero es posible convertirse en profesor de chino escribiéndolos durante tres años. Ye Shengtao: "El profesor desempeña un papel de liderazgo. La ventaja es que es bueno guiando e inspirando, permitiendo a los estudiantes aprender por sí mismos. Si el profesor no habla, los estudiantes escuchan en silencio".
Los errores son hermosas olas. Suhomlinsky: Un buen profesor es alguien que entiende de psicología y educación.
Lu Xun: La educación tiene sus raíces en el amor. Durant: La educación es un proceso de descubrimiento gradual de la propia ignorancia.
Suhomlinsky: La creencia infinita en el poder de los libros es uno de los verdaderos significados de mis creencias educativas. Yeats: Educar no es llenar un balde con agua, sino encender un fuego.
Suhomlinsky: Los malos profesores enseñan a los estudiantes la verdad, mientras que los buenos profesores dejan que los estudiantes encuentren la verdad. Tao Xingzhi: “Primero debemos convertirnos en niños antes de poder ser sus maestros.
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7. ¿A qué puntos se debe prestar atención al escribir ensayos para certificados de calificación docente? En el examen integral de calidad para las calificaciones de docentes, la redacción de ensayos es el tipo de pregunta más alto y difícil, y siempre lo ha sido. ha sido el foco de la preparación de los candidatos. Si desea destacar en el examen de calidad integral, debe trabajar duro para escribir un ensayo de examen excelente que cumpla con los estándares. A continuación, prepararemos orientación y sugerencias para los candidatos. p>
El ensayo vale 50 puntos y se divide en 4 partes. Los puntajes de primera clase son de 50 a 38 puntos, los de segunda clase son de 37 a 25 puntos y los de tercera clase son de 24 a 12 puntos. y los puntajes de cuarta clase son 11 puntos. Los candidatos deben comprender primero algunas reglas de deducción estrictas y evitar errores de bajo nivel. Si desean obtener puntajes altos, se deducirán de 2 a 5 puntos. del artículo, por ejemplo, si no hay final, se descontarán 10 puntos si el número de palabras es inferior a 600 palabras. Se descontará 1 punto por cada error tipográfico en la declaración. se deducirán por cada 2 ítems; no se deducirán puntos si hay un solo error tipográfico, y no se acumularán duplicaciones; se deducirán 3 puntos por 5 ítems; se deducirán 12 puntos por más de cinco ítems. 12 puntos por ideas precisas y novedosas y estructura completa Los cuatro aspectos de la calificación de un examen son uniformidad, lenguaje vívido y pulcritud.
La selección y determinación de las ideas son las más difíciles de comprender para los candidatos. A continuación, nos centraremos en esta idea. Es la idea central del artículo. Los requisitos básicos de la idea son: la intención debe ser clara y enfocada; la idea debe ser novedosa y profunda; En la sala de examen, los candidatos tienen una variedad de métodos comúnmente utilizados para elegir ideas. Hoy nos centraremos en las palabras clave. La palabra clave suele ser "Yanwen", que contiene la idea principal del material. Se utiliza como punto de avance. Generalmente, habrá algunas palabras de alta frecuencia con connotaciones ricas al final del material, u oraciones para evaluación y discusión.
Tomemos un ejemplo. , es más fácil subir la montaña que bajar la montaña. Esta frase significa que escalar una montaña es difícil, pero no es fácil ser peligroso; aunque ahorra esfuerzo, es fácil resbalar y caer montaña abajo; De hecho, estas sencillas palabras contienen una rica filosofía de vida. "El material pertenece a una historia filosófica, y el punto de vista del material es la fuente del centro del artículo y no se puede separar del material. El hecho de que es fácil bajar de la montaña en el material se refiere principalmente a los riesgos que se encuentran al subir y bajar la montaña, es decir, el proceso de bajar la montaña enfrenta más peligros y peligros que en la prueba. montaña es que es fácil relajarse sin mucha fuerza física. En la montaña la gente tiende a concentrarse en cosas que parecen simples, energía, preparación y sin grandes riesgos. En base a esto, asociamos exploración, lucha y emprendimiento. subir la montaña". Entonces, desarrollarse y mantenerse en el negocio puede entenderse como "bajar la montaña". "Es difícil desarrollarse", "Es fácil iniciar un negocio, pero es difícil mantenerse empleado". También se puede analizar desde la perspectiva de la educación. Los docentes deben establecer el concepto de "estar preparados para el peligro en tiempos de paz" y "prevenir los problemas antes de que ocurran".
Hoy nos centraremos en las opciones. Espero que este método ayude a los candidatos a prepararse para el examen. Por supuesto, un ensayo con una puntuación alta no sólo debe ser preciso en su concepción, sino que también debe requerir más práctica en otros aspectos.