Concurso de seguridad alimentaria para estudiantes de primaria

En primer lugar, las estufas de GLP no deben colocarse en dormitorios, oficinas, balcones, almacenes, auditorios y otros lugares públicos para evitar fugas de aire e incendios.

2. Domina correctamente el uso de los interruptores. Espera a que haya fuego, no gas. Recuerda cerrar la válvula y cambiarla después de su uso. No permita que los niños utilicen utensilios de cocina ni jueguen con los interruptores.

En tercer lugar, cuando se utiliza gas licuado, alguien debe protegerlo y mantenerlo alejado. Preste atención a ajustar el tamaño del cabezal de fuego en cualquier momento para evitar que la sopa se desborde y apague la llama o sea apagada por el viento, provocando fugas de aire.

En cuarto lugar, el tanque de gas licuado debe mantenerse en posición vertical y no puede colocarse boca abajo, y mucho menos agua hervida o cocida al fuego.

En quinto lugar, si hay una fuga de gas, tome medidas inmediatas: abra puertas y ventanas, utilice ventiladores para ventilar (pero no ventiladores eléctricos) y luego busque la parte con la fuga.

Conocimientos básicos de protección contra incendios

(1) Método de aislamiento: Es un método para eliminar combustibles.

(2) Método de asfixia: evite que el aire fluya hacia la zona de combustión, reduzca el contenido de oxígeno en el aire y apague la fuente del fuego cuando no haya suficiente oxígeno.

(3) Método de enfriamiento: rocíe agua u otros agentes extintores de incendios sobre materiales combustibles para reducir la temperatura de los materiales combustibles por debajo del punto de ignición, obligando a los materiales a dejar de quemarse o rociar agua y otros medios de extinción de incendios; agentes extintores sobre materiales combustibles cerca de la fuente del incendio. El agente extintor reduce la temperatura de los materiales combustibles y evita que el fuego se expanda.

(4) Método de inhibición.

Alarma

Cuando se produzca un incendio, marque "119" para llamar a los bomberos y organizar inmediatamente al personal para apagar el incendio. Al apagar un incendio, primero se debe salvar a las personas, luego a los demás, concentrarse primero y luego a los generales, cortar la energía primero y luego apagar el fuego, y prestar atención a la dirección del viento para ayudar en casos de desastre, especialmente en incendios forestales. Al extinguir un incendio, generalmente utilizamos materiales locales, como agua, arena, tierra y otros equipos de extinción. En particular, debemos intentar controlar la propagación del incendio. Está estrictamente prohibido movilizar y organizar a estudiantes de primaria y secundaria para participar en la lucha contra incendios forestales. Al mismo tiempo, es necesario fortalecer la educación y la gestión para que los estudiantes de primaria y secundaria no puedan participar en la extinción de incendios forestales. En caso de extinción espontánea de incendios forestales, las escuelas y los departamentos pertinentes deben disuadirlos rápidamente para evitar víctimas innecesarias.

Se deben tener en cuenta los siguientes puntos al llamar a la policía:

(1) Indique el distrito (condado), calle, ciudad o pueblo donde se encuentra la unidad de bomberos o el hogar. Cuando haya nombres duplicados, distribúyalos para evitar malentendidos. Si hay palabras similares o confusas en los nombres de lugares o unidades, se deben enfatizar y aclarar.

(2) Se deben informar los nombres de todas las unidades y calles, sin abreviaturas.

(3) Explique qué sustancia se está quemando y el tamaño del fuego. Esto permite a los bomberos decidir qué vehículos y fuerzas policiales envían en función de los objetos en llamas y el tamaño del incendio.

(4) Indique el nombre y número de teléfono de la persona que llamó a la policía. Dado que el teléfono utilizado por la persona que llama suele estar cerca del lugar del incendio, los bomberos pueden utilizar este teléfono para preguntar a la persona que llama sobre el desarrollo del incendio antes de que llegue la fuerza enviada, lo que facilita el mando y la movilización.

(5) Después de llamar a la policía, las personas familiarizadas con la situación deben dirigirse a la intersección más cercana para recibir al camión de bomberos o guiar el paso, y proporcionar la ubicación de la fuente de agua para extinguir rápidamente el incendio. Construir escaleras de incendios

En primer lugar, analiza con calma y no actúes a ciegas. Sea claro sobre el piso en el que se encuentra, recuerde la ubicación y dirección de las escaleras y puertas; analice la situación del incendio circundante, no abra ventanas y puertas a ciegas, de lo contrario agregará más leña al fuego, y no corra ni salte a ciegas. el edificio, causando numerosas víctimas. La segunda es elegir un buen método de escape y no entrar en pánico. Si debe salir corriendo del edificio debido a los fuegos artificiales, envuélvase la cabeza y la cara, especialmente la boca y la nariz, con una toalla mojada, ropa, etc., y camine en una postura baja para evitar la asfixia. Si hay un incendio en el piso de abajo pero el fuego no es grande, salga corriendo por las escaleras. Si las escaleras están rotas y no se pueden lavar, puede usar las buhardillas, los balcones, las tuberías con fugas de la casa o usar cuerdas (que se pueden romper con la ropa o la ropa de cama) atadas a puertas, ventanas y objetos pesados ​​​​resistentes. y deslízate hacia abajo desde las ventanas. Si se ve obligado a saltar desde el segundo o tercer piso sin el método anterior, también debe arrojar algunas colchas y otros objetos en el lugar para aumentar el amortiguador, luego mantener presionado el alféizar de la ventana para reducir la altura de la caída y asegurarse de que tus pies tocan el suelo. Si el fuego corta varias vías de escape, retírese al interior y cierre puertas y ventanas. Si es posible, riegue puertas y ventanas para frenar la propagación del fuego. También puedes tirar cosas por la ventana y usar una linterna para pedir ayuda.

No se permiten ascensores en edificios en llamas.

Si un electrodoméstico o una estufa de gas se incendia, apague la corriente o el interruptor de la estufa rápidamente y no salpique agua sobre el electrodoméstico, los cables o la estufa de gas.

(2) Auto-rescate en caso de incendio personal.

Si estás en llamas, no corras, de lo contrario hará cada vez más calor. Puedes intentar quitarte el abrigo y el sombrero, pero puedes arrancarlos y tirarlos antes de que sea demasiado tarde. Si es demasiado tarde, puedes tumbarte en el suelo y rodar, o saltar a un estanque, piscina o río. Si hay otras personas presentes, utilice sacos mojados, mantas, etc. Envuelve con fuego a las personas. Nunca rocíe un extintor de incendios directamente sobre una persona que esté en llamas, ya que el medicamento puede causar una infección en la herida.

La tercera parte es el conocimiento de seguridad para actividades colectivas dentro y fuera de la escuela

1 Para organizar a los estudiantes para participar en la práctica laboral y social, se debe brindar educación de seguridad a los estudiantes con anticipación. con especial énfasis en observar la disciplina y obedecer a la dirección, obedecer órdenes. Las actividades se llevan a cabo bajo la guía de los maestros. No es apropiado organizar a los estudiantes para que participen en operaciones especiales como trabajos físicos pesados, tóxicos, peligrosos, de alta temperatura, etc.

(1) Evite descargas eléctricas

1. No toque ni limpie la carcasa eléctrica con las manos mojadas o un paño mojado, no cuelgue ropa u objetos en los cables y no los cuelgue. Cuelga los cables directamente en el clavo.

2. Informe de inmediato los cables, portalámparas, interruptores y enchufes dañados y solicite a alguien que los repare. No los toques.

3. Si un equipo eléctrico provoca un incendio, corte rápidamente el suministro eléctrico y luego apague el fuego.

4. Si alguien se electrocuta, retírelo de la fuente de energía lo antes posible y luego tome otras medidas de rescate.

Manténgase alejado de objetos cargados de alto voltaje.

(2). Evita la caída de objetos.

1. Al ingresar al sitio de construcción, se debe caminar por la vía de acuerdo con las normas y usar casco de seguridad.

2. Durante la elevación, carga y descarga, está estrictamente prohibido que las personas se paren o pasen por debajo de los objetos levantados.

2. Cuestiones a las que se debe prestar atención en las actividades grupales fuera del campus

1. Para organizar a los estudiantes para que participen en actividades extracurriculares grupales, el director debe estudiar con anticipación y formular cuidadosamente. planes y organícelos cuidadosamente. El director o el maestro dirige el equipo. Es necesario enviar personas a inspeccionar el lugar y el entorno del evento con anticipación. Es necesario establecer un sistema para informar a los superiores sobre las salidas colectivas de gran escala para su aprobación.

2. Los vehículos que deban utilizarse durante el evento deben cumplir con los requisitos de seguridad y no deben estar sobrecargados. No se permiten vehículos o embarcaciones conducidas por personas sin licencia de conducir.

3. Los lugares, edificios e instalaciones para la participación en actividades grupales fuera del campus deben ser sólidos y seguros, con entradas y salidas suaves, y el equipo contra incendios en el lugar debe ser completo, eficaz y adecuado. metido.

4. Al acudir a zonas de navegación y parques infantiles, asegúrese de prestar atención a su aforo razonable. No organizar a los estudiantes en lugares o sedes con capacidad excesiva.

5. Cuando las escuelas organizan a los estudiantes para participar en programas de estudio-trabajo y labores de bienestar social, deben adherirse a los principios de seguridad, no tóxico, inofensivo y dentro de sus capacidades. Es necesario fortalecer las organizaciones laborales, prestar atención a la protección laboral y educar a los estudiantes para que respeten las normas laborales.

6. Al organizar a los estudiantes para participar en actividades grupales organizadas por unidades relevantes, se deben tomar medidas de seguridad. Sin un trabajo organizativo estricto y medidas prácticas de seguridad, la escuela puede negarse a participar en actividades organizadas por cualquier unidad.

Parte 4: Conocimientos sobre seguridad deportiva (autoexamen escolar, omitido)

Parte 5: Conocimientos sobre higiene alimentaria

Desarrolla buenos hábitos de higiene personal antes de las comidas Lávate manos después de ir al baño.

No compre alimentos y bebidas sin origen, sin fecha de producción y sin vida útil.

Las escuelas deben llevar a cabo procesos de adquisición, transporte, almacenamiento y otros procesos para prevenir la contaminación de los alimentos y los accidentes por intoxicación alimentaria.

Las cafeterías de estudiantes deben mantener el ambiente ordenado y eliminar moscas, ratones y otros insectos dañinos y sus condiciones de reproducción.

El personal de la cafetería de estudiantes y los responsables de cocina deben someterse a exámenes físicos cada año.

Parte 6 Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas

Detección temprana, diagnóstico temprano, notificación temprana, aislamiento temprano y tratamiento temprano.

Desinfectar aulas, dormitorios, baños y otros lugares contaminados por pacientes.

Fortalecer la educación para la salud y cultivar buenos hábitos de higiene en los estudiantes.

Establecer los sistemas de salud necesarios y fortalecer la gestión sanitaria diaria.

Mejora la inmunidad de personas susceptibles. Fortalecer el ejercicio físico, asegurar el suministro nutricional necesario y organizar razonablemente los sistemas de vida y descanso. Realizar la vacunación de forma planificada. La seguridad es la base de la supervivencia y el requisito previo para el desarrollo.

Conocimientos de seguridad para estudiantes de la escuela primaria de Weiming Road

(Contenido de educación y capacitación en seguridad)

Primero, prevención de incendios

1. requisitos: Los estudiantes de primaria no pueden jugar con fuego. En primer lugar, no traiga fuego como cerillas o encendedores; en segundo lugar, no se le permite encender fuegos a voluntad y está prohibido usar fuego con artículos inflamables y explosivos; en tercer lugar, no se le permite encender petardos en lugares públicos; , y no está permitido tirar petardos encendidos. En caso de incendio, los estudiantes de primaria y otros menores deben respetar el principio de escapar primero.

2. Método de terapia contra incendios

Si hay un incendio en casa, no entre en pánico, tome las medidas adecuadas a tiempo según la situación del incendio: Si el cárter de aceite se incendia mientras Mientras cocina, cubra rápidamente la olla con fuerza para evitar que se queme. Los incendios internos de aceite se apagan debido a la falta de oxígeno y no se permite apagarlos con agua.

Cuando se produce un incendio en el interior, las puertas y ventanas no se pueden abrir fácilmente para evitar la convección del aire y la formación de un incendio de gran superficie.

Cuando se incendia papel, madera o tela, se puede utilizar agua para apagar el fuego. Cuando se incendian aparatos eléctricos, gasolina, alcohol o aceite de cocina, tierra, arena, barro o polvo seco. Se pueden utilizar extintores para apagar el fuego.

Si el incendio es de gran magnitud, se debe reportar inmediatamente. Cuando queda atrapado por el fuego, se deben utilizar diferentes métodos para escapar según las diferentes situaciones. Si te inclinas, cúbrete la nariz con un paño húmedo.