Informe de autoexamen personal sobre la ética y conducta del profesorado de educación primaria
El tiempo pasa y no se detiene, y un periodo de trabajo ha finalizado. Si analizamos el trabajo realizado durante este período, hemos logrado resultados, pero también tenemos problemas. Es hora de registrarlos bien en el informe de autoinspección. Entonces, ¿sabe cómo redactar un informe formal de autoexamen? El siguiente es mi informe de autoexamen personal sobre la ética de los profesores de escuela primaria (5 artículos en total). Bienvenido a la colección.
Informe de autoexamen personal sobre la ética y conducta del profesorado de primaria 1. Como docente y director, trabajando en este excelente colegio, siento una gran responsabilidad. La calidad de la ética docente no sólo afecta a los estudiantes y las escuelas, sino también a toda la sociedad y al país entero. Por lo tanto, la construcción de la ética docente es una cuestión importante relacionada con la perspectiva espiritual de toda la sociedad. A través de más estudios, tengo una comprensión más profunda de las actividades de rectificación. El aprendizaje y la reflexión me han hecho más consciente de las deficiencias y lagunas de mi trabajo. Para mejorar aún más mi trabajo, hice un análisis profundo:
1. Problemas existentes
1. Falta de conciencia e iniciativa en el aprendizaje. Creo firmemente que mi calidad no es mala y puedo afrontar exámenes y evaluaciones, y poco a poco relajar mis estudios profesionales. En el trabajo, descuidé el cultivo y la reconstrucción de conocimientos y habilidades, no pude persistir en aprender durante mucho tiempo y siempre me puse excusas, lo que provocó que el trabajo se estancara.
2. El espíritu pionero no es fuerte y el estudio de la teoría educativa no es lo suficientemente profundo. El aprendizaje sólo se queda en la superficie sin un aprendizaje profundo de la esencia, lo que genera mucha confusión en el proceso de enseñanza e incluso una actitud de esperar y ver qué pasa con la introducción de algunas políticas educativas. En el trabajo, conténtate con el status quo y ten la idea de esperar y confiar. Siempre acepto pasivamente el trabajo asignado por el líder y no puedo tomar la iniciativa de compartir las preocupaciones de los líderes.
3. Cuando tomo notas durante mis estudios políticos, siempre copio un párrafo de varios periódicos y publicaciones periódicas, incluido un párrafo de Occidente, y utilizo la cantidad de palabras requeridas por la escuela como principio a seguir. los recados. No se trata de estudiar la actualidad y la política desde el corazón, sino de preocuparse por los asuntos nacionales. Participar en estudios políticos en la escuela también cambia la opinión de las personas.
4. Mi negocio necesita mejoras. Llevo muchos años enseñando chino en escuelas primarias y los materiales didácticos han cambiado varias veces. Parece que está familiarizado con el libro de texto. De hecho, solo seguí el guión en la superficie y no pude seguir el ritmo de los tiempos.
5. Se toma en serio a los estudiantes y no es muy amigable. A menudo hace que los estudiantes se mantengan alejados de mí.
2. Análisis de las causas fundamentales
Primero, baja conciencia ideológica y comprensión insuficiente. Durante mucho tiempo, siempre he pensado que mientras sea un maestro común y corriente que pueda enseñar bien los libros, impartir bien las clases, manejar bien a los estudiantes sin ningún problema y completar el trabajo asignado por el líder, todo estará bien. Los asuntos nacionales no tienen nada que ver con una persona común y corriente, por lo que ignoran los estudios políticos y toman notas sólo para completar la tarea.
La segunda es la falta de espíritu proactivo. Siempre me ha gustado leer libros que me interesaban, pero no leí libros sobre la enseñanza de negocios, ni absorbí muchas ideas, conceptos y métodos de enseñanza avanzados. Siempre sentí que esos libros de negocios parecían aburridos. Años de enseñanza han hecho que mis métodos de enseñanza sean un patrón fijo. Es difícil cambiar por un tiempo. En otras palabras, si es realmente necesario cambiar, no soy el único. Quien quiera cambiar, entonces ven con todos. Si realmente es porque no puedo adaptarme a la enseñanza que voy a ser eliminado, no estoy solo. Entonces tengo una actitud tranquila. Soy demasiado vago para pensar en métodos y modelos de enseñanza. Hacer que los métodos de enseñanza sean obsoletos y el lenguaje menos refinado.
En tercer lugar, no he planificado ni ordenado sistemáticamente mi trabajo. Esta rectificación de la educación centralizada me permitió descubrir problemas y deficiencias, y también encontró un enfoque para la próxima rectificación y cómo hacer un buen trabajo.
En tercer lugar, hazlo mejor.
1. Ser capaz de amar su trabajo, mantenerse comprometido con su puesto, enseñar con tranquilidad, enseñar y educar a las personas, prestar atención a cultivar el buen carácter moral de los estudiantes, ser concienzudo en sus deberes, enseñar. En serio, prepare las lecciones con cuidado y corrija las tareas en serio, sin excepción, no le preste atención Educación estudiantil.
2. Como docente, puedo llevar adelante el espíritu de dedicación, ceñirme a las enseñanzas y no aprovechar el trabajo para beneficio personal. Nunca pediremos propiedad a los padres ni disfrazados, venderemos a la fuerza libros de texto, herramientas de aprendizaje u otros productos a los estudiantes con fines de lucro, ni les cobraremos tarifas arbitrarias bajo diversas excusas. En cambio, cumpliremos estrictamente con las reglas y regulaciones del superior. autoridades educativas.
3. Ser capaz de contactar activamente a los estudiantes y a los padres para ganar su apoyo; nunca culpar ni reprender a los padres, respetar a los compañeros, ayudarse unos a otros, mantener el prestigio de otros profesores entre los estudiantes, preocuparse por el colectivo y mantener el Honor de la escuela y optimizar su ambiente de trabajo.
4. En el proceso de educación y enseñanza, puedo amar a todos los estudiantes, respetar su personalidad, tratar a cada estudiante de manera equitativa y justa, exigir estrictamente una enseñanza paciente, proteger sus derechos e intereses legítimos y promover su integralidad. y Desarrollo positivo y saludable, sin sarcasmo, sarcasmo, discriminación, castigo corporal o castigo corporal encubierto a los estudiantes.
5. Ser capaz de respetar la ética social, vestirse pulcra y apropiadamente, hablar un lenguaje sano, comportarse de manera civilizada y ser un ciudadano civilizado. Sea estricto con la autodisciplina en el trabajo, tenga un estilo decente y concéntrese en dar el ejemplo.
En cuarto lugar, debemos seguir trabajando duro en los siguientes aspectos en el futuro:
1. Fortalecer el aprendizaje y mejorarnos continuamente.
Llevo muchos años enseñando chino en escuelas primarias y los materiales didácticos han cambiado varias veces. Parece que está familiarizado con el libro de texto. De hecho, solo tengo una comprensión superficial de los libros de texto y no puedo mantenerme al día. Por lo tanto, en el futuro, fortaleceré mis estudios en todas partes, absorberé ideas de enseñanza avanzadas, conceptos y métodos de enseñanza, exploraré con valentía, estudiaré materiales didácticos en profundidad y mejoraré mis capacidades de enseñanza e investigación.
2. Respetar a los estudiantes, educar y orientar a los estudiantes, y lograr el ámbito docente de "amar a sus maestros y creer en sus enseñanzas".
En el pasado, hablaba en serio con los estudiantes y no era muy amigable, lo que hacía que los estudiantes se alejaran de mí. En el futuro, debemos tratar a los estudiantes con palabras amables y afectuosas, y utilizar nuestra buena educación y actitud docente para ayudarlos, a fin de lograr el propósito de la educación. Evite la irritabilidad y las actitudes bruscas, e insista en que no se apliquen castigos corporales ni castigos corporales disfrazados. Establecer una imagen de "una maestra estricta y una madre amorosa" frente a los estudiantes.
3. Fortalecer la responsabilidad y mejorar la eficiencia. Presta más atención a tu propio trabajo, usa más tu cerebro y planifica las tareas asignadas por el líder y tu propio trabajo, para que puedas completarlas de manera ordenada, oportuna y paso a paso. El trabajo de hoy nunca se pospondrá para mañana. Establecer un fuerte concepto de tiempo, eficiencia y calidad para promover el buen desarrollo de todos los trabajos de la unidad y la mejora continua de las propias capacidades.
4. El hogar y la escuela trabajan juntos para cultivar brotes. Observe más y piense más en el trabajo, piense en las preocupaciones de los estudiantes y los padres, esté ansioso por las preocupaciones de los estudiantes y los padres y aproveche plenamente el papel de los vínculos entre el hogar y la escuela.
A través del autoexamen, estableceré firmemente la conciencia de servir a los estudiantes y padres en la enseñanza futura, estandarizaré mis palabras y hechos, cumpliré estrictamente con las obligaciones y responsabilidades de los maestros y me convertiré en un maestro satisfactorio para los estudiantes. , padres y sociedad. Docentes populares que contribuyen a la educación escolar.
Informe de autoexamen personal sobre la ética y el estilo de los docentes de primaria 2 En la nueva situación, es muy importante fortalecer la construcción de la ética y el estilo de los docentes y mejorar la calidad de los docentes. Como profesor, no sólo debes enseñar buenos libros, sino también formar buenas personas. Los docentes de todos los campos deben tener el noble sentimiento de gobernar y educar a los estudiantes de acuerdo con la ley, y guiarlos para que se desarrollen de manera integral y saludable.
He estado involucrado en la educación y la enseñanza durante más de 20 años. También he examinado mis propios logros y deficiencias en términos de ética y estilo docente.
(1) Amo tu trabajo. Sólo amando la educación de la patria podremos trabajar duro por la educación, cumplir con nuestras responsabilidades, enseñar y educar a la gente. Soy docente desde hace muchos años. La educación no es sólo impartir conocimientos a los estudiantes, sino más importante aún, enseñarles cómo comportarse.
(2)Sé un maestro. Como maestro, soy profundamente consciente de que mis palabras y hechos tendrán un gran impacto en los estudiantes, por eso siempre presto atención a mis palabras y hechos y les pido que hagan primero lo que quieran.
(3) Erudición rigurosa. A lo largo de los años, estudié seriamente mi negocio, aprendí constantemente nuevos conocimientos, exploré las leyes de la educación y la enseñanza, mejoré los métodos de enseñanza y mejoré continuamente mi nivel de enseñanza.
(4) Atención a los estudiantes. Trato a todos los estudiantes de la clase por igual. Los felicito cuando progresan y los critico cuando cometen errores. Siempre hago todo lo posible para brindarles a los estudiantes emociones y razón, respetar sus diferencias individuales y no ridiculizar, ridiculizar ni discriminar a los estudiantes, ni castigar a los estudiantes de ninguna manera.
(5) Respetar a los padres. Si los profesores quieren educar bien a los estudiantes, deben trabajar con los padres para comprender las características de cada estudiante y enseñarles de acuerdo con sus aptitudes. Porque a menudo me comunico con los padres de los estudiantes y * * * educo a los estudiantes.
En primer lugar, preste atención a cultivar el buen carácter moral en su trabajo. La enseñanza puede orientarse a todos los estudiantes, respetar las diferencias individuales de los estudiantes y tratar a todos los estudiantes por igual. Haga todo lo posible para enseñar conocimientos científicos y culturales de la manera más eficiente posible para que los estudiantes puedan beneficiarse de por vida, atraer estudiantes con el conocimiento en el que usted es bueno, infectar a los estudiantes con un lenguaje incisivo, influir en los estudiantes con una moral noble y convertirse en un modelo a seguir para los estudiantes. aprender y seguir a lo largo de sus vidas. Es necesario preparar cuidadosamente las lecciones, corregir las tareas, corregir rápidamente los problemas en la enseñanza, corregir los errores en las tareas de los estudiantes y brindar orientación paciente a los estudiantes con dificultades de aprendizaje para ayudarlos a desarrollar confianza en el aprendizaje.
Para resumir mis más de 20 años de trabajo docente en la escuela primaria de Qingkou, aunque he logrado algunos resultados, también hay algunas deficiencias:
(1) Estudio de negocios y relajación del estudio :
(2) Los requisitos para los estudiantes en el aula no son lo suficientemente estrictos, lo que resulta en una disciplina relajada en el aula.
(3) Durante el proceso de clase, se ignoran las diferencias individuales de los estudiantes, lo que hace que algunos estudiantes pierdan la confianza en el aprendizaje.
(4) No existen tutorías extraescolares para estudiantes pobres.
Espero que en mi trabajo futuro pueda exigirme estrictamente de acuerdo con los estándares de ética profesional de los docentes y hacer el trabajo más glorioso bajo el sol.
Se formulan especialmente las siguientes medidas de rectificación:
A través de una búsqueda y análisis en profundidad, en respuesta a mis propios problemas y deficiencias, me exigiré estrictamente en mi futuro estudio, trabajo. y la vida, y de manera efectiva Realizar lo siguiente:
1. Fortalecer la autoconstrucción y mejorar la calidad.
El primero es trabajar duro en la alfabetización en teoría política y fortalecer la mejora del nivel de teoría política. En segundo lugar, en términos de negocios, debemos fortalecer el estudio de los conocimientos profesionales, las leyes y regulaciones, esforzarnos por mejorar nuestras capacidades comerciales y niveles de servicio, integrar la teoría con la práctica y lograr un desarrollo integral.
2. Fortalecer la responsabilidad y mejorar la eficiencia.
Presta más atención a tu propio trabajo, usa más tu cerebro y planifica las tareas asignadas por el líder y tus propias responsabilidades, para que él pueda completarlas de forma ordenada, oportuna y paso a paso. manera. El trabajo de hoy nunca se pospondrá para mañana. Estableceré un fuerte sentido del tiempo, la eficiencia y la calidad. Al mismo tiempo, convertiré la presión en motivación y promoveré activamente la mejora continua de mis capacidades.
3. Formas pioneras e innovadoras de mejorar la educación y los estándares de enseñanza.
Observar y pensar detenidamente en el trabajo, pensar en lo que piensan los estudiantes y los padres, estar ansioso por las preocupaciones de los estudiantes y los padres, y hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza de todo corazón.
Informe de autoexamen personal sobre la ética y el estilo del profesorado de primaria 3 Los profesores son una profesión noble en mi corazón. Se dedican a educar y moldear a las personas. Son los ingenieros del alma humana. Deben tener nobles sentimientos morales y amplios conocimientos para conducir a los estudiantes a un desarrollo integral. Y esto es lo que solemos llamar ética docente. En educación y enseñanza, toda la ética de los profesores se basa en la personalidad del profesor, por lo que el encanto de la ética de los profesores se refleja principalmente en las características de la personalidad. Los educadores de las dinastías pasadas se han propuesto ser maestros, predicar con el ejemplo y ser buenos enseñando. No es sólo el estándar de ética de los docentes, sino también la encarnación de las buenas características de personalidad de los docentes. A los ojos de los estudiantes, el poder de la ética de los profesores es el sol más brillante que no puede ser reemplazado por nada. Incluso afecta la vida de los estudiantes. Entonces, como maestro, ¿qué debes hacer para tener un carácter moral noble y una sabiduría excelente?
En primer lugar, preste atención a cultivar el buen carácter moral en su trabajo. La enseñanza puede orientarse a todos los estudiantes, respetar las diferencias individuales de los estudiantes y tratar a todos los estudiantes por igual. Haga todo lo posible para enseñar conocimientos científicos y culturales de la manera más eficiente posible para que los estudiantes puedan beneficiarse de por vida, atraer estudiantes con el conocimiento en el que usted es bueno, infectar a los estudiantes con un lenguaje incisivo, influir en los estudiantes con una moral noble y convertirse en un modelo a seguir para los estudiantes. aprender y seguir a lo largo de sus vidas. Es necesario preparar cuidadosamente las lecciones, corregir las tareas, corregir rápidamente los problemas en las clases, corregir los errores en las tareas de los estudiantes y brindar orientación paciente a los estudiantes con dificultades de aprendizaje para ayudarlos a desarrollar confianza en el aprendizaje.
En segundo lugar, presta atención a cultivar buenos comportamientos en tu propia vida. El nivel del carácter moral de una persona no sólo se refleja en ocasiones formales, sino también en pequeños asuntos privados. También puede reflejar las cosas más profundas del alma de una persona y mostrar la esencia de una persona. No digas nada que sea inconsistente con el estatus de tu maestro ni hagas nada que sea inconsistente con la imagen de tu maestro. En casa, debemos tener relaciones familiares armoniosas y de vecindad amistosa. Dentro de la comunidad, no participe en diversas actividades de juego. Al interactuar con los demás, sea honesto y digno de confianza; no hable de cosas que no conduzcan a la unidad entre colegas; no haga cosas que no conduzcan a la unidad, no haga cosas por pequeños males, y no haga cosas porque; de pequeñas bondades. Cultívate en las cosas pequeñas, cultívate en las cosas ordinarias. Sólo los maestros con un alto cultivo moral pueden infectar a los estudiantes a través de palabras y hechos, moldear sus hermosas mentes y permitirles no sólo aprender conocimientos científicos, sino también comprender los principios de la vida.
En tercer lugar, los profesores deberían trabajar duro para aprender y cultivar la moralidad. Como docente, si quieres tener un conocimiento amplio y una visión amplia, debes seguir aprendiendo y cultivando tus sentimientos. Es propicio para aprender teorías educativas y de enseñanza en su tiempo libre, dominar nuevos conceptos de reforma curricular, participar activamente en actividades de enseñanza e investigación y resumir y reflexionar constantemente sobre la enseñanza.
Para resumir mi año de labor docente en la escuela primaria, aunque he logrado algunos resultados, también hay algunas deficiencias:
(1) Estudio de negocios y relajación del estudio:
(2) Los requisitos para los estudiantes en el aula no son lo suficientemente estrictos, lo que resulta en una disciplina laxa en el aula.
(3) Durante el proceso de clase, se ignoran las diferencias individuales de los estudiantes, lo que hace que algunos estudiantes pierdan la confianza en el aprendizaje.
(4) No existen tutorías extraescolares para estudiantes pobres.
Espero que en mi trabajo futuro pueda exigirme estrictamente de acuerdo con los estándares de ética profesional de los docentes y hacer el trabajo más glorioso bajo el sol.
Informe de Autoexamen Personal sobre Ética y Estilo del Profesorado en la Escuela Primaria 4 La ética del profesorado es el alma del docente, el requisito previo para realizar un buen trabajo en educación y docencia, y la base de todo docente . El objetivo principal de esta actividad de autoexamen y autocorrección de la ética y la ética de los docentes en nuestra escuela es rectificar el estilo ideológico y disciplinario, mejorar la conciencia de amor y dedicación, hacer que la disciplina organizacional sea más estricta y mejorar aún más la calidad. de la educación y la enseñanza, y hacer que el trabajo de la escuela alcance nuevas alturas. Como profesora ordinaria de inglés de escuela primaria, durante esta actividad de autoexamen y autocorrección sobre la ética y la ética docente, reflexioné seriamente sobre los problemas pendientes existentes en mi pensamiento y trabajo, principalmente desde los siguientes aspectos: autoexamen y autoexamen. Corrección, examen comparativo.
1. Problemas existentes
1. Falta de concienciación sobre la enseñanza conforme a la ley. Como profesor de inglés, en el proceso de educar a los estudiantes, siempre soy impaciente y reprendo en voz alta a algunos estudiantes que a menudo violan las reglas y regulaciones escolares y se niegan a cambiar a pesar de las repetidas enseñanzas, lo que en última instancia conduce a una rígida confrontación entre profesores y estudiantes. Después de una cuidadosa reflexión, me di cuenta profundamente de que esto era un daño grave a la autoestima de los estudiantes. Esto no sólo daña la gloriosa imagen de los profesores del pueblo como ingenieros del alma humana, sino que también viola gravemente las exigencias profesionales de la enseñanza conforme a la ley.
2. Preocuparse por los estudiantes no es suficiente. Por razones de personalidad, le falta cuidado y paciencia con los estudiantes y es demasiado estricto con los estudiantes. En el proceso de educar a los estudiantes, a menudo se adopta una gestión macro y a menudo se ignoran los detalles para proteger la seguridad de los estudiantes, preocuparse por la salud de los estudiantes y salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes. Por lo tanto, algunos estudiantes no pueden sentir la calidez y el cuidado. de profesores.
3. El concepto de aprendizaje permanente no es sólido. No tiene una comprensión profunda del aprendizaje permanente. Está contento con el status quo en la enseñanza diaria y carece de un fuerte deseo de conocimiento. Siempre he sentido que mis conocimientos profesionales y mis habilidades docentes son suficientes para mi actual trabajo de profesora de inglés. Por lo tanto, no son buenos para aprender negocios, no son buenos para aprender métodos de enseñanza avanzados, no son buenos para acumular nuevos conocimientos de inglés, no son buenos para aprender humildemente de sus compañeros, hacer las cosas de manera conservadora e incluso no se atreven a inclinar la cabeza para pedir consejo a los demás. cuando encuentran problemas que no entienden, el nivel mejoró gradualmente.
4. El espíritu de pionero e innovación no es bueno. En la enseñanza de inglés, no hacemos ningún esfuerzo por preparar las lecciones y simplemente equiparamos la preparación de las lecciones con la copia de los planes de las lecciones. Los planes de estudio sólo se utilizan para hacer frente a las inspecciones escolares. Las clases siguen el guión, sólo enseñan a los estudiantes conocimientos antiguos y rígidos e incluso ignoran la penetración de la conciencia innovadora de los estudiantes y el cultivo de habilidades innovadoras, lo que viola gravemente los requisitos de una educación de calidad. .
2. Análisis de las razones
1. Falta de estudio en profundidad de las leyes y reglamentos educativos, especialmente la “Ley del Maestro”, “Ley de Educación Obligatoria”, “Ley de Protección al Menor” , "Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria" y otras leyes y reglamentos, cayendo así en la complacencia e incluso violando las normas de enseñanza.
2. No existe una profunda comprensión y entusiasmo por la noble educación y la noble profesión docente.
3. Por un lado, no tengo un conocimiento profundo del aprendizaje permanente. Siempre siento que bajo el sistema actual, incluso si vives y aprendes, tendrás más conocimientos y habilidades más fuertes. "Mi padre no es Li Gang y su familia no es un banco. Es inútil". Por otro lado, los profesores tienen una gran carga de trabajo, poco tiempo y falta de energía. La carga financiera de la educación superior es insoportable y allí. No hay nada que puedan hacer.
4. Siempre siento que invertir energía y promover un espíritu pionero e innovador en la enseñanza del inglés no solo requiere mucho tiempo y trabajo, sino que además el efecto de la enseñanza no es necesariamente obvio.
En tercer lugar, medidas de mejora
A través de las recientes actividades de autoexamen y autocorrección de la ética y la ética de los docentes, me di cuenta profundamente de que mis pensamientos son retrógrados y superficiales, mi visión es estrecho y vulgar, y mis conocimientos son viejos y superficiales. Por lo tanto, he decidido que en el futuro trabajo de educación y enseñanza, debemos trabajar duro para fortalecer la construcción ideológica y moral, estudiar profundamente y comprender la esencia espiritual de las normas educativas y varios documentos importantes, e implementar concienzudamente la enseñanza de acuerdo con la ley. En materia de gestión estudiantil, debemos ser decididamente docentes, tratar a los estudiantes como a nuestros propios hijos y cuidar a cada alumno desde los aspectos del estudio, la vida y la psicología.
Estudiar en profundidad el concepto educativo del aprendizaje permanente, considerar el aprendizaje permanente como un evento permanente, esforzarse por mejorar las habilidades profesionales y la enseñanza del arte, y comprender profundamente la profunda connotación de "la innovación es el alma del progreso de una nación y la fuerza impulsora inagotable del desarrollo nacional". prosperidad y desarrollo", Desarrollar sus propias ideas, mejorar las capacidades de innovación, cultivar y aprovechar el potencial innovador de los estudiantes en el aprendizaje y capacitar a los estudiantes para que se conviertan en talentos innovadores que necesita el país.
Informe de autoexamen personal sobre ética y ética del profesorado de primaria tiene 5 páginas. La ética docente es el alma de los docentes, el requisito previo para hacer un buen trabajo en la enseñanza y la base de los docentes. Como maestros, nuestras palabras y hechos tienen un impacto sutil en nuestros estudiantes. A través de estudios adicionales, tengo una comprensión más profunda de las actividades para rectificar la ética y la ética de los maestros. El aprendizaje y la reflexión me han hecho más consciente de las deficiencias y lagunas de mi trabajo. Para mejorar aún más mi trabajo, hice un análisis profundo:
1. Concepto educativo: El nuevo concepto curricular permite a nuestros docentes convertirse en colaboradores, guías y participantes en el aprendizaje de los estudiantes. El proceso de enseñanza es el proceso de interacción y desarrollo entre profesores y estudiantes. El plan de estudios docente es desarrollado y enriquecido por profesores y estudiantes. El plan de estudios se convierte en un proceso creativo dinámico, evolutivo y personalizado. Profesores y alumnos aprenden unos de otros y progresan juntos en un ambiente agradable y armonioso. Los profesores no sólo imparten conocimientos, sino que también les enseñan métodos de aprendizaje.
2. Educación y enseñanza: estudiar seriamente los negocios, aprender constantemente nuevos conocimientos, explorar las leyes de la educación y la enseñanza, mejorar los métodos de educación y enseñanza y mejorar el nivel de educación, enseñanza e investigación científica. Sean modestos y prudentes, respeten a los camaradas, aprendan unos de otros, ayúdense unos a otros, adhieran a sentimientos nobles, lleven adelante el espíritu de dedicación y resistan conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales. Persista en el estudio de la educación y las teorías de la enseñanza, recargue energías constantemente y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
3. Tratar a los estudiantes: Siempre trato a todos los estudiantes con seriedad. Ya sea en clase o después de la escuela, siempre presto atención a las tendencias ideológicas de los estudiantes para que puedan ser descubiertas y corregidas a tiempo, y nunca difundo ideas que sean perjudiciales para los estudiantes. Siempre trato de estar conectado emocional, racional y mentalmente con los estudiantes, respetar las diferencias individuales de los estudiantes y tratar de ser proporcionado al cuidar y exigir estrictamente a los estudiantes. Nunca hay castigos corporales o castigos corporales encubiertos en el trabajo. En el proceso de educación y enseñanza, puedo amar a todos los estudiantes, respetar su personalidad, tratar a cada estudiante con igualdad y justicia, exigir estrictamente una enseñanza paciente, proteger sus derechos e intereses legítimos y promover su desarrollo integral, positivo y saludable, sin sarcasmo. Sarcasmo, discriminación, castigos corporales y castigos corporales encubiertos a estudiantes.
4. Métodos de trabajo: En el trabajo, podemos aprender activamente métodos educativos avanzados de todo el país, aprender de la excelente experiencia laboral de maestros destacados, adoptar métodos educativos flexibles y diversos y ser buenos en la seducción. paso a paso. Respetar a los estudiantes, educarlos y guiarlos, y lograr el ámbito de la enseñanza de "amar a sus maestros y creer en sus enseñanzas". Guiar a los niños para que formen gradualmente buenos hábitos de comportamiento y se conviertan en estudiantes destacados de la escuela primaria con un desarrollo integral.
5. Ideología y carácter moral: como profesor, puedes resistir conscientemente las malas tendencias sociales y no ofrecer lecciones adicionales a los estudiantes ni cobrar remuneraciones adicionales. Cuando tratamos con padres, no aceptamos obsequios, dinero para comidas, invitaciones, ni les pedimos a los padres que hagan recados ni brindamos tutoría paga.
6. Actividades sociales: a menudo leo libros o navego por sitios web educativos en línea en mi tiempo libre. Nunca he participado en actividades no saludables como el juego y el abuso de alcohol con personas con discapacidad. No ha participado en ninguna actividad ilegal o disciplinaria y es un ciudadano legal.
7. Vida diaria: En la vida diaria, especialmente en lugares públicos, debes recordar siempre que eres un maestro de personas. Presta atención a tus palabras y hechos, sé civilizado y ten una gran imagen de excelente maestro de personas. Ser capaz de respetar la ética social, vestirse pulcra y apropiadamente, hablar un lenguaje sano, comportarse de manera civilizada y ser un ciudadano civilizado. Puedes hacer que tu imagen sea digna del título de maestro y ser civilizado, educado y bien educado.
En el proceso de autoexamen, también sentí que hubo varios aspectos que no se hicieron lo suficiente:
(1) El estudio de la teoría educativa no fue lo suficientemente profundo, y solo permaneció en la superficie sin profundizar. La naturaleza del aprendizaje ha llevado a mucha confusión en el proceso de enseñanza, e incluso a una actitud de esperar y ver qué pasa con la introducción de algunas políticas educativas. La causa fundamental radica en mi pereza subjetiva, mi falta de espíritu emprendedor y mi falta objetiva de conocimientos teóricos.
(2) Es necesario mejorar el negocio.
(3) La enseñanza multimedia rara vez se utiliza, no puede mantenerse al día y está limitada por condiciones prácticas y factores personales.
(4) Falta de iniciativa, incapacidad para esforzarse por alcanzar la excelencia en los temas y simplemente salir del paso.
En vista de las deficiencias anteriores, propongo las siguientes medidas de rectificación:
(1) Estudiar seriamente la teoría de la educación y la enseñanza, participar activamente en actividades de aprendizaje relevantes del departamento de educación escolar. , dedique tiempo a la investigación empresarial y trabaje duro para trabajar y esforzarse por obtener beneficios.
(2) Fortalecer el estudio del conocimiento profesional, pedir consejo con humildad, explorar teorías de enseñanza y mejorar los métodos de enseñanza.
(3) Potenciar la iniciativa y la ilusión por el propio trabajo. Unirnos y ayudarnos unos a otros y promover el espíritu de dedicación.
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