Análisis de los exámenes de ciencias de la escuela primaria

Las preguntas de este examen incluyen principalmente las siguientes preguntas: juicio, selección, reconocimiento de imágenes y preguntas experimentales. Los tipos de preguntas cubren el contenido aprendido este semestre, con una estructura razonable, tipos de preguntas integrales, tipos de preguntas moderadas y una amplia gama. Se centran en bases duales y reflejan los requisitos del nuevo estándar curricular para unificar conocimientos y habilidades, y vincular. procesos y métodos.

Este conjunto de preguntas del examen se divide en cuatro preguntas principales.

El propósito de la primera pregunta es evaluar el dominio y la capacidad de juicio de los estudiantes sobre los puntos de conocimiento. Cada pregunta vale 1 punto, * * * 10 puntos.

La segunda pregunta; Las preguntas de opción múltiple requieren que los estudiantes comprendan con precisión lo que han aprendido, eliminen correctamente las respuestas plausibles y tomen sus propias decisiones. 1 para cada pregunta, y * * * 10;

La tercera pregunta, mira la imagen y escribe el nombre del instrumento, lo que requiere que los estudiantes identifiquen los instrumentos experimentales enumerados, enfocándose en probar los experimentos de los estudiantes. capacidad de identificación. Cada pregunta vale 2 puntos, con un máximo de 10 puntos;

La cuarta pregunta, preguntas experimentales, evalúa la capacidad de los estudiantes para operar y diseñar experimentos. La puntuación es de 20 puntos.

Pensamientos y sugerencias para la enseñanza futura:. Continuar fortaleciendo el cultivo de hábitos de estudio y estimulando el interés de los estudiantes en la investigación.